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  • 25,866 篇 培养
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机构

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  • 1,039 篇 江苏省天一中学

作者

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  • 708 篇 张敏
  • 643 篇 王静
  • 636 篇 张静
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语言

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《登泰山记》:另类游观中的生命感怀
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语文月刊 2024年 第4期 76-78页
作者： 谈胜轶 广东省深圳市光明区高级中学
姚鼐的《登泰山记》,是一篇具有桐城散文印痕,讲求辞章且寄托遥深的游记。凡登山临水的游记,多写作者之“游观”与“感怀”,其游观“应目”之景,无论是自然的还是社会的,都将是作者“会心”感怀的基础,其景情关系要么是“以情驭物”,要... 详细信息
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依托工作室的班主任专业成长路径研究
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华夏教师 2024年 第7期 44-46页
作者： 何伟琦 广东省东莞市第六高级中学
班主任作为学校教育管理中最基础的力量,担负着激励学生学业进步和塑造学生高尚精神风貌的重要使命。班主任的职业发展对提升我国教育水平具有积极影响。在推进班主任职业成长的驱动下,班主任工作室应运而生。班主任工作室成立的目标在... 详细信息
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“复数乘、除运算的三角表示及其几何意义”教学设计
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中学数学教学参考 2024年 第19期 11-14页
作者： 何永丽 广东省深圳高级中学(集团)中心校区
新课程标准倡导创设合适的教学情境,启发学生思考,引导其把握数学内容的本质,并且强调数学与生活的联系。通过设定和分解核心问题,引导学生独立探索复数乘、除运算的几何意义。
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巧用配速法解复合场问题
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中学教学参考 2024年 第29期 50-53页
作者： 王志良 广东省东莞市第七高级中学
当带电粒子在复合场中的运动既不是匀速圆周运动，也不是匀速直线运动时，情况变得复杂，此时运用配速法能有效解决问题。配速法基于运动的合成与分解原理，通过配速，将带电粒子在复合场中的曲线运动分解为匀速直线运动和匀速圆周运动... 详细信息
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高中语文群文阅读教学存在的问题与应对策略
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语文月刊 2024年 第1期 48-51页
作者： 严红丽 广东省江门市培英高级中学
新高考语文试卷文学性阅读模块命题越来越灵活、开放,“刷题”已经不再是应考的法宝,越来越多的高中语文教师开始青睐群文阅读教学,把其作为高考语文应考的“新法宝”。一、群文阅读的重要性《普通高中语文课程标准》明确提出,高中语文... 详细信息
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深度教学背景下高中数学问题情境教学探究——以“古典概型”为例
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中学数学研究(华南师范大学版) 2024年 第16期 19-21页
作者： 贾维莉 广东省深圳市高级中学东校区
在教学中依托深度教学理论创设问题情境,能全面提升学生的学习能力和迁移能力,最终指向核心素养所需要的的各种品质.作为教师,要研读教材和分析学情,在深度教学的指导下精心设计贯穿整个课堂教学的高质量问题情境和创设新的迁移情景,不... 详细信息
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创设真实情境,探究诸子经典——选择性必修上册第二单元阅读情境创设实践
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语文教学与研究 2024年 第3期 60-63页
作者： 陶兴国 广东省深圳市盐田高级中学
教学中应筛选,整合已有知识,创设个人体验情境;加强跨媒介合作,再现社会生活情境;以任务驱动,构建学科认知情境。互相融合,彼此渗透,创设真实、富有意义的语文实践活动情境,对于激发学生文言文阅读兴趣,积累必备的文言知识,思辨文化经... 详细信息
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经历概念形成过程 提升数学抽象素养——以“函数的概念”教学为例
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数学教学通讯 2024年 第3期 22-24页
作者： 刘勃 广东省深圳市龙华高级中学 518109
数学概念是构建数学知识体系的核心,其在数学学习中的价值是不言而喻的.在概念教学中,教师要摒弃“讲授+记忆”的单一教学模式,重视引导学生经历概念形成过程,让学生通过观察、思考、交流等活动逐渐明晰概念的本质,达成知识内化的目的.... 详细信息
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工艺流程题解题模型初探——以2024年深圳一模为例
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教学考试 2024年 第25期 20-23页
作者： 周仁 广东省深圳市光明区高级中学
工艺流程题是高考化学卷中的必考题型,综合性强、难度较大,是高考试卷中的拉分题目之一,学生普遍得分率不高,而化学广东卷自主命题以来其特征比较突出,以多种可变化合价的典型元素为载体,采用多角度设问的形式,考查考生获取信息和加工... 详细信息
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2023年高考新课标Ⅰ卷第21题背景分析与思考
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中学数学研究(华南师范大学版) 2024年 第1期 4-7页
作者： 周应祥 广东省东莞市第四高级中学
本文从高考试题的解法赏析、教材背景、高等数学背景和对高考试题、教材习题、模拟试题进行4次拓展探究与数学建模,得到6个结论,对学生梳理数学知识,掌握两点分布、全概率公式与期望性质,引导学生掌握数学命题迁移的规律,并会用结论解... 详细信息
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