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立足茶叶专业助力乡村振兴

上海供销合作经济

上海供销合作经济 2024年第1期 38-39页

作者：罗莉广东省财经职业技术学校

乡村茶产品，生产种植于大自然，又经现代制茶技艺加工精制，承载着悠久的历史文化，展现了现代农业科技的魅力。茶叶是能使群众脱贫致富的“金叶子”，乡村茶产业的发展更是对“绿水青山就是金山银山”的阐释。2021年，习近平总书记考...

乡村茶产品，生产种植于大自然，又经现代制茶技艺加工精制，承载着悠久的历史文化，展现了现代农业科技的魅力。茶叶是能使群众脱贫致富的“金叶子”，乡村茶产业的发展更是对“绿水青山就是金山银山”的阐释。2021年，习近平总书记考察福建武夷山市茶园时指出：要统筹做好茶文化、茶产业、茶科技这篇大文章，坚持绿色发展方向，强化品牌意识，优化营销流通环境，打牢乡村振兴的产业基础。

关键词：

珠宝首饰产业升级下的高技能人才培养策略--以深圳市博伦职业技术学校珠宝类专业为例

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宝石和宝石学杂志（中英文） 2024年第2期26卷 89-95页

作者：蔡善武汪元赵帏丁玲深圳市博伦职业技术学校广东深圳518000 深圳市盐港中学广东深圳518000

随着珠宝首饰产业朝着智能化、数字化、网络化的方向升级,对高技能人才需求越发强烈,同时也对高技能人才提出了更高的要求。深圳市博伦职业技术学校主动锚定珠宝首饰产业转型升级对高技能人才的需求,面向珠宝首饰全产业链,通过组建首饰... 详细信息

随着珠宝首饰产业朝着智能化、数字化、网络化的方向升级,对高技能人才需求越发强烈,同时也对高技能人才提出了更高的要求。深圳市博伦职业技术学校主动锚定珠宝首饰产业转型升级对高技能人才的需求,面向珠宝首饰全产业链,通过组建首饰设计与制作专业群、政行企校搭建珠宝协同育人平台、实践“三级循环式技训”模式、锻造高质量“双师四型四能”教师队伍等策略,形成人才培养的“博伦珠宝模式”,为粤港澳大湾区珠宝首饰产业的升级和高质量发展提供了有力的人才支撑。

关键词：珠宝首饰产业产业升级高技能人才珠宝类专业人才培养策略

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核心素养视角下中职网络营销课堂改革研究

故事育人方法在心理健康与职业生涯课程中的实践运用

科教导刊（电子版） 2024年第12期 269-271页

作者：李嘉琳汕头市鮀滨职业技术学校广东汕头 515000

教育部文件提出要研究各学段学生发展的核心素养体系,明确学生应具备的社会发展及终身发展所需要的必备品格和关键能力.随着互联网技术的更新和发展,网络营销将成为未来经济发展的重要方向,中职学校需要提高学生的核心素养,以提高学生... 详细信息

教育部文件提出要研究各学段学生发展的核心素养体系,明确学生应具备的社会发展及终身发展所需要的必备品格和关键能力.随着互联网技术的更新和发展,网络营销将成为未来经济发展的重要方向,中职学校需要提高学生的核心素养,以提高学生的社会适应性和提升其社会认可度.为此,中职学校需要以培养学生核心素养为目标,进行网络营销课堂改革研究.通过核心素养融入式教学,明确课堂目标、重构教学模块、创新课堂表现形式、增强校企合作、优化课程考核评价方式,从各方面提高学生的文化基础、自主发展和社会参与性,最终实现中职学生核心素养水平的提高.

关键词：核心素养网络营销课堂

来源：博看期刊评论

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广东教育（职教） 2024年第4期 119-120页

作者：杜新儿洪文华陈坤龙广东省食品药品职业技术学校

习近平总书记指出,思想政治工作从根本上说是做人的工作,必须围绕学生、关照学生、服务学生,所以,思政教师要主动研究中职学生特点,创新适合学生的教学方法。中职学生正处于青春期,情绪不稳定,个性突出,学习上存在一些困难或问题,学习... 详细信息

习近平总书记指出,思想政治工作从根本上说是做人的工作,必须围绕学生、关照学生、服务学生,所以,思政教师要主动研究中职学生特点,创新适合学生的教学方法。中职学生正处于青春期,情绪不稳定,个性突出,学习上存在一些困难或问题,学习目标比较模糊。

关键词：思想政治工作思政教师中职学生育人方法实践运用心理健康关照学生青春期

基于“三全育人”理念混合式教学模式的实践探索——以药用化学基础为例

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科学咨询(教育科研) 2024年第1期 110-113页

作者：刘俊红肖光清刘红梅丛振娜吴涛广东省食品药品职业技术学校

随着信息化和网络化应用的增多，传统的药用化学基础课程必然面临教学改革。基于“三全育人”理念，借助“微知库”平台，针对药用化学基础进行混合式教学模式的探索。实践证明，“线上”+“线下”的混合式教学模式不仅拓宽了传统教学... 详细信息

随着信息化和网络化应用的增多，传统的药用化学基础课程必然面临教学改革。基于“三全育人”理念，借助“微知库”平台，针对药用化学基础进行混合式教学模式的探索。实践证明，“线上”+“线下”的混合式教学模式不仅拓宽了传统教学的时间和空间，而且把立德树人作为教育的根本任务，实现了“知识传授”和“价值引领”的有机统一，实现了全方位、全过程、全员育人的目的，大大提升了人才培养的质量。

关键词：三全育人混合式教学模式实践探索

中职校企合作模式分析与协调、管理和“双师型”培养的探究

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广东教育（职教） 2024年第2期 102-104页

作者：黄思明广东省电子职业技术学校

本文就职业学校学生实习现状进行了分析,阐述校企合作办学的意义、多种办学模式情况、协调、管理和“双师型”教师培养,为职业学校人才培养提供借鉴和参考。

关键词：双师型校企合作办学教师培养中职校企合作模式多种办学模式学生实习现状职业学校人才培养借鉴和参考

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工匠精神融入《景泰蓝的制作》教学实践探析

语文教学与研究 2024年第7期 103-105页

作者：贺炜广东省广州市增城区职业技术学校

中职语文在传承大国工匠精神上责无旁贷。工匠精神融入《景泰蓝的制作》教学需对教学目标重新完善,在课文导入、课堂研讨方面进行创新。为此,本文提出了工匠精神融入《景泰蓝的制作》的教学实践策略,探讨在《景泰蓝的制作》教学中如何... 详细信息

中职语文在传承大国工匠精神上责无旁贷。工匠精神融入《景泰蓝的制作》教学需对教学目标重新完善,在课文导入、课堂研讨方面进行创新。为此,本文提出了工匠精神融入《景泰蓝的制作》的教学实践策略,探讨在《景泰蓝的制作》教学中如何从教学情境、教学方法、主题教学渗入工匠精神,为中职语文教师培养学生工匠精神提供了教学参考。

关键词：工匠精神中职语文语文教学《景泰蓝的制作》

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以技能竞赛提升中职会计事务专业实训教学效果的策略研究

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教师 2024年第18期 120-122页

作者：林文秀广东省深圳市宝安职业技术学校广东深圳518128

中职会计事务专业旨在培养具有良好会计职业道德、熟识相关法律法规、具备会计岗位工作需要的基础理论知识以及实践操作技能的高素质人才。技能竞赛在中职会计事务专业实训教学中的应用,有助于发挥“以赛促教”优势,帮助教师精准把握实... 详细信息

中职会计事务专业旨在培养具有良好会计职业道德、熟识相关法律法规、具备会计岗位工作需要的基础理论知识以及实践操作技能的高素质人才。技能竞赛在中职会计事务专业实训教学中的应用,有助于发挥“以赛促教”优势,帮助教师精准把握实训教学目标,强化实训教学效果,实现预期教育目标。文章通过分析技能竞赛对中职会计事务专业实训教学的促进作用,针对存在的问题,提出具体策略,以提高中职会计事务专业实训教学效果,提高学生的综合能力。

关键词：技能竞赛中职会计事务专业实训教学促进作用策略

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“新材料”不同，“打法”不同——议论文审题训练路径设计

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作文 2024年第8期 59-60页

作者：骆嘉莉广东省深圳市第二职业技术学校

新材料作文的审题、写作有着诸多讲究，不同的材料有不同的“打法”——不同的思考、不同的判断、不同的设计、不同的表达。故事材料，要洞悉立意取舍的评判准则；具有象征性的材料，应该先“参透”本相，再联想；生活材料，要咀嚼出日...

新材料作文的审题、写作有着诸多讲究，不同的材料有不同的“打法”——不同的思考、不同的判断、不同的设计、不同的表达。故事材料，要洞悉立意取舍的评判准则；具有象征性的材料，应该先“参透”本相，再联想；生活材料，要咀嚼出日常的深刻感受，唤醒同感……其实，不同的命题材料有着不同的表达方式，而不同表达方式中却蕴含着丰富的思想意趣，也有着不同的审题立意、表达构思的策略讲究。

关键词：