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基于计算思维的初中信息技术人工智能单元教学实践

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新智慧 2023年第24期 18-20页

作者：陈江广东省广州市番禺区西片教育指导中心

本文主要基于计算思维,阐述初中信息技术人工智能这一单元的教学实践策略,旨在进一步优化人工智能单元教学流程及质量,并推动学生自身计算思维的发展及提升,以此提高教学活动的整体质量与效果,让学生在参与学习过程中得到更多的有益收... 详细信息

本文主要基于计算思维,阐述初中信息技术人工智能这一单元的教学实践策略,旨在进一步优化人工智能单元教学流程及质量,并推动学生自身计算思维的发展及提升,以此提高教学活动的整体质量与效果,让学生在参与学习过程中得到更多的有益收获及经验,真正实现信息技术学科核心素养的落地。所谓的人工智能也可以称之为机器智能,一般来讲,是用来描述模仿人类与人类思维相关联的“认知”功能的机器,如“学习”和“解决问题”。

关键词：单元教学学科核心素养初中信息技术人工智能计算思维机器智能教学流程教学活动

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例谈小学品德课堂教学的提问策略

新课程研究（中旬） 2019年第1期 28-29页

作者：陈惠卿广东省广州市番禺区西片教育指导中心

问题是思维的核心,也是探究世界的起点。目前在小学品德课堂教学中,还存在着问得粗、问得浅、问得大、问得含糊、问得琐碎等现象。关注提问的目标、广度、深度、难度、表述和数量等六个角度,可促进学生实现探究性学习,提高课堂效率,提... 详细信息

问题是思维的核心,也是探究世界的起点。目前在小学品德课堂教学中,还存在着问得粗、问得浅、问得大、问得含糊、问得琐碎等现象。关注提问的目标、广度、深度、难度、表述和数量等六个角度,可促进学生实现探究性学习,提高课堂效率,提升道德素养。

关键词：提问策略课堂实效小学思想品德

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初中生生涯规划主题班会课的开发与实践

新课程研究（上旬） 2017年第6期 133-134页

作者：梁婉霞广东省广州市番禺区西片教育指导中心

本文从城乡结合地区的实际情况出发，开展初中生生涯规划主题班会课的开发与实践，明晰课程开展目标、意义和价值，并通过有效的生涯规划主题班会的开展，帮助初中生从自己的实际出发，树立职业意识和职业理想，成功规划未来。

关键词：生涯规划主题班会课初中

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提升小学道德与法治课堂教学效率的策略研究

智力 2023年第14期 119-122页

作者：梁伟燕广东省广州市番禺区西片教育指导中心

为打造小学道德与法治高效课堂，教师必须做好充分的教学准备工作，有效规划教学内容，丰富教学手段，利用先进的教学方式落实课堂教学。本文对小学道德与法治课堂教学效率提升的原则加以阐述，并提出提升策略，包括借助“云思政”平台... 详细信息

为打造小学道德与法治高效课堂，教师必须做好充分的教学准备工作，有效规划教学内容，丰富教学手段，利用先进的教学方式落实课堂教学。本文对小学道德与法治课堂教学效率提升的原则加以阐述，并提出提升策略，包括借助“云思政”平台丰富课程资源、利用多媒体课件提升课堂教学效率、根据教材内容打造高效课堂教学活动、运用小组合作学习法实现学生互动、借助课堂提问实现对学生的学习引导、打造生活化情境提升学生学习兴趣以及利用微课视频拓宽学生学习空间，旨在可以充分提升课堂教学效率，为学生的学习提供帮助。

关键词：道德与法治教学效率原则云思政

城乡结合区域小学英语学习策略的研究——以广东省广州市番禺区为例

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新课程研究（下旬） 2018年第3期 54-55页

作者：冯意珍广东省广州市番禺区西片教育指导中心

培养小学英语学习策略,能够有效提高小学生的英语学习效率.文章结合广东省广州市番禺区小学生英语学习策略的现状,从高年段阅读学习策略、中年段词汇学习策略和低年段口语学习策略三个维度进行探究,旨在帮助广大学生形成有效的英语语言... 详细信息

培养小学英语学习策略,能够有效提高小学生的英语学习效率.文章结合广东省广州市番禺区小学生英语学习策略的现状,从高年段阅读学习策略、中年段词汇学习策略和低年段口语学习策略三个维度进行探究,旨在帮助广大学生形成有效的英语语言知识与语言技能学习策略,提高英语学习能力,发展自主学习技能,为实现终身学习提供有效的途径和打下坚实的基础.

关键词：城乡结合区域小学英语语言知识技能学习策略

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多维视野下小学学校管理工作的创新

新课程研究 2020年第17期 129-130页

作者：梁伟燕广东省广州市番禺区西片教育指导中心

对小学学校进行有效管理,即采取可行措施对培养目标、教育思想、课堂教学、课外活动、校园文化、师生行为等进行管理和约束,有利于达成学校教育目标和任务。基于此,文章从小学学校管理面临的诸多问题出发,探究在多维视角下实现小学学校... 详细信息

对小学学校进行有效管理,即采取可行措施对培养目标、教育思想、课堂教学、课外活动、校园文化、师生行为等进行管理和约束,有利于达成学校教育目标和任务。基于此,文章从小学学校管理面临的诸多问题出发,探究在多维视角下实现小学学校管理的新思路和新方法。

关键词：小学学校管理创新教学改革教学管理

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“活动教育文化场”的理论建构与实践

教育导刊（上半月） 2007年第12期 52-54页

作者：陈柏成广州市番禺区化龙教育指导中心广东广州511434

在省、市、区教研室的指导下，广州市番禺区化龙镇通过对综合实践活动课程的科学指导与管理，学校有效开发与实施，推动了农村地区中小学综合实践活动课程区域发展．形成了农村地区综合实践活动课程建设的“化龙模式”。“化龙模式”的... 详细信息

在省、市、区教研室的指导下，广州市番禺区化龙镇通过对综合实践活动课程的科学指导与管理，学校有效开发与实施，推动了农村地区中小学综合实践活动课程区域发展．形成了农村地区综合实践活动课程建设的“化龙模式”。“化龙模式”的特点是：从“思想力、策划力、执行力、评价力、影响力”五个维度，对全镇综合实践活动课程区域发展进行非线性规划；通过“五力”并用，促进全镇中小学综合实践活动课程的特色发展，积淀了学校文化，形成了“学校文化节”．生成了“活动教育文化场”。

关键词：综合实践活动课程活动教育文化场广州市番禺区学校文化农村地区区域发展非线性规划

数学建模在小学数学“应用题”教学中的有效应用

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天天爱科学(教学研究) 2019年第1期 95-95页

作者：梁志洪广东省广州市番禺区西片教育指导中心

小学数学新的课程要求,教师在课堂中引导学生将实际问题抽象成数学模型,并在应用过程中让学生更好地理解数学,使其思维能力、情感态度和价值观等得到进一步的发展。因此,教师不仅要关注学生建立模型的过程,还要重视建模教学的效果,因而... 详细信息

小学数学新的课程要求,教师在课堂中引导学生将实际问题抽象成数学模型,并在应用过程中让学生更好地理解数学,使其思维能力、情感态度和价值观等得到进一步的发展。因此,教师不仅要关注学生建立模型的过程,还要重视建模教学的效果,因而要在不断探究过程中科学合理地构建数学模型。本文根据小学数学的教学经验,就如何在应用题中构建有效数学模型提出几点建议。

关键词：数学建模应用题教学应用

“三全育人”视域下中华优秀传统文化教育的实施策略研究

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中华活页文选（教师） 2023年第14期 154-156页

作者：梁伟燕广东广州番禺区西片教育指导中心广东省广州市

全国教育大会明确提出,我国需要将信息技术与思想政治工作传统优势融为一体,充分凸显思政工作的活力以及生命力,利用新媒体新技术突破时空限制,将更多的新鲜血液和时代色彩融入中华优秀传统文化教育中,提升整体的教育层次和水平。在这... 详细信息

全国教育大会明确提出,我国需要将信息技术与思想政治工作传统优势融为一体,充分凸显思政工作的活力以及生命力,利用新媒体新技术突破时空限制,将更多的新鲜血液和时代色彩融入中华优秀传统文化教育中,提升整体的教育层次和水平。在这样的现实背景下,云思政备受瞩目,云思政与思政微课存在异曲同工之妙,以网络思政教育为主导。教师需要主动打破教学常规,想方设法地开发现代化的思政课课程资源,着眼于“三全育人”的实践要求,全面拓展教育渠道和教育阵地,实现与时俱进和对症下药。本文以“三全育人”理念为切入点,深入分析新时代背景下中华优秀传统文化教育的实施对策,以期将这一教育推向新的高度。

关键词： “三全育人” 中华优秀传统文化教育