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读后续写的协同效应与运用TEAMS策略备考读后续写

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广东教育（高中版） 2024年第8期 51-54页

作者：唐孝云广东省河源市东源中学

一、读后续写的协同效应读后续写任务中存在协同效应,该效应主要来自理解和产出的紧密结合(王初明,2012)。学生要成功续写故事,需要在理解原文的基础上创造续写内容,在续写过程中,要保持其内容和语言与原文的高度协同(陈丽云,2022)。这... 详细信息

一、读后续写的协同效应读后续写任务中存在协同效应,该效应主要来自理解和产出的紧密结合(王初明,2012)。学生要成功续写故事,需要在理解原文的基础上创造续写内容,在续写过程中,要保持其内容和语言与原文的高度协同(陈丽云,2022)。这里的协同指的是所产出的语言与所理解的语言趋于一致,是语言输出向语言输入看齐,是由低向高拉平,缩小差距。协同效应实为拉平效应,亦即学习效应,包含模仿成分,涉及他人语言的重复应用(王敏,王初明,2014)。

关键词：协同效应学习效应拉平效应缩小差距备考续写语言输出王初明

巧用八种常用修辞手法,提升读后续写表达效果

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教学考试 2024年第3期 48-50页

作者：余爱香广东省河源市东源高级中学

一、引言。《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》明确提出“能识别语篇中的隐喻等修辞手法并理解其意义,能根据需要使用委婉语”(教育部,2020)的语言技能要求,足见修辞格在学生英语语言能力发展中的作用是不言而喻的。英语修辞... 详细信息

一、引言。《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》明确提出“能识别语篇中的隐喻等修辞手法并理解其意义,能根据需要使用委婉语”(教育部,2020)的语言技能要求,足见修辞格在学生英语语言能力发展中的作用是不言而喻的。英语修辞(figure of speech)一般是为提高表达效果(如鲜明、生动、幽默、优美等)而使用的特殊的表达手法。

关键词：英语语言能力表达手法普通高中英语课程标准英语修辞表达效果读后续写语言技能委婉语

运用OREO(奥利奥)结构助力Persuasive Letter(劝说信)写作——以2023年新高考Ⅰ卷应用文写作为例

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广东教育（高中版） 2024年第2期 46-47页

作者：余爱香广东省河源市东源高级中学

一、 OREO (奥利奥)结构与劝说信“目的是为了说服别人”的写作就叫Persuasive Writing(说服性写作)。说服性写作是表达个人观点时常用的文章类型。其基本结构有三部分:首段介绍观点,中间部分论证观点,结尾总结和重申观点。在正式写作之... 详细信息

一、 OREO (奥利奥)结构与劝说信“目的是为了说服别人”的写作就叫Persuasive Writing(说服性写作)。说服性写作是表达个人观点时常用的文章类型。其基本结构有三部分:首段介绍观点,中间部分论证观点,结尾总结和重申观点。在正式写作之前,我们可以使用OREO (奥利奥)写作结构来整理全文的观点、理由、例子和结论,列出大纲,以帮助我们更好地写作。OREO所代表的单词及意义如下表。

关键词：文章类型应用文写作说服性高考劝说个人观点写作结构

培养关键能力实现素养进阶——以“圆的方程”复习课教学为例

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高中数学教与学 2024年第6期 37-40+47页

作者：颜贞广东省河源市河源高级中学

本文以“圆的方程”复习课教学为例，从识别结构模式特征、循序渐进变式展开和知识交汇延伸拓展等三个方面，强调寻题源通法，重能力培养，常解题反思，在复习课教学教学中培养学生的关键能力，推进素养进阶.

关键词：教材习题高考真题关键能力素养进阶

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“概率统计”的复习备考建议

中学数学 2024年第9期 30-31页

作者：张雷广东省河源市东源县广州大学附属东江中学

作为高考中的主干知识之一，概率统计部分的复习备考是高考复习中的一个重要环节.通过数学阅读能力培养、数学概念公式理解、数学思想方法提炼、知识内涵与解题规范、未涉及知识教学复习等层面的展开，剖析复习备考建议，全面提升数学... 详细信息

作为高考中的主干知识之一，概率统计部分的复习备考是高考复习中的一个重要环节.通过数学阅读能力培养、数学概念公式理解、数学思想方法提炼、知识内涵与解题规范、未涉及知识教学复习等层面的展开，剖析复习备考建议，全面提升数学能力与培养核心素养，优化复习备考效益.

关键词：概率统计高考备考复习建议

近50年和平县日照时数变化特征及影响因素分析

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气象水文海洋仪器 2024年第3期41卷 67-70页

作者：郭友福曾钦文谢芸洁刘仕婷陶坚广东省和平县气象局和平517200 广东省河源市气象局河源517000 广东省东源县气象局东源517500

为了分析和平县气候变化趋势,文章借助线性趋势分析、Mann-Kendall突变检验及滑动T检验方法对和平县1968-2017年日照变化进行了分析。研究结果表明:和平县1968-2017年日照时数变化明显,整体呈现减少趋势,年日照时数的减少趋势明显;季节... 详细信息

为了分析和平县气候变化趋势,文章借助线性趋势分析、Mann-Kendall突变检验及滑动T检验方法对和平县1968-2017年日照变化进行了分析。研究结果表明:和平县1968-2017年日照时数变化明显,整体呈现减少趋势,年日照时数的减少趋势明显;季节变化呈现出减少趋势,主要发生在夏季,倾向率为每年-3.122 h;日照时数突变点在1993年;日照时数减少的主要原因是总云量和低云量的增多。研究结果能够为和平县天气预报工作提供参考。

关键词：日照 Mann-Kendall突变检验滑动T检验和平县

英语学习活动观视域下的高中英语阅读教学实践

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英语教师 2024年第5期24卷 120-122,126页

作者：张伟娇广东省河源市源城区东埔中学广东河源517000

阐述英语学习活动观的内涵。提出英语学习活动观视角下的高中英语阅读教学模式。以新人教版高中《英语》Book 1 Unit 5 Reading and Thinking的阅读语篇为例,探究该教学模式的具体实施,即创设学习理解类活动,激活学生思维,促使其习得语... 详细信息

阐述英语学习活动观的内涵。提出英语学习活动观视角下的高中英语阅读教学模式。以新人教版高中《英语》Book 1 Unit 5 Reading and Thinking的阅读语篇为例,探究该教学模式的具体实施,即创设学习理解类活动,激活学生思维,促使其习得语言能力和学会学习;开展应用实践类活动,培养学生的文化意识和提升其思维品质;创设迁移创新类活动,锻炼学生的学习能力。

关键词：英语学习活动观阅读教学高中英语

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探究高中班级管理优化策略

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第1期 105-108页

作者：黄文彬广东省河源市源城区东埔中学广东河源517000

班级管理的方法的有效性直接影响到学生的素质养成和身心发展。特别是高中这一关键又敏感的时期,班主任的班级管理策略关系到学生的核心素养培养,更关系到和谐班集体的建立。本文立足于高中教学实践,分析班级管理的必要性、功能和目的... 详细信息

班级管理的方法的有效性直接影响到学生的素质养成和身心发展。特别是高中这一关键又敏感的时期,班主任的班级管理策略关系到学生的核心素养培养,更关系到和谐班集体的建立。本文立足于高中教学实践,分析班级管理的必要性、功能和目的以及遵循的原则,提出班主任教学管理的优化策略,旨在为高中学生素质养成问题研究提供参考资料,以期为高中教育教学发展服务。

关键词：高中班级管理优化策略

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精心设计系列问题助力单元整体教学

初中数学教与学 2024年第12期 24-27页

作者：蔡晓敏刘超源广东省河源市源城区啸仙中学

问题链是落实单元整体教学理念的有效抓手.文章以《探索三角形相似的条件》为例，从单元整体教学中注重研究路径的一致性、研究内容的关联性、学用结合的深广性、关键经验的生长性等方面出发，设计系列问题链帮助学生打通数学知识之间... 详细信息

问题链是落实单元整体教学理念的有效抓手.文章以《探索三角形相似的条件》为例，从单元整体教学中注重研究路径的一致性、研究内容的关联性、学用结合的深广性、关键经验的生长性等方面出发，设计系列问题链帮助学生打通数学知识之间关联，发挥核心经验方法的生长.

关键词：单元整体问题链相似三角形