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以概念为抓手,促考教成一体——从2023年广东高考历史卷谈概念教学

教学考试 2024年第8期 4-7页

作者：黄子伟广东省汕头市潮南区东山中学

在“一核四层四翼”的新高考评价体系背景下,关于试题的命题方向、试题结构、试题形式等问题成为聚焦点。通过对2023年广东高考历史真题的鞭辟入里,逆向反哺课堂教学和日常练习,从中必能探寻出高效且针对性强的备考启示。概念是任何一... 详细信息

在“一核四层四翼”的新高考评价体系背景下,关于试题的命题方向、试题结构、试题形式等问题成为聚焦点。通过对2023年广东高考历史真题的鞭辟入里,逆向反哺课堂教学和日常练习,从中必能探寻出高效且针对性强的备考启示。概念是任何一个学科研究的基石,历史学科亦是如此。概念教学是历史教学目标达成的重要途径,自然也成为考试命题的重要抓手。本文尝试以一得之见为引玉之砖,以概念为着力点,刍议2023年广东高考历史卷带来的备考启示。

关键词：广东高考命题方向教成试题结构备考启示概念教学课堂教学考试命题

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刍议高中历史数据材料题型的解题策略

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教学考试 2023年第18期 46-48页

作者：黄子伟广东省汕头市潮南区东山中学

我们对历史的研究和认识,是基于对史料展开的研究或讨论。将数据史料融进我们的历史研究,可以将历史概貌比较精确地反映出来,与已有的历史认识形成互证或者补充,所以数据史料在我们的日常课堂教学中也具有重要的地位。而从命卷角度看,... 详细信息

我们对历史的研究和认识,是基于对史料展开的研究或讨论。将数据史料融进我们的历史研究,可以将历史概貌比较精确地反映出来,与已有的历史认识形成互证或者补充,所以数据史料在我们的日常课堂教学中也具有重要的地位。而从命卷角度看,数据史料的运用同样具有不可替代的作用,学生通过对数据史料开展辨别、对比、分析等,可以提升其通过充分利用有效信息,并结合所学知识对有关问题进行论证的能力.

关键词：解题策略历史数据历史概貌日常课堂教学不可替代史料的运用高中

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免疫调节的考查分析及备考策略--以近年广东省高考试题为例

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教学考试 2022年第60期 22-25页

作者：吴浩钦广东省汕头市潮南区东山中学

《普通高中生物学课程标准》(2017年版2020年修订)对《免疫调节》学习内容的要求为①举例说明免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质等是免疫调节的结构与物质基础;②概述人体的免疫包括生来就有的非特异性免疫和后天获得的特异性免疫;③阐... 详细信息

《普通高中生物学课程标准》(2017年版2020年修订)对《免疫调节》学习内容的要求为①举例说明免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质等是免疫调节的结构与物质基础;②概述人体的免疫包括生来就有的非特异性免疫和后天获得的特异性免疫;③阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式,针对特定病原体发生的免疫应答;①举例说明免疫功能异常可能引发疾病,如过敏、自身免疫病、艾滋病和先天性免疫缺陷病等。

关键词：备考策略免疫活性物质特异性免疫免疫调节自身免疫病免疫功能异常免疫细胞细胞免疫

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“压榨和蒸馏”橘皮精油提取实验的优化探究

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生物学教学 2020年第9期45卷 61-62页

作者：吴浩钦广东省汕头市潮南区东山中学汕头515144

本文通过问题引导的教学方法,让学生设计压榨和蒸馏的方案,对橘皮精油提取实验进行了优化探究。优化后实验的结果更加明显,有助于发展学生的生物学核心素养。

关键词：压榨和蒸馏橘皮精油提取改进实验探究

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原核细胞蛋白质的加工和分泌机制

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生物学教学 2020年第7期45卷 73-74页

作者：吴浩钦广东省汕头市潮南区东山中学汕头515144

本文对没有内质网和高尔基体等细胞器的原核细胞中,蛋白质合成后的加工与分泌机制进行了概述。

关键词：原核细胞蛋白质加工分泌

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生物膜系统的联系和交流例析

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生物学教学 2019年第3期44卷 61-62页

作者：吴浩钦广东省汕头市潮南区东山中学汕头515144

本文从生物膜系统的化学组成和来源、核膜的消失重建、膜泡的识别和转化、自噬作用等实例介绍生物膜系统的联系和交流。

关键词：生物膜系统联系交流

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高考模拟试题

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教学考试 2019年第24期 69-74页

作者：吴浩钦广东省汕头市潮南区东山中学

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“新型冠状病毒肺炎与动物生命活动调节”的原创试题命制和分析

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教学考试 2020年第24期 9-12页

作者：吴浩钦广东省汕头市潮南区东山中学

2020年春节前后我国暴发了新型冠状病毒肺炎(以下简称新冠肺炎),这场疫情牵动全国人民的心。病毒肆虐,举国抗击,亿万只手紧握在一起——战"疫"。国家卫生健康委员会颁发的《新型冠状病毒肺炎诊疗方案》中,病毒的病原学特点、患者临床表... 详细信息

2020年春节前后我国暴发了新型冠状病毒肺炎(以下简称新冠肺炎),这场疫情牵动全国人民的心。病毒肆虐,举国抗击,亿万只手紧握在一起——战"疫"。国家卫生健康委员会颁发的《新型冠状病毒肺炎诊疗方案》中,病毒的病原学特点、患者临床表现的介绍都涉及了生物学现象与原理,这部分内容与高中生物"动物生命活动调节与稳态"这一模块的知识紧密联系。

关键词：体温调节中枢肺泡上皮细胞肺毛细血管热敏神经元放电频率体液调节冷敏神经元学科核心素养新型冠状病毒内环境稳态免疫调节减毒疫苗生命观念原创试题

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提炼题型优化例题聚焦发展科学思维——以“有丝分裂和减数分裂”为例

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教学考试 2019年第51期 70-73页

作者：吴浩钦广东省汕头市潮南区东山中学

《普通高中生物学课程标准(2017年版)》(以下简称《课程标准》)中指出科学思维是运用科学的思维方法认识事物、解决实际问题的思维习惯和能力。生物学的科学思维是基于生物学事实和证据,运用归纳与概括、批判性思维、创造性思维等方法,... 详细信息

《普通高中生物学课程标准(2017年版)》(以下简称《课程标准》)中指出科学思维是运用科学的思维方法认识事物、解决实际问题的思维习惯和能力。生物学的科学思维是基于生物学事实和证据,运用归纳与概括、批判性思维、创造性思维等方法,探讨、阐释生命现象及规律,也是有效解决问题的关键能力。《课程标准》对细胞有丝分裂和减数分裂内容的具体要求是"描述细胞通过不同的方式进行分裂.

关键词：减数分裂同源染色体子细胞染色单体染色体数目科学思维

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高考模拟试题

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教学考试 2019年第15期 76-80页

作者：吴浩钦广东省汕头市潮南区东山中学

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