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基于价值共创理论的高职旅游管理专业群产教深度融合育人探索
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广西广播电视大学学报 2021年 第6期32卷 70-73页
作者: 潘丽辉 黄馨仪 张荆艳 汕头职业技术学院 广东汕头515078
文章以价值共创理论为基础,以探究“校企生”三方价值诉求为突破口,探索构建了“三对接、双融通、双转换、四阶段”旅游管理专业群产教深度融合育人体系,依托订单班、现代学徒制试点、学分制试点、1+X试点等人才培养模式改革,开展了育... 详细信息
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促进我国纺织品出口贸易进一步发展的法律思考
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湖北广播电视大学学报 2007年 第7期27卷 90-91页
作者: 蒲昌伟 汕头职业技术学院 广东汕头515078
我国纺织品出口贸易的发展受到两个方面的因素的制约:一是纺织行业本身存在诸如结构不合理等问题;二是国际贸易保护主义法律障碍问题,特别是针对中国的一些不公平的规定。从法律的角度看,我们仍然可以采取一些法律措施促进我国纺织品的... 详细信息
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就业能力导向的高职电子商务专业课程体系建设与实践探索
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湖北广播电视大学学报 2014年 第8期34卷 16-17页
作者: 许慧珍 汕头职业技术学院 广东汕头515078
在研究就业能力含义及构成的基础上,分析高职电子商务专业学生应该具备的就业能力,构建了以培养就业能力为导向的课程体系。该体系由通识课程模块、专业课程模块和职业课程模块构成,每个模块包括若干核心课程,与通用能力、专业能力和职... 详细信息
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高职院校中文师范生“古文”学习现状调查报告——以汕头职业技术学院为对象
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吉林广播电视大学学报 2010年 第5期 16-19页
作者: 杨映红 林钗 汕头职业技术学院 广东汕头515041
高职中文专业师范生在古代文学课程认知上,能意识到它的重要性,但在实际学习生活中明显缺乏自主学习精神。在课程的学习兴趣上,很大程度取决于老师的指引;在课外阅读上,存在一定的障碍;在意课程的考评成绩,但学习上有图易畏难的心理;看... 详细信息
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进入专业学习前后的中国现当代文学作品阅读——关于高职院校语文教育专业学生文学阅读的调查分析
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湖北广播电视大学学报 2010年 第5期30卷 20-21页
作者: 张小华 汕头职业技术学院 广东汕头515041
语文教育专业学生在基础教育阶段的名著阅读量远未达到国家要求,进入中文专业学习前的阅读储备非常欠缺;而进入专业学习后,学生阅读活动听从课程学习和教师教学进度的指挥。在课程学习结束后,学生的阅读则明显具有凭兴趣和偶发的特征。
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高职院校实行大部制改革的思考
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湖北广播电视大学学报 2009年 第2期29卷 8-9页
作者: 赖星华 汕头职业技术学院 广东汕头515078
高职院校实施大部制改革是大势所趋。实行大部制高职院校有自己的优势和劣势。进行大部制改革不仅仅是机构重组,要转变职能,弱化行政权力,增强服务意识,以实用为原则建立良好的治理结构,推动高校与政府的关系调整。
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试析中国当代大众文化的心理症象
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河北广播电视大学学报 2013年 第6期18卷 60-61页
作者: 崔德香 汕头职业技术学院 广东汕头515041
认识中国当代大众文化心理症象的基础,要先了解大众文化产品所遵循的商业原则即"生产-流通-消费"这一商业机制,大众文化心理通过此机制得以生产和散播。中国当代大众文化心理症象具有国情的特殊性,其形成与内外因素有关,内部因素是其发... 详细信息
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工作过程导向的旅游政策法规课程标准开发研究
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吉林广播电视大学学报 2014年 第12期 50-53页
作者: 蒲昌伟 林旭群 汕头职业技术学院 广东汕头515078
课程标准是教学实施过程的技术要求和执行规范,是教学管理、教师的教学实施以及学生的学习都必须遵循的纲领性文件。本文论述了《旅游政策法规》课程标准在开发的过程中必须坚持的原则、结构内容及应避免和解决的问题。
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高职课堂中学生积极学业情绪的调动
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湖北广播电视大学学报 2012年 第12期32卷 40-41页
作者: 罗爱梅 南华工商学院外语系 讲师广东广州510720
高职学生主要存在33种学业情绪,其中消极学业情绪超过积极学业情绪。这些学业情绪受到教师、学生自身、教学内容、教学环境等因素的影响。在课堂中,高职教育者可以通过精心设计活动、优化课堂氛围、注重过程评价等方法来调动学生的积极... 详细信息
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乡村振兴战略背景下农村幼儿语言教育提质发展初探
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海南广播电视大学学报 2021年 第4期22卷 103-108页
作者: 陈雪芸 广东汕头幼儿师范高等专科学校学前教育学院 广东汕头515041
乡村振兴战略背景下,农村学前教育迎来提质发展的大好时机,农村幼儿语言教育也将进入提质发展新阶段。农村幼儿语言教育的提质发展是提高农村学前教育质量的关键,主要途径一是农村幼儿教师语言能力和语言教育能力的整体提升;二是农村社... 详细信息
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