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  • 367 篇 中文
检索条件"机构=广东省深圳市北京师范大学南山附属学校高中部语文组"
367 条 记 录,以下是51-60 订阅
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青春期孩子亲子沟通特点与主体性尊重策略
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教育导刊(上半月) 2013年 第8期 43-45页
作者: 李彬 深圳市北京师范大学南山附属学校小学部 广东广州518054
与青春期孩子建立良好的亲子沟通关系是孩子正处于青春期的父母们迫切需要解决的问题。文章分析了青春期亲子沟通存在的主要问题、青春期孩子的心理行为特点及在亲子沟通中尊重青春期孩子主体发展地位的必要性和策略。
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高中科学课程的衔接
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广东教育(教研版) 2009年 第2期 56-57页
作者: 张铁 深圳市北京师范大学南山附属中学
在我校,高中部的理科教师对于经历了初中课改后毕业的第一批学生的学习状态提出了自己的看法。物理老师认为:课改后学生的解题规范性、运算能力明显差了,抽象思维、逻辑思维和推理判断能力等物理学中最重要的东西在初中阶段没有得到... 详细信息
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坚持“五养”举措,培养“有根”之人——基于理念信念工作室的区域一体化实践探索
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中国德育 2023年 第19期 72-74页
作者: 曾伟红 杨艳 张君豪 周宁 北京师范大学南山附属学校 北京师范大学南山附属学校小学部 北京师范大学南山附属学校小学部大队
当前,传统的教育方式难以满足新时代的要求。在理想信念教育方面,存在着教育针对性不强、教育效果不显著、教育形式缺乏创新、教育观念薄弱等问题。针对上述问题,广东省深圳市南山区中小幼一体化理想信念工作室联动区域内多所学校,以落... 详细信息
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语文的日子
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语文教学通讯(高中)(A) 2009年 第4期 4-6页
作者: 宋如郊 广东深圳市北京师范大学南山附校
1987年,从东北师范大学毕业后,被分配到东北师大附中任教,开始了我的职业生涯。当我沾沾自喜于自己成为一名附中教师的时候,并不知道“附中”这两个字的分量,更不知道成为一名合格的附中教师意味着要付出什么。从教不久,第一次上... 详细信息
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深圳特区中学网络德育初探
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教育实践与研究 2003年 第12期 9-11页
作者: 毕蕾 北京师范大学南山附属学校中学部,广东深圳518054
深圳特区是一个多元文化背景下的城,这种文化背景形成了中学生多元化的道德观念.同时,深圳又是一个现代化的城,网络在中学生中广泛使用,教育工作者必须抢先占领网络这个战略高地,利用网络开展德育工作.本文对深圳特区多元文化背景... 详细信息
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理论引领的教师专业发展模式——在深圳市后海小学的研究发现
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教育理论与实践 2006年 第10期26卷 35-39页
作者: 赵明仁 袁晓峰 北京师范大学教师教育研究中心 甘肃兰州730070 深圳市南山区后海小学 广东深圳518067
教师专业发展是不同层面因素互动的过程。当教师面对这次理念全面更新、教学方式彻底转型的课程改革时,他们需要在教学情境中持续的、专家与教师互动的理论引领。当学生的表现发生所期望的变化时,在他们对教学实践进行深入反思后,教师... 详细信息
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基于地域文化资源的德育校本课程实践探索
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广东教育(综合版) 2019年 第9期 54-55页
作者: 徐秋红 北京师范大学南山附属学校
培育和践行社会主义核心价值观,要充分挖掘地域文化资源,从情感上打开通道,让学生在心理上对生活的城有亲近感和认同感,在行动上有责任感和使命感。北京师范大学南山附属学校开发的德育校本课程《我是深圳人》,激发青少年了解深圳、... 详细信息
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阅读教学重在提升学生的思维品质
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中学语文教学 2012年 第4期 53-53页
作者: 宋如郊 广东省深圳市北京师范大学南山附属学校
郑萍老师的《半张纸》教学设计令人耳目一新,其最突出的特点是全部设计指向培养学生良好的思维习惯。阅读教学承载许多目的,但最要紧的还是培养学生的思维品质。解决了思维品质的问题,我们所赋予阅读教学的大部分目的都能够实现。
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基于核心素养下的以关键问题作引导的教学设计——以“其他植物激素的调节”为例
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中学生物学 2019年 第4期35卷 41-42,67页
作者: 祝义兰 北京师范大学南山附属学校 广州深圳518000
《普通高中生物学课程标准(2017年版)》(以下简称新课标)提出高中生物学学科核心素养,包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任4个方面。新课标强调学生学习的过程是主动参与的过程,通过探究性学习活动加深对生物学概念的理解,提升... 详细信息
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合理运用思维导图,提高小学语文群文阅读教学质量
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文教资料 2019年 第11期 61-62页
作者: 曾伟红 北京师范大学南山附属学校小学部 广东深圳518054
小学生的思维正处于发展中,对事物的认识程度还不够,相比较来说比较薄弱。学生在进行全文阅读的时候,很难掌握阅读方法和技巧,影响教学进度。小学生的理解能力有限,这就要求老师必须应用一定的教学方法,让学生更加容易理解教学内容。思... 详细信息
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