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“三新”背景下一类定点定值问题的教学实践——以“一道圆锥曲线高考题为背景的微专题教学”为例
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中学数学研究(华南师范大学版) 2024年 第10期 26-30页
作者: 陈启佳 广东省汕头市澄海实验高级中学
微专题教学是针对教材中或高考中出现的某个考点、题型进行针对性的复习,在数学核心素养背景下,针对高三二轮复习,以“一道圆锥曲线高考题为背景的微专题教学”为例,立足高考真题,精选典型例题,通过“平移坐标系+齐次化”的解题技巧,突... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
“三新”背景下一类定点定值问题的教学实践——以“一道圆锥曲线高考题为背景的微专题教学”为例
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中学数学研究(华南师范大学)(下半月) 2024年 第5期 26-30页
作者: 陈启佳 广东省汕头市澄海实验高级中学 515800
微专题教学是针对教材中或高考中出现的某个考点、题型进行针对性的复习,在数学核心素养背景下,针对高三二轮复习,以“一道圆锥曲线高考题为背景的微专题教学”为例,立足高考真题,精选典型例题,通过“平移坐标系+齐次化”的解题技巧,突... 详细信息
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基于VBA对性状分离比模拟实验的优化和拓展
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生物学教学 2024年 第1期49卷 53-56页
作者: 周俊毅 许爱娟 广东省汕头市澄海中学 汕头515800
“性状分离比的模拟实验”活动的开展有助于学生形成科学思维和科学探究等核心素养。利用EXCEL中VBA语言对实验进行数字化模拟,优化数据分析,能增大课堂容量,提高课堂效率。VBA具有可操作性强的特点,可以拓展对自由组合性状分离比、配... 详细信息
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论教育家精神与社会主义核心价值观的内在契合
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甘肃教育研究 2024年 第17期 17-20页
作者: 陈小丽 蔡殊 傅宏燕 王萍 广东省东莞塘厦镇第二小学 广东省汕头市澄海实验高级中学附属初级中学 广东省广州越秀区秉正小学 广东省中山石岐区华侨中学
社会主义核心价值观是中华民族共同的精神支柱,是人民群众共创美好生活的行动向导。要将社会主义核心价值观转化为每个个体的情感认同、信念追求、行为习惯,就必须将之具象化、时代化、大众化,方能更好地传承、传播、推广。作为教育... 详细信息
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洞悉特质有方略 漂亮文章定乾坤——以2024年高考语文新课标Ⅰ卷和Ⅱ卷的作文材料为例
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语文天地 2024年 第10期31卷 90-92页
作者: 丁文强 广东省佛山禅城实验高级中学
作文备考是高三语文备考的重头戏。要在不到一年的时间里最大限度地挖掘提分空间,必须在素材积累、思维境界、立意高度、文体规范等四个方面下足功夫。以2024年新高考语文Ⅰ卷和Ⅱ卷的作文材料为例,结合2024年的备考经验,富有实践性... 详细信息
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聚焦计数原理的常见题型
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中学生数理化(高二数学、高考数学) 2024年 第6期 16-17页
作者: 徐春生 广东省汕头市澄海凤翔中学
题型一、组数问题例1用0,1,2,3,4,5可以组成个无重复数字且比2 000大的四位偶数。解析:完成这件事可分为三类。(1)第一类是个位数字为0的比2 000大的四位偶数,可以分三步完成:第一步,选取千位上的数字,只有2,3,4,5可以选择,有4种选法;... 详细信息
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借光的小孩
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大众心理学 2024年 第7期 18-19页
作者: 刘少燕 广东省汕头市澄海中学
每个呱呱坠地的小孩都从上帝那盗来了火种,这个火种不仅让他具备接受社会文明教化的可能,也让他得以点燃生命之火,为人生带来光亮和温暖。然而,有些小孩的火种却不幸被境遇的风雨打湿吹灭,他的心灵在阴冷黑暗中嫉妒或爱慕其他生命的光辉。
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聚焦构造函数解决导数问题的常见题型
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中学生数理化(高二数学、高考数学) 2024年 第2期 28-30页
作者: 徐春生 广东省汕头市澄海凤翔中学
高考中有这样一类题型,题目中不给出具体的函数解析式,而是给出函数f(x)及其导数满足的条件,需要同学们据此条件构造抽象函数,再根据条件得出构造函数的单调性,应用单调性解决问题,该类试题具有一定的难度。
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2023年广东省高考生物学试题对关键能力考查的特点分析
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生物学教学 2024年 第7期49卷 61-64页
作者: 蔡拓 肖妍 广东省深圳大学附属实验中学 深圳518107 广东省深圳明德实验学校高级中学 深圳518000
2023年广东省高考生物学试题,通过文字、图形、表格等方式呈现命题情境,强化对信息获取与加工、逻辑推理与论证、科学探究、解决问题、语言组织与表达等关键能力的考查。
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基于核心素养导向的《法律与生活》结构化教学策略研究
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河南教育(基教版)(上) 2024年 第1期 51-52页
作者: 李萍 郑州实验高级中学
提高青少年的法治素养,是高中阶段思想政治学科新教材选择性必修2 《法律与生活》的重要目标。2023年《法律与生活》陆续投入河南各高中学校使用,全新的教学模块给一线思政教师带来了新的挑战。笔者结合教学中遇到的具体问题,对《法... 详细信息
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