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如何培养小学语文高年级课外阅读兴趣

中国科技经济新闻数据库教育 2021年第1期 61-62页

作者：罗雪莲广东省惠州大亚湾经济技术开发区澳头第一小学广东惠州516081

随着素质教育的全面推进,我发现学生获取知识的渠道和来源,不能仅仅局限于课堂教学中。老师还要结合教学为学生推荐适当的课外阅读,培养学生阅读兴趣,实现语文学科教学的丰富性,多样性。所以,在小学高年级语文教学中,老师要把培养小学... 详细信息

随着素质教育的全面推进,我发现学生获取知识的渠道和来源,不能仅仅局限于课堂教学中。老师还要结合教学为学生推荐适当的课外阅读,培养学生阅读兴趣,实现语文学科教学的丰富性,多样性。所以,在小学高年级语文教学中,老师要把培养小学生浓厚的课外阅读兴趣和良好的阅读习惯以及指导学生阅读的方法,提高学生的语文素养当成教学的目标。

关键词：小学语文高年级学生课堂教学

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机房外的信息技术教学法探究

中国信息技术教育 2020年第3期 179-181页

作者：张璇广东省惠州市大亚湾经济技术开发区第一中学

高中信息技术课程现状分析信息技术的前身是计算机课程,信息技术教学除了体现计算机知识内容,还要体现课程变革的目标,就是培养学生的信息技术素养,然而,目前大部分中小学信息技术教学的现状仍停留在计算机教室(机房)内的软件操作、程... 详细信息

高中信息技术课程现状分析信息技术的前身是计算机课程,信息技术教学除了体现计算机知识内容,还要体现课程变革的目标,就是培养学生的信息技术素养,然而,目前大部分中小学信息技术教学的现状仍停留在计算机教室(机房)内的软件操作、程序设计为主的学习活动中。笔者所在学校,信息技术课被称为计算机课,几乎都在计算机教室上课,学校单一的设备、大班制的授课模式,难以与《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》(简称新课标)要求匹配。如何摒弃传统的教学模式,充分发挥学生的主动学习能力、创造能力及积极性,提升学生信息素养,使其形成良好的价值观和道德观,成为信息技术教师急需考虑的问题。

关键词：计算机教室信息技术素养课程变革信息技术教师计算机课程信息技术教学软件操作计算机知识

论人文素养在小学高年级英语教学中的渗透实践

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2022年第8期 68-70页

作者：张碧兰广东省惠州大亚湾经济技术开发区霞涌第一小学广东惠州516082

不同的教育阶段,其人文素养的培养要求也不尽相同。英语是一门国际化的语言,掌握好英语对将来的竞争有很大的帮助。“人文素养”是要培养和运用学习技巧、培养和发展学生的情感态度、培养和健全价值观。小学英语教师应在英语教学中充分... 详细信息

不同的教育阶段,其人文素养的培养要求也不尽相同。英语是一门国际化的语言,掌握好英语对将来的竞争有很大的帮助。“人文素养”是要培养和运用学习技巧、培养和发展学生的情感态度、培养和健全价值观。小学英语教师应在英语教学中充分运用人文素养的教学策略,从英语各层面实施人文素养的培养,通过创新课堂教学,在教学中实现人文素养的渗透教育。

关键词：人文素养小学英语教学策略

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在英语课堂中创设教学情境的实践探究

在英语课堂中创设教学情境的实践探究

探索小学英语教材“二次开发”的实践研究——以PEP人教版英语Book6第六课时The world robot exhibition阅读课为例

广东教育学会2019-2020年度学术论坛

作者：谭育来惠州大亚湾经济技术开发区西区第二小学

教学情境能启迪学生的思维,开发学生的智力,激发学生的兴趣,把学生带到情境的氛围中,让学生的思想与情境产生共鸣,对集中学生注意力、提高学生听课率,都会起到重要的促进作用。

关键词：英语教学情境创设实践探究

来源： cnki会议评论

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探索小学英语教材“二次开发”的实践研究——以PEP人教版英语Boo...

创客教材立体化设计的策略研究——以《小创客冒险之旅》为例

广东教育学会2023年度学术讨论会

作者：谭育来惠州大亚湾经济技术开发区西区第二小学

教材的"二次开发"是教师对新课程理念的要求。旨在以一节阅读课为例,探索小学英语教材"二次开发"的具体方法:对顺序进行增减、替换、修正、调整等。

关键词：小学英语教材二次开发

来源： cnki会议评论

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中小学数字化教学 2020年第3期 78-80页

作者：吴清泉陈小春广东省惠州大亚湾经济技术开发区第一中学广东省惠州大亚湾经济技术开发区澳头中心幼儿园

一、创客教育发展及其教材编写的现状2015年9月1日,教育部办公厅发布了《关于"十三五"期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见(征求意见稿)》,该文指出,3D打印、机器人等新技术对教育的影响日益明显,学校要探索跨学科融合的STEAM教... 详细信息

一、创客教育发展及其教材编写的现状2015年9月1日,教育部办公厅发布了《关于"十三五"期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见(征求意见稿)》,该文指出,3D打印、机器人等新技术对教育的影响日益明显,学校要探索跨学科融合的STEAM教育模式以及强调动手实践、创新思维训练的创客教育等新的教育模式,培养学生的创新能力和信息素养。

关键词：教学模式教学内容创客教育《小创客冒险之旅》立体化设计策略研究

小学高年级教学中班主任德育工作的策略探寻探述

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中国科技经济新闻数据库教育 2021年第10期 126-127页

作者：张碧兰广东省惠州大亚湾经济技术开发区霞涌第一小学广东惠州516082

小学高年级学生处在从少年期向青春期过渡的阶段,他们的自主意识已经觉醒,他们的智力、认知能力也有了一定的发展;他们不喜欢受约束,不喜欢说教,但学生仍旧缺乏辨别是非的能力。这给班主任的德育工作造成了一定的困难。因此,班主任需要... 详细信息

小学高年级学生处在从少年期向青春期过渡的阶段,他们的自主意识已经觉醒,他们的智力、认知能力也有了一定的发展;他们不喜欢受约束,不喜欢说教,但学生仍旧缺乏辨别是非的能力。这给班主任的德育工作造成了一定的困难。因此,班主任需要根据高年级学生的心理特点,探寻行之有效的德育工作策略。

关键词：小学高年级学生班主任德育工作策略

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浅谈小学高年级数学创新思维能力的培养

学周刊 2021年第13期 103-104页

作者：万文军广东省惠州大亚湾经济技术开发区霞涌第一小学广东惠州516000

数学是一门基础学科,对学生思维能力的发展有重要的促进作用,小学高年级是学生逻辑思维和抽象思维高速发展的时期,从具体的形象思维到逻辑思维再到抽象思维,这个时期正是思维发展的一个渐进过程,因此在数学教学过程中,教师要根据学生的... 详细信息

数学是一门基础学科,对学生思维能力的发展有重要的促进作用,小学高年级是学生逻辑思维和抽象思维高速发展的时期,从具体的形象思维到逻辑思维再到抽象思维,这个时期正是思维发展的一个渐进过程,因此在数学教学过程中,教师要根据学生的年龄特点,进行思维能力的培养,这是数学教学的一个重要任务。本文试从小学高年级学生的思维特点、小学数学的教学特点等方面入手,对培养学生创新思维能力的策略加以探究。

关键词：小学数学思维能力思维特征教学特点意义策略

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营造语文素质课堂

广东教育（教研版） 2008年第4期 67-68页

作者：苏淑娥惠州大亚湾经济技术开发区澳头光亚小学

语文课堂教学如何适应素质教育的要求对小学语文教师来说是一个考验。语文课堂是语文教学的主阵地。而明确和体现学生在教学活动中的“主体”作用则是教学的关键。因为“教学过程是一个以学生的认识为归宿的特殊过程”，所以．应该让学... 详细信息

语文课堂教学如何适应素质教育的要求对小学语文教师来说是一个考验。语文课堂是语文教学的主阵地。而明确和体现学生在教学活动中的“主体”作用则是教学的关键。因为“教学过程是一个以学生的认识为归宿的特殊过程”，所以．应该让学生在教学过程中成为主要参与者．而教师必须改变过去一贯盛行的灌输和强制式教学．

关键词：语文课堂教学语文素质语文教师教学过程素质教育语文教学 “主体” 教学活动