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    • 6 篇 应用经济学
  • 4 篇 哲学
    • 4 篇 哲学

主题

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  • 36 篇 初中数学
  • 35 篇 语文教学
  • 34 篇 初中
  • 33 篇 初中英语
  • 30 篇 教学
  • 29 篇 高中数学
  • 25 篇 应用
  • 24 篇 教学方法
  • 23 篇 培养
  • 22 篇 策略
  • 22 篇 阅读教学
  • 20 篇 素质教育
  • 20 篇 数学教学
  • 20 篇 中学
  • 19 篇 教学策略

机构

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  • 41 篇 广东省揭阳第一中...
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  • 25 篇 广东省揭阳市惠来...
  • 25 篇 陕西省岐山高级中...
  • 25 篇 揭阳职业技术学院
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  • 23 篇 陕西省宝鸡市岐山...
  • 22 篇 广东省揭阳市揭东...
  • 21 篇 广东省揭阳市惠来...
  • 20 篇 韩山师范学院
  • 17 篇 广东省揭阳华侨高...
  • 14 篇 陕西省岐山县益店...
  • 14 篇 揭阳第一中学
  • 13 篇 揭阳华侨高级中学
  • 13 篇 广东省揭阳市揭东...
  • 12 篇 广东省揭阳邱金元...
  • 12 篇 广东省揭阳市揭东...
  • 11 篇 华南师范大学

作者

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  • 6 篇 魏烁佳

语言

  • 1,781 篇 中文
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检索条件"机构=广东省揭阳岐山中学"
1782 条 记 录,以下是1-10 订阅
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发展性评价促进高中地理有效教学措施
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文理导航(上旬) 2025年 第1期 49-51页
作者: 田红 陕西宝鸡市岐山岐山高级中学
在高中地理课堂教学中,教师积极探索发展性评价的有效措施,能从发展视角对学生进行针对性教学指导,激发学生地理学习兴趣,促进学生对地理课程内容深度探究。本文从高中地理教学中发展性评价的实践应用入手,对有效应用发展性评价改... 详细信息
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议题式教学的单元设计
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思想政治课教学 2021年 第4期4卷 24-28页
作者: 陈颖 广东省揭阳山中
传统的教学设计以事实性知识为中心,忽略知识体系的构建。涵盖大概念、情境链、大议题和整体性活动"四要素"的议题式单元设计,可以突破传统框目简单、零散和碎化的设计局限,引导授课者从大处着眼,整合重构、整体设计教学内容,为实施深... 详细信息
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立足学生发展的计算思维培养模式探索
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中国信息技术教育 2021年 第7期 26-28页
作者: 魏烁佳 广东省揭阳岐山中学
蓝调解码随着新课程、新教材中编程教学的推进与发展,一线教师越来越多地在计算思维培养模式、项目内容与过程设计等方面进行探索与创新,并小有成就,本期就让我们分享来自一线的最新编程教学研究成果。《普通高中信息技术课程标准(2017... 详细信息
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张扬学生个性,让创新思维之花常开
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中国信息技术教育 2017年 第5期 21-23页
作者: 黄曼丽 广东省揭阳岐山中学
如今许多学者和专家向我们描绘了不久的未来社会的一个情景:科技的迅猛发展实现了机器的高度智能化,人类大量简单的重复式的劳动方式被机器取代,纯技术工作的从业者面临下岗的尴尬。但我们也看到,机器难以取代的是人类所特有的基于... 详细信息
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科学精神引领下的创新思维培养——以程序设计为教学载体
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中国信息技术教育 2017年 第5期 16-18页
作者: 魏烁佳 广东省揭阳岐山中学
随着世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的深入发展,在如何让学生成功适应未来社会这一前瞻性问题上,人文、科学、创新几个关键词成为许多教育人士讨论的焦点。人文情怀是促使一个人长久、健康发展的精神动力和精神支撑... 详细信息
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概念驱动教学要实现“三个走向”
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中学政治教学参考 2023年 第9期 75-76页
作者: 陈颖 广东省揭阳山中 522031
概念为本的教学,是以课程概念性理解为中心,通过提出本质问题,促使学生协同思考、探讨重要思想观点、建构理解概念框架活动的概念驱动教学。在以指数级数量增长的知识时代阅读《以概念为本的课程与教学:培养核心素养的绝佳实践》一书,... 详细信息
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让信息技术课堂面向未来,渗透美育
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中国信息技术教育 2015年 第22期 70-71页
作者: 魏烁佳 广东省揭阳岐山中学
职业生涯规划师古典在《2040年人们怎样选择职业》中预测未来职业环境的变化,提出对未来主人翁的培养方向是“从强到美”,应具备感性思考力、创造力、让自己幸福的能力.教育是面向未来的,应为孩子的发展奠定基础.我认为感性之美、创造... 详细信息
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以奋斗之声铸强国之路
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中学政治教学参考 2023年 第41期 56-57页
作者: 江晓漫 广东省揭阳山中学高三8班
习近平同志指出:“五四运动以来的100年,是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的100年,是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的100年。”作为时代新青年,我们当以奋斗之声铸强国之路。青史如镜,鉴照峥嵘岁月征程万里风正...
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渗透创客文化 点亮创新思维——高中信息技术课堂教学文化建设
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中小学信息技术教育 2015年 第4期 48-50页
作者: 魏烁佳 广东揭阳岐山中学
信息技术课堂教学文化建设要与时代背景相适应。本文立足课堂这一学校教育主阵地,论述如何通过课程开发、氛围营造、学习方式组织、价值观引领等,渗透并凸显创新、实践、分享的创客文化,培养学生的创新思维和创新能力。
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人文情怀涵养的初中人工智能教学策略
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中小学信息技术教育 2023年 第10期 51-52页
作者: 魏烁佳 广东揭阳揭阳岐山中学
以新课程标准为导向,笔者与课题组成员围绕“人文情怀涵养下的人工智能教学”这一主题,从课程构建、教学策略、教学模式、教学评价等方面展开研究。本文从设境、启智、创新和培德等方面阐述如何在初中阶段开展人工智能教学实践,培养学... 详细信息
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