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思政教育融入护理实训课程的思考

广东教育（职教） 2024年第3期 59-61页

作者：苏晓莎林琳广东省潮州卫生学校

从现代化课程教育改革来看,要将课程思政真正融入教学中,需坚持育德育才一体化(陈鹏磊、郎文静,2023),才能实现真正达到思政教育效果。与传统、单一的思政学科教学要求不同,中职学校思政教育往往体现在不同专业、不同学科的课程教学中,... 详细信息

从现代化课程教育改革来看,要将课程思政真正融入教学中,需坚持育德育才一体化(陈鹏磊、郎文静,2023),才能实现真正达到思政教育效果。与传统、单一的思政学科教学要求不同,中职学校思政教育往往体现在不同专业、不同学科的课程教学中,结合课程学习目标,及时、合理融入思政教育。因此要充分把握整体课程体系的设计,这是进行人才培养以及人文素养提升的主要手段,也是对新时期课程改革的主要基础。对于护理实训课程而言,要把思政知识融入护理专业教学当中,应从提升护理工作者的综合素养着手,潜移默化地将思政理念渗透到各环节中,从而实现价值引领下的教育作用。

关键词：思政教育课程思政护理实训价值引领中职学校人文素养提升综合素养人才培养

中职护理专业过程性与结果性相结合的评价模式改革与探索

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广东教育（职教） 2024年第4期 87-89页

作者：蔡欧广东省潮州卫生学校

过程性考核与结果性考核相结合的学业考评越来越受到教育研究者和一线教师的关注,但在中职学校护理专业相关课程教学中,大部分学业考评仍以结果性考核为主,过程性考核并未广泛应用,评价作用未能得到充分发挥。2020年10月,中共中央、国... 详细信息

过程性考核与结果性考核相结合的学业考评越来越受到教育研究者和一线教师的关注,但在中职学校护理专业相关课程教学中,大部分学业考评仍以结果性考核为主,过程性考核并未广泛应用,评价作用未能得到充分发挥。2020年10月,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》,在“严格学业标准”相关内容中,强调评价学生的原则是:“完善过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度,加强课堂参与和课堂纪律考查,引导学生树立良好学风。”

关键词：过程性考核课堂纪律中职护理专业一线教师课堂参与学业标准中职学校教育研究者

广东省2018-2022年侵袭性非伤寒沙门菌病原学特征分析

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中华流行病学杂志 2024年第4期45卷 520-528页

作者：邹敏何冬梅徐静程琦欧阳方竹陈乐妍陈启方柯昌文柯碧霞中山大学公共卫生学院广州510080 广东省疾病预防控制中心广东省新发传染病应急检测技术研究与应用重点实验室广州510080 广东药科大学公共卫生学院广州510080 广州中医药大学中药学院广州510080 南方医科大学公共卫生学院广州510080

目的了解2018-2022年广东省侵袭性非伤寒沙门菌(iNTS)的血清型分布、耐药性以及分子流行情况,为沙门菌侵袭性感染的防治提供科学依据。方法对2018-2022年广东省分离自血液和粪便样本的沙门菌进行血清学鉴定、药敏试验、多位点序列分型(M... 详细信息

目的了解2018-2022年广东省侵袭性非伤寒沙门菌(iNTS)的血清型分布、耐药性以及分子流行情况,为沙门菌侵袭性感染的防治提供科学依据。方法对2018-2022年广东省分离自血液和粪便样本的沙门菌进行血清学鉴定、药敏试验、多位点序列分型(MLST)和全基因组测序。同时利用微生物基因注释系统对测序结果开展耐药基因与毒力因子注释。结果136株iNTS分为25种血清型,肠炎沙门菌占38.24%(52/136)。以鼠伤寒变种沙门菌作为对照计算其余iNTS血清型的OR值,奥雷宁堡、里森和波摩那3种沙门菌血清型的OR值较高,分别为423.50、352.92和211.75。iNTS耐药率在0.74%~66.91%之间,普遍低于非iNTS株(3.90%~77.21%)。iNTS耐药以氨苄西林和四环素为主,耐药率分别为66.91%(91/136)和50.00%(68/136),而对环丙沙星(5.88%,8/136)、头孢他啶(5.88%,8/136)、庆大霉素(5.13%,7/136)和头孢西丁(0.74%,1/136)耐药率较低。iNTS携带多种耐药基因与毒力因子,但尚未发现共同毒力因子分布特征。MLST聚类分析显示,iNTS分为26种序列型别,ST11型占38.24%(52/136)。结论2018-2022年广东省iNTS以肠炎沙门菌为主,其中奥雷宁堡、里森和波摩那3种血清型可能与更高的侵袭性感染风险有关。iNTS对临床一线治疗药物(头孢类和氟喹诺酮类抗生素)敏感,序列呈现高度多样性且具有明确的系统发育分支,以ST11型为本地优势克隆群。

关键词：侵袭性非伤寒沙门菌血清学鉴定全基因组测序耐药基因毒力因子

广东省中小学生筛查性近视现状及相关因素分析

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中国学校卫生 2024年第5期45卷 737-741页

作者：许婵李梦沈少君陈秋霞余慧娟杨文翰曲亚斌广东省疾病预防控制中心环境与学校卫生所广州511430 广东药科大学公共卫生学院儿少卫生学系

目的了解广东省四至九年级中小学生近视现状及相关因素,为儿童青少年近视干预采取针对性措施提供科学依据。方法于2022年9—10月,采用分层整群随机抽样方法抽取广东省广州、江门和梅州3市29095名四至九年级中小学生作为研究对象,在非睫... 详细信息

目的了解广东省四至九年级中小学生近视现状及相关因素,为儿童青少年近视干预采取针对性措施提供科学依据。方法于2022年9—10月,采用分层整群随机抽样方法抽取广东省广州、江门和梅州3市29095名四至九年级中小学生作为研究对象,在非睫状肌麻痹状态下使用台式自动电脑验光仪检测屈光度,开展近视筛查和问卷调查。组间比较采用χ^(2)检验和χ^(2)趋势检验,近视相关因素的分析采用多因素Logistic逐步回归分析。结果中小学生筛查性近视检出率为61.7%,其中四至六年级小学生和七至九年级初中生筛查性近视检出率分别为51.5%,71.9%。多因素Logistic回归分析显示,小学组中,女生(OR=1.39,95%CI=1.30~1.49)、父母一方近视(OR=1.82,95%CI=1.69~1.96)、父母双方近视(OR=2.86,95%CI=2.56~3.18)、每天室内静坐时间>6 h(OR=1.28,95%CI=1.17~1.39)的学生筛查性近视发生风险较高,县区(OR=0.92,95%CI=0.86~0.99)、课间休息活动场所在户外(OR=0.88,95%CI=0.81~0.95)的学生筛查性近视发生风险较低;初中生中,女生(OR=1.84,95%CI=1.69~1.99)、父母一方近视(OR=1.87,95%CI=1.71~2.04)、父母双方近视(OR=3.03,95%CI=2.63~3.50)、每天室内静坐时间>6 h(OR=1.11,95%CI=1.01~1.23)的学生筛查性近视发生风险较高,县区(OR=0.74,95%CI=0.68~0.80)、课间休息活动场所在户外(OR=0.83,95%CI=0.76~0.91)、每天户外活动时间≥2 h(OR=0.87,95%CI=0.80~0.95)的学生筛查性近视发生风险较低(P值均广东省中小学生筛查性近视检出率较高,课间休息活动场所、户外活动时间以及室内静坐时间与近视检出率存在关联。应采取针对性的干预措施,适当增加户外活动时间,降低中小学生近视的发生。

关键词：近视患病率回归分析学生

2018—2022年广东省5岁以下儿童意外死亡流行分析

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中国儿童保健杂志 2024年第2期32卷 218-222页

作者：哈林娜徐昊立暨南大学基础医学与公共卫生学院广东广州510632 广东省妇幼保健院保健部广东广州510632

目的了解2018—2022年广东省5岁以下儿童意外死亡的主要死因及其流行病学分布情况,为制订进一步的预防措施和干预方法提供理论依据。方法以广东省2018—2022年死亡的5岁以下儿童为研究对象,将ICD10中S00-T98和V01-Y98系列疾病作为分... 详细信息

目的了解2018—2022年广东省5岁以下儿童意外死亡的主要死因及其流行病学分布情况,为制订进一步的预防措施和干预方法提供理论依据。方法以广东省2018—2022年死亡的5岁以下儿童为研究对象,将ICD10中S00-T98和V01-Y98系列疾病作为分类标准筛选出其中意外原因导致死亡的个案,计算相关的率、构成比等,分析儿童意外死亡原因及三间分布。结果 2018—2022年广东省总死亡率为2.94‰,死亡人数21 329人,其中意外死亡人数3 819人(0.53‰),男女性别比为1.29∶1,不同年龄组间意外伤害的性别构成差异有统计学意义(χ^(2)=16.38,P广东省5岁以下儿童死亡的主要原因为意外窒息、溺水。应分年龄采取不同的预防措施提高儿童及家长的意外伤害识别防范意识,降低5岁以下儿童意外死亡率。

关键词： 5岁以下儿童意外死亡意外伤害

新时期卫生职业技术院校病理学课程的教学改革分析

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第4期 5-8页

作者：陈欣彤黄仁沛谢诗书广东省湛江卫生学校广东湛江524000

卫生职业技术院校育人目标是“职业、实用与服务”,要实现这一目标,新时期就需要紧跟市场发展需求,进行教学改革和创新。文章主要以病理学课程的教学为例,分析如何合理设计病理学课程,强化病理学课程的创新,以卫生职业技术院校的学生为... 详细信息

卫生职业技术院校育人目标是“职业、实用与服务”,要实现这一目标,新时期就需要紧跟市场发展需求,进行教学改革和创新。文章主要以病理学课程的教学为例,分析如何合理设计病理学课程,强化病理学课程的创新,以卫生职业技术院校的学生为中心展开教学。在教学过程中还倡导实践教学的重要性,就病理学的实践教学途径加以论述。

关键词：教学改革病理学新时期素质

TBL教学模式在病理学教学中的应用价值分析

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第5期 13-16页

作者：黄仁沛陈欣彤全智广东省湛江卫生学校广东湛江524000

在病理学教学中,分析TBL教学模式的应用价值。方法研究时间:开始:2023年3月1日,结束:2023年7月15日;对象:病理学专业学生;数量:n=50名,组别划分:简单随机化;组别数量:2组,即A组、B组,各组n=25名,分别行:传统教学模式、TBL教学模式。指... 详细信息

在病理学教学中,分析TBL教学模式的应用价值。方法研究时间:开始:2023年3月1日,结束:2023年7月15日;对象:病理学专业学生;数量:n=50名,组别划分:简单随机化;组别数量:2组,即A组、B组,各组n=25名,分别行:传统教学模式、TBL教学模式。指标如下:考核成绩、综合能力、教学效果、教学满意度,行2组比较。结果主观题、客观题、病理读片测试、课堂测验、实验成绩、B组均比A组高(P<0.05)。教学后,操作能力、健康教育能力、自主学习能力、团结协作能力、职业胜任能力、突发事件处理能力、沟通能力、分析能力,较之于A组,B组更高(P<0.05)。教学灵活度、学习兴趣培养、学习积极性、创新精神培养、独立解决问题、信息检索能力、临床思维模式构建、师生交流沟通,B组均更高(P<0.05)。教学满意度,A组76.00%,B组96.00%,较之于前者,后者明显更高(P<0.05)。结论在病理学教学中,应用TBL教学模式,教学效果良好,提升实习生考核成绩,增强其综合能力,提高教学满意度。

关键词： TBL教学模式病理学教学应用价值

2017年广东省肿瘤登记地区女性乳腺癌流行特征及2013—2017年变化趋势

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中国肿瘤 2024年第1期33卷 62-67页

作者：李爱娟欧孟言许燕君王晔孟瑞琳陈丹琪刘旻坤林立丰廖羽广东省疾病预防控制中心广东广州511430 广东药科大学公共卫生学院广东广州510315 中山大学公共卫生学院广东广州510080

[目的]分析2017年广东省女性乳腺癌的流行状况及2013—2017年期间广东省女性乳腺癌的变化趋势。[方法]利用广东省2013—2017年肿瘤登记地区乳腺癌发病和死亡数据,根据城乡和年龄组分层计算女性乳腺癌粗发病(死亡)率、中标率、世标率、35... 详细信息

[目的]分析2017年广东省女性乳腺癌的流行状况及2013—2017年期间广东省女性乳腺癌的变化趋势。[方法]利用广东省2013—2017年肿瘤登记地区乳腺癌发病和死亡数据,根据城乡和年龄组分层计算女性乳腺癌粗发病(死亡)率、中标率、世标率、35~64岁截缩率、0~74岁累积率等指标,并采用Joinpoint模型分析其变化趋势。[结果]2017年广东省肿瘤登记地区女性乳腺癌粗发病率为51.32/10万,中标发病率为39.82/10万,世标发病率为37.14/10万,35~64岁截缩发病率为94.38/10万,0~74岁累积发病率为3.98%。城市和农村地区的女性乳腺癌中标发病率分别为43.18/10万和31.45/10万。同期,广东省肿瘤登记地区女性乳腺癌粗死亡率为10.27/10万,中标死亡率为7.37/10万,世标死亡率为7.17/10万,35~64岁截缩死亡率为16.00/10万,0~74岁累积死亡率为0.81%。城市和农村地区的女性乳腺癌中标死亡率分别为7.52/10万和6.98/10万。2017年女性乳腺癌发病在60~64岁组达到顶峰,死亡在85岁及以上组达最高峰。2013—2017年期间,广东省肿瘤登记地区女性乳腺癌发病率和死亡率变化趋势均无统计学意义(发病率:APC=0.70%,P=0.38;死亡率:APC=1.71%,P=0.44)。[结论]2017年广东省肿瘤登记地区女性乳腺癌发病率、死亡率均高于全国平均水平,并一直保持较高的水平,防控形势仍然很严峻,城市地区的发病率和死亡率均明显高于农村地区。应重点关注城市地区、中老年女性群体的乳腺癌三级预防,降低其发病率及死亡率。

关键词：女性乳腺癌流行情况广东

振动诱导体外血管内皮细胞铁含量、脂质过氧化及铁死亡相关基因表达的改变

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环境与职业医学 2024年第5期41卷 560-566页

作者：吴思恒陈青松曾颖珊夏云杨虹雨广东药科大学公共卫生学院广东广州510224

[背景]血管内皮损伤是振动引发手臂振动病(HAVD)的重要环节,长时间振动暴露可导致血管内皮细胞功能障碍及细胞损伤,细胞铁死亡有可能是振动诱导血管内皮细胞损伤并导致HAVD的重要机制之一。[目的]探究振动是否可诱导体外血管内皮细胞铁... 详细信息

[背景]血管内皮损伤是振动引发手臂振动病(HAVD)的重要环节,长时间振动暴露可导致血管内皮细胞功能障碍及细胞损伤,细胞铁死亡有可能是振动诱导血管内皮细胞损伤并导致HAVD的重要机制之一。[目的]探究振动是否可诱导体外血管内皮细胞铁死亡相关指标发生改变。[方法]将人脐静脉内皮细胞(HUVEC)分为振动组以及对照组。振动组是对HUVEC施加125 Hz、6.5 m·s–2频段的振动,并且分为四组:1 d 2 h组、1 d 4 h组、2 d 2 h组、2 d 4 h组;对照组除了不接触振动外,其他条件均与实验组相同。待细胞融合至80%时,对照组与同组别实验组同时收获。采用细胞亚铁比色法测试盒、还原型谷胱甘肽(GSH)比色法测试盒、微量丙二醛(MDA)测试盒分别检测不同振动时间和频次对HUVEC内铁、还原型GSH、MDA含量的影响;使用实时荧光定量聚合酶链反应(RT-PCR)检测细胞铁死亡相关基因酰基辅酶A合成酶长链家族成员4(ACSL4)、肿瘤蛋白53(P53)、重组人铁蛋白重链(FTH1)和谷胱甘肽过氧化酶4(GPX4)mRNA的表达情况;使用蛋白免疫印迹法(WB)检测HUVEC铁死亡相关蛋白表达水平。[结果]与对照组相比,振动可诱导HUVEC铁含量增加且存在剂量-效应趋势。与对照组相比,振动组的HUVEC细胞内还原型GSH含量随着振动时间和频次的增加而减少,并且存在剂量-效应趋势。与对照组相比,1 d 2 h、1 d 4 h和2 d 4 h振动组的HUVEC细胞内MDA含量增加,且1 d 2 h和1 d 4 h振动组中MDA含量随时间增加而增加。RT-PCR结果显示,与1 d 2 h组相比,1 d 4 h组ACSL4、P53表达水平上升。与2 d对照组相比,振动2 d 2 h组和2 d 4 h组ACSL4表达水平上升,振动2 d 4 h组P53 mRNA表达水平上升。与1 d对照组相比,振动1 d 2 h组内皮细胞FTH1、GPX4 mRNA的表达水平下降。WB结果显示,与对照组相比,振动1 d 2 h组内皮细胞铁死亡相关蛋白ACSL4的表达水平上升;1 d 2 h组和2 d 4 h组中P53的表达水平上升;振动1 d 4 h组、2 d 2 h组GPX4的表达水平下降,且振动2 d 2 h组相对于振动1 d 2 h组的下降更加明显。上述差异均具有统计学意义(P<0.05)。[结论]振动可诱导体外血管内皮细胞中的铁含量升高,GSH的减少和MDA的增加,以及铁死亡相关基因ACSL4、P53、FTH1、GPX4 mRNA和蛋白表达改变。

关键词：振动手臂振动病血管内皮细胞铁死亡脂质过氧化