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低分子肝素对老年髋部骨折患者术前下肢深静脉血栓及D-二聚体水平的影响

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中国老年学杂志 2014年第13期34卷 3617-3619页

作者：袁国伟王步云巫水周张建云河源市龙川县老隆镇卫生院骨科广东河源517300 河源市人民医院骨科

目的探讨低分子肝素对老年患者髋部骨折术前下肢深静脉血栓(DVT)及D-二聚体(D-D)水平的影响。方法选取2008年6月至2013年12月在该科就诊的120例老年髋部骨折术前患者,随机分为干预组和对照组各60例,干预组给予低分子肝素联合常规镇痛治... 详细信息

目的探讨低分子肝素对老年患者髋部骨折术前下肢深静脉血栓(DVT)及D-二聚体(D-D)水平的影响。方法选取2008年6月至2013年12月在该科就诊的120例老年髋部骨折术前患者,随机分为干预组和对照组各60例,干预组给予低分子肝素联合常规镇痛治疗,对照组给予常规镇痛治疗。采用彩色多普勒超声检测两组患者治疗后下肢深静脉血栓发生情况,免疫比浊法分别检测两组患者入院、治疗后1、3、6 d的血浆D-D水平变化,着重观察DVT发生率、治疗后血常规及凝血功能的变化,血浆D-D浓度变化。结果干预组治疗老年髋部骨折患者后DVT发生率为6.67%,对照组为26.67%,两组比较差异有统计学意义(P0.05);干预组治疗老年髋部骨折患者后血浆D-D浓度为(485.02±183.66)ng/ml、(300.36±105.64)ng/ml、(106.87±23.03)ng/ml,对照组血浆D-D浓度为(886.02±219.92)ng/ml、(624.17±182.08)ng/ml、(545.89±108.99)ng/ml,差异有统计学意义(P老年患者髋部骨折术前DVT发生率、血常规及凝血功能、血浆D-D浓度。

关键词：低分子肝素髋部骨折下肢深静脉血栓 D-二聚体

中职记叙文写作教学困境破局:反转策略的应用

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成才之路 2024年第23期 105-108页

作者：郭颖华广东省广州市司法职业学校广东广州510440

在写作中,部分中职学生存在缺乏写作兴趣、立意模糊、无话可说、情节设置不当等问题。为此,教师可借鉴爆款短视频的流量密码——反差(反转)策略,并建立用户思维,将反转策略应用于写作课堂。保持课堂关注,是学生习得知识、技能的重要保... 详细信息

在写作中,部分中职学生存在缺乏写作兴趣、立意模糊、无话可说、情节设置不当等问题。为此,教师可借鉴爆款短视频的流量密码——反差(反转)策略,并建立用户思维,将反转策略应用于写作课堂。保持课堂关注,是学生习得知识、技能的重要保障。用设计短视频的方法来设计教学,是促使学生保持课堂关注的有效举措。文章以记叙文教学为例,探究反转策略的具体应用:从兴趣索然到兴致勃勃、从立意模糊到中心明确、从无话可说到滔滔不绝、从平铺直叙到波澜起伏。

关键词：写作教学反转破局短视频兴趣立意情节

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社会科学领域的探究性学习何以发生:源自国际经验的启示

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上海教育科研 2024年第1期 63-70页

作者：宋晓乐吕立杰任天鸣东北师范大学教育学部 130024 广东省深圳市翠园实验学校 518000

作为一种学习活动,社会科学领域开展的探究性学习是具有社会性和发展性的实践,能够揭示个人、历史和社会结构之间的交织关系。纵观当前该领域内探究性学习的设计与开展,仍存在价值判断感性化、概念理解静态化、推理建构失序化的现象。... 详细信息

作为一种学习活动,社会科学领域开展的探究性学习是具有社会性和发展性的实践,能够揭示个人、历史和社会结构之间的交织关系。纵观当前该领域内探究性学习的设计与开展,仍存在价值判断感性化、概念理解静态化、推理建构失序化的现象。分析借鉴国际上较为典型的四个模型的目标、过程要素,有助于构建社会科学领域的探究性学习模型,包括进一步明确探究的目标指向、精细化各要素在探究过程中的调节与引导作用,有助于厘清探究的运行逻辑,确保探究真实发生,促进学生富有想象力地解释社会生活。

关键词：探究性学习社会科学社会探究

共生课堂情境下的初中英语分层教学实践与探索

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英语教师 2024年第6期24卷 148-150,154页

作者：肖利蓉广东省广州市华侨外国学校广东广州510000

介绍共生课堂。从分层教学理念与共生课堂活动的统一协调出发,结合初中英语教学实践,探索共生课堂情境下如何有效实施分层教学,提出设趣激疑,导入课程;巧用材料,贯通主题;精讲内容,分组讨论等策略。总结提升初中英语课堂教学实效的方式... 详细信息

介绍共生课堂。从分层教学理念与共生课堂活动的统一协调出发,结合初中英语教学实践,探索共生课堂情境下如何有效实施分层教学,提出设趣激疑,导入课程;巧用材料,贯通主题;精讲内容,分组讨论等策略。总结提升初中英语课堂教学实效的方式,即学案分层,兼顾全体;练习分层,梯度作业;评价分层,激发上进。

关键词：共生课堂初中英语分层教学

基于合作学习的小学数学自主探究课堂构建策略探究

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数学学习与研究 2024年第12期 134-136页

作者：陈伟文广东省兴宁市刁坊学校广东兴宁514523

素质教育背景下,现代教育更注重学生的自主成长,在课堂中倡导自主合作探究学习.但小学阶段,学生受到年龄的限制,自主学习意识和能力均有明显的不足,简单的自主学习设计无法实现预期教学效果,反而会增加学生学习的困难,影响学习的自主性... 详细信息

素质教育背景下,现代教育更注重学生的自主成长,在课堂中倡导自主合作探究学习.但小学阶段,学生受到年龄的限制,自主学习意识和能力均有明显的不足,简单的自主学习设计无法实现预期教学效果,反而会增加学生学习的困难,影响学习的自主性,不利于知识体系的构建及学习素养的形成.对于此,文章先阐述了在小学数学课堂中开展合作学习的作用,并从两个方面提出具体的小学数学自主探究课堂构建策略,旨在倡导教师在数学教学中积极落实合作学习的思想,让学生在数学学习中通过合作交流,对知识形成探究性的理解.

关键词：合作学习小学数学自主探究

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基于学生阅读-表达的地理课堂教学实践研究

中学地理教学参考 2024年第31期 47-48+64页

作者：严明堂广东省广州外国语学校附属学校广东省广州外国语学校

基于阅读-表达的地理课堂教学实践改变了传统教与学的关系,形成了新型的以学习为中心的课堂教学模式,有利于培养学生的地理学科核心素养。该教学模式由阅读教材、解构文本、建构知识、小组分享、重构知识、教师答疑等环节构成,整个教学... 详细信息

基于阅读-表达的地理课堂教学实践改变了传统教与学的关系,形成了新型的以学习为中心的课堂教学模式,有利于培养学生的地理学科核心素养。该教学模式由阅读教材、解构文本、建构知识、小组分享、重构知识、教师答疑等环节构成,整个教学过程将时间还给了学生,将方法教给了学生,让学生真正成为学习的主人。

关键词：地理教学课堂教学阅读表达

鸡肉组织中磺胺氯吡嗪类药物和多西环素类药物的残留检测和分析

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现代畜牧科技 2024年第6期 28-30页

作者：陈细浩刘科李海忠王春兰谢光明王德化广东省韶关市畜牧研究所广东韶关512026 广东省乳源瑶族自治县桂头镇公共服务中心广东韶关512737

通过对同日龄黄羽肉鸡饮水中投喂2倍剂量的磺胺氯吡嗪类药物和多西环素类药物后,检测不同休药时间内2类药物在鸡肉组织中的代谢残留变化情况,旨在为推进家禽健康养殖和科学制定休药期提供理论依据。试验选取150只90日龄的黄羽肉鸡,随机... 详细信息

通过对同日龄黄羽肉鸡饮水中投喂2倍剂量的磺胺氯吡嗪类药物和多西环素类药物后,检测不同休药时间内2类药物在鸡肉组织中的代谢残留变化情况,旨在为推进家禽健康养殖和科学制定休药期提供理论依据。试验选取150只90日龄的黄羽肉鸡,随机分为3组,每组50只鸡,分别为对照组、磺胺氯吡嗪药物组、多西环素药物组。结果表明,对照组未检测到任何药物残留;磺胺氯吡嗪药物组,休药后第1、4、7、11天鸡胸脯肉中药物残留量分别为(0.0342±0.02163)、(0.0134±0.00212)、(0.0121±0.00189)、(0.0085±0.00141)mg/kg;多西环素药物组,休药后第7、14、21、28、33天鸡胸脯肉中药物残留量分别为(0.1395±0.03161)、(0.0299±0.02259)、(0.0103±0.00344)、(0.0077±0.00112)、(0.0064±0.00029)mg/kg。研究得出,按超2倍剂量投喂磺胺氯吡嗪类药物和多西环素类药物后,休药期第11天仍有磺胺氯吡嗪类药物残留、第33天后仍有多西环素类药物残留。

关键词：磺胺类药多西环素残留检测分析

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