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检索条件"机构=广东省深圳市福田区景田路"
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2011—2015年广东省深圳市福田区碘缺乏病监测结果分析
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中华地方病学杂志 2016年 第12期35卷 905-907页
作者: 陈网旋 杨梅 李玥 蒋立新 广东省深圳市福田区疾病预防控制中心 深圳518040
目的了解广东省深圳市福田区碘盐措施落实情况,掌握人群碘营养状况及病情变化趋势,评价防治效果。方法2011—2015年,每年在福田区按东、南、西、北、中5个方位各抽取1个街道办,每个街道办抽取1所小学,每所小学抽取60名学生,采用... 详细信息
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校园足球让每一个生命精彩绽放——广东省深圳市福田区福田小学校园足球工作情况介绍
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校园足球 2023年 第1期 4-9页
作者: 解曙昱 姚红霞 郑晴菊 马霞 广东省深圳市福田区福田小学 518033
广东省深圳市福田区福田小学(以下简称福田小学)创办于1928年,学校布局合理,校园环境优美,人文气息典雅,办学条件优越,师资队伍精良,是一所办学积淀厚重、社会影响深远的“老字号”品牌学校。目前,学校有2382名学生,51个班级,141名教师... 详细信息
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基于事前绩效评估的预算绩效管理实践与思考——以广东省深圳市福田区为例
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财政监督 2023年 第22期 52-55页
作者: 罗希德 广东省深圳市福田区财政局
事前绩效评估是全过程预算绩效管理的起点,是提升财政资金投入精准性、科学性和有效性的重要举措,是财政运行紧平衡状态下打破部门预算资金固化格局的有力抓手。广东省深圳市福田区已经基本建成全方位、全过程、全覆盖的预算绩效管理体... 详细信息
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抓课程建设 促提质升级——以广东省深圳市福田区下沙小学为例
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基础教育参考 2019年 第22期10卷 22-24页
作者: 杜丛英 广东省深圳市福田区下沙小学
为了办好80%的学生为外来务工人员子女的城中村学校,广东省深圳市福田区下沙小学以课程建设为突破口,构建了适合师生发展的"红树林课程体系",实现了由"传统城中村学校"到"品牌新学校"的华丽蜕变。
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从“踢”进课堂到“玩”出健康——广东省深圳市福田区青少年校园足球工作情况介绍
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校园足球 2019年 第11期 23-27页
作者: 李晓东 魏晓晓 广东省深圳市福田区教育科学研究院 广东省深圳市福田区红岭中学
广东省深圳市福田区自2014年开始大力发展校园足球,到2017年深圳市被评为全国12个校园足球改革试验之一,福田区成为全国青少年校园足球教学与实训基地,再到2018年被评为全国青少年校园足球试点,一路走来,福田校园足球走过了先行先试... 详细信息
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让每一个学生都成为最好的自己——广东省深圳市福田区园岭外国语小学适合教育的探索之路
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新课程研究(上旬) 2014年 第7期 40-42页
作者: 蔡祖泉 广东省深圳市福田区园岭外国语小学
人类最好的教育,是让每个学生享受适合自己的教育。只有适合每个学生的教育才能算是最好的教育。广东省深圳市福田区园岭外国语小学“创造适合学生的教育,让每个学生成为最好的自己”的办学理念,就是要告别教师中心、书本中心,走进... 详细信息
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婚姻家庭的“守护者”——记广东省深圳市福田区婚姻家庭纠纷人民调解委员会
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人民调解 2023年 第3期 27-28页
作者: 谭平 王爱萍 黄潇 广东省深圳市福田区婚姻家庭纠纷人民调解委员会 广东省深圳市福田区司法局
家庭是社会的细胞,婚姻家庭是社会和谐的基础和保障。为及时有效化解婚姻家庭纠纷,2016年,广东省深圳市福田区婚姻家庭纠纷人民调解委员会(以下简称福田区婚调委)成立。近6年来,福田区婚调委积极创新婚调工作机制,提出“家事医院”概念... 详细信息
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公共图书馆文化扶贫实践研究——以广东省深圳市福田区图书馆为例
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河北科技图苑 2020年 第2期33卷 39-42,38页
作者: 胡芬琴 深圳市福田区图书馆 广东深圳518000
广东省深圳市福田区图书馆为研究对象,探求公共图书馆开展文化扶贫项目的现状及效益,分析扶贫项目实施过程中遇到的难点与困境,并从文化扶贫精准识别、扶贫动态管理机制建设、扶贫项目反馈评估及多元主体协同扶贫四个方面提出可操作... 详细信息
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广东省深圳市福田区实施“三大工程”夯实基层治理
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长安 2023年 第8期 63-64页
作者: 蔡英权 深圳市福田区 深圳市福田区政法委
深圳市福田区坚持和发展新时代“枫桥经验”实施凝心聚力、固本强基、安心暖心“三大工程”,夯实基层治理基础,努力推进基层治理现代化。凝心聚力,践行党领导下的群众路线。成立由委书记任组长的平安建设领导小组,下设6个专项协调组,... 详细信息
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高中生化学书面文字表达不规范问题及其解决策略
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化学教育(中英文) 2024年 第5期45卷 91-95页
作者: 韦新平 深圳市福田区红岭中学 广东深圳518049
规范文字表达是建构学科知识、发展学科素养的基础。列举了高中生化学书面表达当中2类常见的文字表达不规范问题:文字书写不规范、语言表述不规范。在对文字书写分类示错的基础上提出了定向纠错策略:说文解字,厘清差别;创设认知冲突,转... 详细信息
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