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检索条件"机构=广东省深圳市坪山区新合实验学校"
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“教-学-评”一致性理念下信息科技探究性实验教学——以“我为我家建网络”为例
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中国信息技术教育 2025年 第1期 56-59页
作者: 王贤灿 广东省深圳市山区学校
“教-学-评”一致性理念下信息科技探究性实验教学是落实“科”“技”并重学科定位的要求。本文以“我为我家建网络”为例进行了探究性实验教学,并提出在进行信息科技探究性实验教学设计与实施时,可以参考逆向设计的基本流程,即以“确... 详细信息
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突破学校围墙对教育的阻隔——广东省深圳市明德实验学校研学旅行课程设计
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人民教育 2019年 第24期 17-20页
作者: 鲁江 付华敏 广东省深圳市明德实验学校
深圳明德实验学校成立于2013年,是一所贯通小学、初中、高中的12年一体化公立学校。办学6年来,明德实验学校科学设置研学旅行课程,研学旅行课程在探索中不断走向成熟。
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在经典赏读中指导学生开展写作——以高中语文《老人与海(节选)》为例
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语文世界 2025年 第2期 55-56页
作者: 谢爔贤 广东省深圳市宝安区实验学校(集团)海乐实验学校
高中学生总是面临无从下笔、找不到表达对象的窘境。在经典作品赏读教学时,教师可以引导学生探究经典文本在情节设计、形象塑造与冲突设置等方面的奥妙,在表达实践中慢慢习得写作方法。
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“完整的人”理念下的科技创教育--广东省深圳市龙岗区宝龙科技城实验学校科创教育的探索
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人民教育 2023年 第7期 60-62页
作者: 涂源安 广东省深圳市龙岗区宝龙科技城实验学校(集团)
当前科技创教育迎来了的发展与挑战。科创教育如何与学校发展理念相结并形成学校发展特色,以及如何实现科创教育“道”与“术”的有机融从而发挥其育人价值,是学校科创教育发展所面临的重要课题。广东省深圳市龙岗区宝龙科技城... 详细信息
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颈椎前路椎体骨化物可控前移融对后纵韧带骨化物和内植物影响的有限元分析
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中国组织工程研究 2025年 第9期29卷 1761-1767页
作者: 李良奎 黄永灿 王鹏 于滨生 遵义医科大学珠海校区 广东省珠海市519041 深圳市脊柱外科重点实验 北京大学深圳医院脊柱外科广东省深圳市518036 深圳北京大学香港科技大学医学中心骨病研究所 广东省深圳市518036 安徽医科大学北京大学深圳医院临床学院 广东省深圳市518036
背景:颈椎前路椎体骨化物可控前移融对颈椎力学的影响尚未明确,既往研究主要集中在颈椎前路椎体骨化物可控前移融的手术技巧、中长期疗效和术后并发症等。目的:运用有限元方法分析颈椎前路椎体骨化物可控前移融对颈椎后纵韧带骨... 详细信息
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加压排水式电解水实验装置的设计
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化学教学 2025年 第1期 76-78页
作者: 高智超 范钧琨 孙国林 深圳市龙华区民治中学教育集团初中部 深圳市龙华区外国语学校教育集团 深圳市龙华区华南实验学校
针对电解水实验中可能出现的燃爆、电解液溢出等问题,通过对文献中系列装置改进方案的比较,设计一款加压排水式电解水装置。该装置采取亚克力材料一体化成型,由储液罐、电解管、加压器等组成。实验表明,该装置可有效解决可燃性气体... 详细信息
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细胞之间线粒体转移的主要途径、主要作用及主要调控机制
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中国组织工程研究 2025年 第25期29卷 5443-5453页
作者: 李兴福 周光前 陆伟 深圳大学医学部生物医学工程学院 医学超声关键技术国家地方联合工程实验室广东省生物医学信息检测与超声成像重点实验室广东省深圳市518060 深圳市第二人民医院运动医学科 广东省深圳市518035
背景:线粒体功能障碍导致细胞衰老凋亡,可加重组织损伤。细胞之间线粒体转移促进损伤细胞恢复线粒体功能,有助于治疗线粒体相关疾病。目的:综述细胞之间线粒体转移的作用及调控机制。方法:检索中国知网和PubMed数据库2014-2024年关于细... 详细信息
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高强度间歇性运动干预2型糖尿病患者糖代谢及肠道菌群的变化
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中国组织工程研究 2025年 第2期29卷 286-293页
作者: 余杭林 田浩冬 文世媛 黄丽 刘昊为 李汉森 王培松 彭莉 西南大学体育学院 重庆市400700 云南第一人民医院 昆明理工大学附属医院重症医学科云南省昆明市650000 深圳市山区外国语文源学校 广东省深圳市518000
背景:运动对肠道菌群和糖代谢具有调节作用,但高强度间歇性运动对2型糖尿病患者肠道菌群和糖代谢的影响尚不明确。目的:探究高强度间歇性运动对2型糖尿病患者糖代谢及肠道菌群的影响。方法:招募11例2型糖尿病患者,脱落2例,最终有9例进... 详细信息
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培智学校阳光体育课程实施路径探究
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小学教学研究 2025年 第3期 82-83,89页
作者: 杨丽华 陈丽江 罗满丽 广东省深圳市福田区竹香学校
发展学生核心素养,是落实“德育为先、能力为重、全面发展”的育人目标。培智学校阳光体育课程作为提高残障学生健康素养的重要载体,是推动健康中国建设的重要落实点。深圳市福田区竹香学校以核心素养为导向实施阳光体育课程教学,通过... 详细信息
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美育学养课堂选课走班分类教学改革的实践探索——以广东省深圳市龙华区高峰学校广东省深圳市龙华区创实验学校为例
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求知导刊 2021年 第31期 36-37页
作者: 叶志青 广东省深圳市龙华区创实验学校 广东深圳518000
文章介绍了广东省深圳市龙华区高峰学校(以下简称高峰学校)和广东省深圳市龙华区创实验学校(以下简称创实验学校)美育学养课堂改革,即基于培育学生学养进行选课走班式分类教学改革的实践做法,总结了美育学养课堂的实施原则:以学生(... 详细信息
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