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检索条件"机构=广东省化州市良光中学"
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五育并举背景下的小学语文教学实践
五育并举背景下的小学语文教学实践
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广东教育学会2022年度学术讨论会暨第十八届广东省中小...
作者: 曾丽燕 广东省化州市镇中心小学
在小学语文教学的过程中,发展学生的"德、智、体、美、劳"是至关重要的,提升学生的学习素质,发展学生的距离,提升学生对于美的追求,增强学生的道德水平,这是小学语文教学的最终追求。那么教师在教学的过程中,就需要通过改变教学方法不... 详细信息
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高考议论文高分攻略
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广东教育(高中版) 2023年 第2期 15-17页
作者: 张玉平 广东省化州市官桥中学
“得语文者得高考,得作文者得语文。”如何写出一篇高分乃至满分的高考作文,笔者试以2022年江苏高考文科状元丁润阳的高考满分作文为例,谈谈高考议论文的成功策略。以本手沉潜,以妙手行远江苏考生丁润阳人生如棋,棋局万变。有人规规矩... 详细信息
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新课改下的初中数学高效课堂构建研究
新课改下的初中数学高效课堂构建研究
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作者: 刘春贵 黄晓文 黄木秀 陈小青 李月明 广东省化州市良光中学 广东省化州市实验中学 广东省化州市第四中学
一、课题研究的背景和意义新一轮的数学课程改革已经实施近8年,这次数学课程改革重视程度很高、步伐很大、速度也很快、涉及更是广,它在许多方面提出了很多很多新的要求,可以说是一次多方面的全方位的改革。在新课程背景下,课程改革的...
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关于新课改下提高初中数学课堂教学效率的策略研究
关于新课改下提高初中数学课堂教学效率的策略研究
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作者: 李尚平 钟共明 郭肖红 梁宇云 邱玉芬 广东省化州市良光中学 广东省化州市那务中学 广东省化州市第二中学 广东省化州市第一初级中学
一、问题的提出基础教育改革不仅是全面推进素质教育的重大举措,也是提高我国民族素质和增强我国综合实力的重大举措。新课程改革强调"以人为本"的科学发展观,注重学生个体的全面可持续发展,而数学课堂在新课程改革背景下如何更好地发...
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数学“工具化”教学的四个追问——以“一元一次不等式组”教学为例
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中小学数学(初中版) 2023年 第6期 1-2页
作者: 林胜威 广东省化州市新安中学 525133
数学中概念定义、公式定理、思想方法是反映客观事物本质的一种理性认识,理应成为提高学生能力、发展素养的学习材料,而不仅仅是考试解题的“工具”.现以北师大版八年级下册的“一元一次不等式组”教学为例,阐述数学教学“工具化”的表... 详细信息
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在数学教学中如何培养学生的应用意识
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新课程学习(下) 2013年 第6期 110-111页
作者: 梁木桂 广东省化州市良光中学
学习数学已经不能仅仅停留在掌握知识的层面上,而是应该把所学的知识与实践联系,学会应用。教师可以从构建数学课堂生活化和在生活中去揭示数学并发现数学问题,以及应用数学知识去解决实践数学问题,来培养中学生对数学知识的应用意识。
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基于STEM教育理念的高中物理教学策略研究
基于STEM教育理念的高中物理教学策略研究
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对接京津——新的时代基础教育
作者: 彭湛英 广东省化州市官桥中学
社会选拔人才的标准不断提升,当代教学目标发生了极大的转变,自教育改革以来,传统物理课堂逐渐显现出弊端,不适合促进学生的综合发展,这种情况下,必须对教学方法作出调整。在高中物理教学中融入STEM理念,运用科学的方法来参与课堂学习,... 详细信息
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如何推动党史学习教育进英语课堂
如何推动党史学习教育进英语课堂
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广东教育学会2021年度学术讨论会暨第十七届广东省中小...
作者: 钟杼燃 广东省化州市镇中心小学
今年是中国共产党成立100周年,党的百年辉历程是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史,全国各地都在加大力度推进党史学习进学校、进课室,讲好党的故事、革命的英雄故事,从而引导我们的孩子们知党史、感党恩、听党话、跟党走。... 详细信息
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小学英语模块整体教学的实践与探究
小学英语模块整体教学的实践与探究
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广东教育学会2021年度学术讨论会暨第十七届广东省中小...
作者: 李秋梅 广东省化州市镇中心小学
随着英语课改的不断深入,大家越来越注重学生核心素养的培养了,而模块整体教学作为一种新的方式,能够更好地把知识之间的关联性、阶梯性、延伸性系统化、逻辑化,优化学生的学习思维,发展学生的综合能力,体现语言学科的工具性与人文性。
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对统编版历史七年级下册秧马图的疑问
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中学历史教学参考 2022年 第22期 34-36页
作者: 李文韬 李殷 广东省化州市实验中学 525100 广东省化州市教师发展中心教育教学研究室
统编版七年级下册历史教科书第9课“宋代的经济发展”里面有一幅秧马图,初看图片没发现什么问题,但是阅读教科书对秧马的解释文字,笔者却有个疑问:图里画的秧马用于插秧,而教科书文字解释却说秧马是拔秧工具。是什么原因把插秧图当作拔... 详细信息
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