检索结果-南通市图书馆

2023年广东省高考生物学试题对关键能力考查的特点分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

生物学教学 2024年第7期49卷 61-64页

作者：蔡拓肖妍广东省深圳大学附属实验中学深圳518107 广东省深圳市明德实验学校高级中学深圳518000

2023年广东省高考生物学试题,通过文字、图形、表格等方式呈现命题情境,强化对信息获取与加工、逻辑推理与论证、科学探究、解决问题、语言组织与表达等关键能力的考查。

关键词：广东省高考生物学试题分析教学启示

义务教育体育与健康大单元教学的底层逻辑与实现路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

体育学刊 2024年第5期31卷 104-108页

作者：肖建忠种青郑华威屈冬林李晓芸广东省教育研究院广东广州510035 中国学校体育杂志社北京100084 佛山市南海区里水镇展旗学校广东佛山528244 中山市第二中学广东中山528429

为全面贯彻落实义务教育体育与健康大单元教学的要求,运用逻辑分析法、文献研究法等阐述了义务教育阶段体育与健康大单元教学概念内涵、底层逻辑、实现路径等。研究认为中小学体育与健康课程教学缺乏整体教学理念,碎片化、蜻蜓点水式的... 详细信息

为全面贯彻落实义务教育体育与健康大单元教学的要求,运用逻辑分析法、文献研究法等阐述了义务教育阶段体育与健康大单元教学概念内涵、底层逻辑、实现路径等。研究认为中小学体育与健康课程教学缺乏整体教学理念,碎片化、蜻蜓点水式的教学问题突出等是义务教育大单元教学的逻辑基点;运动技能形成规律、系统化教学等是义务教育大单元教学的底层逻辑;正确把握大单元的时代要求、从学校层面进行科学谋划等是义务教育体育与健康大单元教学的实现路径。

关键词：学校体育体育与健康大单元教学义务教育

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于教学内容结构化的整本书阅读设计策略

语文建设 2024年第5期 29-35页

作者：倪岗林昭敏刘一祯广东省深圳市宝安区教育科学研究院广东省深圳市宝安中学(集团)第二外国语学校广东省深圳市宝安中学(集团)初中部

教学内容结构化是促使学生的学科知识向核心素养转化的关键。为适应《义务教育语文课程标准(2022年版)》指导下的课程内容改革新动向,整本书阅读应当更加重视开发实现教学内容结构化的教学实施策略,紧扣核心知识统整多维度的具体学习内... 详细信息

教学内容结构化是促使学生的学科知识向核心素养转化的关键。为适应《义务教育语文课程标准(2022年版)》指导下的课程内容改革新动向,整本书阅读应当更加重视开发实现教学内容结构化的教学实施策略,紧扣核心知识统整多维度的具体学习内容,在序列化、进阶式的教学内容组织形态中,显性地呈现知识结构化和思维结构化。本文从锚定核心概念、理解学习进阶、设计教学规划、逆向审视评价四方面,探索以大概念为核心的结构化的整本书阅读教学设计策略。

关键词：整本书阅读大概念结构化

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大湾区校长:对新时代学校领导者的新认识

中国基础教育 2024年第4期 71-76页

作者：范卫平李建忠李英祺廖娜李卫平宋绍鹏王永春广东省中山市小榄中学广东省揭阳市揭东区锡场中学广东省清远市第三中学党委广东省河源市田家炳实验中学党总支广东省佛山市南海区桂城中学党委广东省深圳市光明区高级中学<集团>党委广东省东莞市厚街湖景中学

2024年,《粤港澳大湾区发展规划纲要》发布5周年。5年来,大湾区教育立足改革开放前沿阵地,辐射珠三角、面向全国,展现出前所未有的发展活力,为教育强国建设贡献了一份大湾区力量。广东地处粤港澳大湾区腹地,社会经济文化样态多元,教育... 详细信息

2024年,《粤港澳大湾区发展规划纲要》发布5周年。5年来,大湾区教育立足改革开放前沿阵地,辐射珠三角、面向全国,展现出前所未有的发展活力,为教育强国建设贡献了一份大湾区力量。广东地处粤港澳大湾区腹地,社会经济文化样态多元,教育发展环境复杂多样,在实行党组织领导的校长负责制背景下,需要更深入探讨书记校长的角色定位与使命担当。本期,我们邀请来自广东各地的书记校长,畅谈他们对新时代书记校长角色定位的新认识,讲述他们扎根于鲜活校园生活的学校实践。他们求索的精神、务实的姿态,也从侧面反映了新时代奋斗在一线的书记校长们的精神面貌和办学现状。

关键词：校长负责制学校领导者办学现状粤港澳大湾区教育强国角色定位改革开放前沿精神面貌

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

例析本土素材融入综合性试题命制

思想政治课教学 2024年第10期 74-77页

作者：游文意任东辉广东省深圳市龙华区教育科学研究院广东省深圳市龙华区玉龙学校

本土素材贴近学生生活，是试题命制“活的资源库”;综合性试题命制是新时代探索素养导向命题方式的生动实践。本土素材融入综合性试题命制应以立德树人为追求，彰显价值引领；以生活逻辑为出发点，创设真实典型情境；以问题驱动为核心... 详细信息

本土素材贴近学生生活，是试题命制“活的资源库”;综合性试题命制是新时代探索素养导向命题方式的生动实践。本土素材融入综合性试题命制应以立德树人为追求，彰显价值引领；以生活逻辑为出发点，创设真实典型情境；以问题驱动为核心，引导深度思考；以思维层级为抓手，科学划分素养水平，发挥综合性试题的诊断、激励和改善功能。

关键词：本土素材综合性试题试题命制

深度学习视角下单元复习课的实践与思考—–以“圆的单元复习”的课堂教学为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中学数学研究(华南师范大学版) 2024年第8期 8-11页

作者：孙树德广东省东莞市寮步镇外国语学校

在单元复习课的课堂教学中,注重与深度学习理念相结合,引导学生在知识网络中深度建构,在知识生长点深度追问,在知识发散点深度挖掘,在知识交叉点深度拓展,在知识总结中深度反思,引领学生在复习课堂中整体建构,夯实四基,提炼归纳,活用迁... 详细信息

在单元复习课的课堂教学中,注重与深度学习理念相结合,引导学生在知识网络中深度建构,在知识生长点深度追问,在知识发散点深度挖掘,在知识交叉点深度拓展,在知识总结中深度反思,引领学生在复习课堂中整体建构,夯实四基,提炼归纳,活用迁移,内化发展,突破重难点,提高课堂复习效果,培养学生的高阶思维能力.

关键词：深度学习单元复习课高阶思维能力

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

大尺寸金属基PCB阻焊偏位改善

印制电路信息 2024年第2期32卷 53-55页

作者：邹文辉邹子誉邓伟良高瑞军景旺电子科技(龙川)有限公司广东河源517373 广东省金属基印制电路板工程技术研究开发中心广东河源517373 河源市高密度高散热电路板企业重点实验室广东河源517373

0引言本文以大尺寸金属基印制电路板(printed circuit board,PCB)阻焊生产案例,探讨大尺寸金属基PCB制作阻焊对位精度的影响因素及改善工作,为同行提供参考。1问题描述本次阻焊偏位案例中的产品基本信息为单面金属基PCB,金属基PCB拼版... 详细信息

0引言本文以大尺寸金属基印制电路板(printed circuit board,PCB)阻焊生产案例,探讨大尺寸金属基PCB制作阻焊对位精度的影响因素及改善工作,为同行提供参考。1问题描述本次阻焊偏位案例中的产品基本信息为单面金属基PCB,金属基PCB拼版宽度在650~720 mm,具有拼版尺寸大、阻焊精度控制难的特征。存在问题:偏位案例的偏位表现不规则,偏位区域偏差在0.050~0.065mm (成品标准为0.050 mm以内),不良率约20%。

关键词：印制电路板阻焊金属基偏位精度控制不良率对位精度

“双减”背景下的小学中年级语文作业设计策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

语文世界 2024年第27期 93-95页

作者：蔡文静广东省广州市从化区良口镇善施学校

作业是学生巩固课堂知识的重要手段，是完成教学目标的重要环节，也是为下一课的学习作准备的重要途径，中年级语文作业在学生的语文课程学习中更是起着重要作用。当前，教师布置作业还存在作业类型比较单一、缺乏目标意识、作业难度没...

作业是学生巩固课堂知识的重要手段，是完成教学目标的重要环节，也是为下一课的学习作准备的重要途径，中年级语文作业在学生的语文课程学习中更是起着重要作用。当前，教师布置作业还存在作业类型比较单一、缺乏目标意识、作业难度没有梯度、作业结构缺乏整体性等问题，这就影响到了学生学习语文的兴趣。

关键词：

新时代农村学校体育高质量发展的内涵与路径——基于广东实践的研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

体育学刊 2024年第3期31卷 103-109页

作者：胡永红艾安丽黄春神沈穗王成国邓桂梅韶关学院体育学院广东韶关512005 韶关市教育研究院广东韶关512026 花坪实验学校广东韶关512049 河源高级中学广东河源517002 长江中心小学广东韶关512328

身处教育高质量发展的大背景,农村学校体育高质量发展也渐成“显学”。新时代农村学校体育高质量发展是以新发展理念为指引,以公平发展为核心,以满足农村学生对优质体育教育的需求为导向,促进农村学生全面发展为目标,不断优化农村学校... 详细信息

身处教育高质量发展的大背景,农村学校体育高质量发展也渐成“显学”。新时代农村学校体育高质量发展是以新发展理念为指引,以公平发展为核心,以满足农村学生对优质体育教育的需求为导向,促进农村学生全面发展为目标,不断优化农村学校体育绩效和提高农村学校体育效果的过程与结果的统一,包括公平、均衡、开放、全面、绿色、创新和共享发展等7个维度。以广东省农村学校体育发展工作实践为例,以案说理,以期促进农村学校体育实践发展及理论创新。

关键词：学校体育高质量发展新发展理念农村