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伟大抗疫精神融入中学德育课堂的路径探析——以广东省广雅中学为例
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生活教育 2022年 第11期 114-118页
作者： 何燕青 钟晓雨 华南师范大学马克思主义学院 广东广雅中学
伟大抗疫精神熔铸于新时代中国共产党团结带领全国各族人民共同抗击新冠疫情的伟大实践，其所蕴含的“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的精神内涵展现了中国人民在抗疫斗争中的崇高精神风貌，极大地丰富和发展了中... 详细信息
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高中物理“强基计划”选修课程的开发与实施——以广东省深圳中学为例
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中学物理教学参考 2024年 第6期53卷 54-57页
作者： 张一驰 周启勇 龚冠铭 广东省深圳中学 广东深圳518024
系统展示了深圳中学物理“强基计划”选修课课程的开发、实施、评估、启发与反思,以期为更多学校推广该类校本课程或选修课程提供参考。
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一道不等式竞赛题的推广与探究
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中学数学研究 2024年 第2期 40-42页
作者： 王勇 广东省广雅中学 510000
一、试题呈现题目(第二十届中国东南地区数学奥林匹克第1题)给定正实数a,b,证明。
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“定制化、个性化、无边界”未来教育体系的探索与实践——以广东省深圳市宝安中学(集团)海天学校为例
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华夏教师 2024年 第4期 16-18页
作者： 赖海燕 广东省深圳市宝安中学(集团)海天学校
随着社会发展、科技革新和教育转型,未来教育成为国内外重点研究的议题。然而,对于未来教育体系的构建与实践目前学界尚未有清晰的行动路线。为此,本文以教育高质量发展为主题,探索未来教育新样态,构建与实践“定制化、个性化、无边界... 详细信息
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提升学生金融素养 推动高中特色化发展——以广东省佛山市桂城中学金融特色课程建设为例
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中小学校长 2024年 第2期 65-68页
作者： 李卫平 广东省佛山市南海区桂城中学
广东省佛山市南海区桂城中学充分发挥位于粤港澳大湾区腹地的地理优势,采用“分层推进”的实施路径,强化金融素养教育。组建学术团队,构建了以“金融素养”为核心,校内、校外展示平台为基地,“基础课程、融合课程、讲座课程、生涯课程... 详细信息
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2024年广东省普通高中学业水平选择性考试模拟试卷物理
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高中数理化 2024年 第11期 135-138页
作者： 陈庆贺 广东省佛山市三水区实验中学
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2024年广东省普通高中学业水平选择性考试模拟试卷化学
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高中数理化 2024年 第11期 152-158页
作者： 戴文标 广东省中山市小榄中学
~~
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变教材为学材的单元教学尝试——以“明清中国版图的奠定与面临的挑战”教学为例
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中学历史教学参考 2024年 第6期 69-72页
作者： 潘忠丽 广东省广州市广雅中学 510160
《中外历史纲要》(以下简称《纲要》)相比于旧教材,每一课的知识容量有了大幅增加。在高一新课教学基本每周两课时的背景下,教师能否高质量地完成教学任务是一个不小的挑战。笔者尝试变教材为学材,以《纲要(上)》第四单元“明清中国版... 详细信息
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2024年高考化学模拟试题
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广东教育（高中版） 2024年 第3期 59-66页
作者： 王焯强 广东广雅中学
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Zn 65一、选择题:本题共16小题,共44分。第1~10小题,每小题2分;第11~16小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
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分类讨论,挖掘本质——浅谈分类讨论在高中数学解题中的应用
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广东教育（高中版） 2024年 第2期 20-25页
作者： 邓军民 广东广雅中学
每个数学结论都有其成立的条件,每一种数学方法的使用也往往有其适用范围.在我们所遇到的数学问题中,有些问题的结论不是唯一确定的,有些问题的结论在解题中不能以统一的形式进行研究,还有些问题的已知量是用字母表示数的形式给出的,这... 详细信息
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