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合作学习教学方式在高中化学教学中的应用

新课程导学 2021年第30期 52-53页

作者：李宾广东省化州市第二中学

新课改以来,突破原有教学方式的藩篱、寻求教学创新路径是教学的当务之急。本文主要以人教版高一新教材为例,就合作学习教学方式在高中化学教学中的具体应用展开论述,以期探寻一条新的化学教学路径,在创新之余引导学生更轻松、更高效地... 详细信息

新课改以来,突破原有教学方式的藩篱、寻求教学创新路径是教学的当务之急。本文主要以人教版高一新教材为例,就合作学习教学方式在高中化学教学中的具体应用展开论述,以期探寻一条新的化学教学路径,在创新之余引导学生更轻松、更高效地学习。

关键词：高中化学合作学习实验

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整本书阅读打造高中语文阅读新篇章

中学课程辅导(教师教育) 2020年第18期 126-126页

作者：陈淑敏广东省化州市第二中学

阅读是语文教学中的重点,也是难点。学生在学习语文时普遍存在排斥阅读,导致阅读能力和阅读质量难以提升的问题。随着高考不断改革,学生的阅读能力亟待提升。整本书阅读是近年来新兴起的一种阅读方式,对锻炼学生的阅读能力,提升学生的... 详细信息

阅读是语文教学中的重点,也是难点。学生在学习语文时普遍存在排斥阅读,导致阅读能力和阅读质量难以提升的问题。随着高考不断改革,学生的阅读能力亟待提升。整本书阅读是近年来新兴起的一种阅读方式,对锻炼学生的阅读能力,提升学生的阅读品质有着积极作用。基于此,本文就如何利用整本书阅读打造高中语文阅读新篇章进行了探索。

关键词：整本书阅读高中语文教学策略

农村中学离异家庭学困生的问题及成因探析——以广东省广州市增城区石滩镇三江第二中学为例

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教师 2017年第29期 91-92页

作者：简钻娣广东省广州市增城区石滩镇三江第二中学

家庭是学生成长的重要场所，家庭结构对学生的心理健康有着直接和深远的影响。近些年来，人们对婚姻的质量、情感的需求以及对婚姻的期望值有所上升，这导致我国的离婚率呈逐年上升趋势。文章通过对农村中学离异家庭学困生的问题及成因... 详细信息

家庭是学生成长的重要场所，家庭结构对学生的心理健康有着直接和深远的影响。近些年来，人们对婚姻的质量、情感的需求以及对婚姻的期望值有所上升，这导致我国的离婚率呈逐年上升趋势。文章通过对农村中学离异家庭学困生的问题及成因进行探析，发现其主要问题是学习动机、习惯和方法等方面，并以此提出转化学困生的建议。

关键词：农村中学离异家庭学困生问题成因

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围绕学科大概念的单元教学目标研制

思想政治课教学 2023年第10期10卷 42-46页

作者：马超广东省湛江市第二中学

针对教学目标设计存在的“不完整”和“难落实”等问题,大概念教学理念为解决上述问题提供了思路。围绕学科大概念的高中思政课单元教学目标研制,可遵循提炼学科大概念、绘制概念网络图、剖析知识深层意义、撰写单元大目标的设计思路。... 详细信息

针对教学目标设计存在的“不完整”和“难落实”等问题,大概念教学理念为解决上述问题提供了思路。围绕学科大概念的高中思政课单元教学目标研制,可遵循提炼学科大概念、绘制概念网络图、剖析知识深层意义、撰写单元大目标的设计思路。该研制思路既可以使单元教学目标聚焦学科大概念,又可以为单元教学目标的落实提供横纵两个维度的支架,“既有中心又有细节”的教学目标对于培育学生思想政治学科核心素养具有重要作用。

关键词：学科大概念单元教学目标概念网络图

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做多情共融的地理教师

中学地理教学参考 2023年第26期 1-1,30,F0002页

作者：文远金广东省广州市第二中学

我从事地理教学28年,每天与学生打交道,与黑板和地球仪接触,这些平凡的事物已成为自己生活的一部分。即使家在学校附近,我也更愿意住在学校的小公寓里,每天看到校园中葱绿的树木、教室里专心读书及操场上运动的学生,心中便充满了幸福感.

关键词：地理教师地理教学地球仪幸福感

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科学合理创设情境讲深讲透讲活道理

思想政治课教学 2022年第10期10卷 32-35页

作者：刘道坤广东省广州市第二中学

议题式教学是实现讲深、讲透、讲活道理的重要教学方式,其效果很大程度上取决于教学情境的创设。为此,教师要把握教学情境创设实质,讲深道理;设置合认知和有梯度的问题,讲透道理;立足真实性内容和多样化形式,讲活道理,最终把立德树人、... 详细信息

议题式教学是实现讲深、讲透、讲活道理的重要教学方式,其效果很大程度上取决于教学情境的创设。为此,教师要把握教学情境创设实质,讲深道理;设置合认知和有梯度的问题,讲透道理;立足真实性内容和多样化形式,讲活道理,最终把立德树人、铸魂育人的根本任务落到实处。

关键词：议题式教学情境创设讲道理讲深讲透讲活

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高中体育课堂个性化教学研究

高中体育课堂个性化教学研究

作者：刘付维锋广东省化州市第二中学

一、课题研究的背景2011年颁布的《体育与健康课程标准》提出:"教师要根据学生的具体情况,有创造性的设计教学过程,要正确认识学生的个体差异,因材施教,使每个学生都在原有的基础上得到发展。"这个要求落实到课堂教学中,就是要实施个性...

一、课题研究的背景2011年颁布的《体育与健康课程标准》提出:"教师要根据学生的具体情况,有创造性的设计教学过程,要正确认识学生的个体差异,因材施教,使每个学生都在原有的基础上得到发展。"这个要求落实到课堂教学中,就是要实施个性化教学,以学生的个性差异为依据,运用个性化的教学方法、策略和技术,促使每一个学生都能找到适合自己的个性才能发展的独特领域。因此,我们的教学不能搞"统一化",而应充分尊重每一个学生的个性。新课程强调要尊重学生的个性,以学生的发展为本,既要关注学生的未来

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基于情境的高中物理课堂教学设计与实践探究

基于情境的高中物理课堂教学设计与实践探究

作者：蒙开炯广东省化州市第二中学

一、课题研究的背景(一)提出情境教学是社会发展的需要教育是评价一个社会是否进步的重要标志,同样也是社会得以发展的动力来源。一路走来,社会经济已经由过去的传统工业为产业的工业社会,进入到以智力资源的占有,以科学技术为主,以现...

一、课题研究的背景(一)提出情境教学是社会发展的需要教育是评价一个社会是否进步的重要标志,同样也是社会得以发展的动力来源。一路走来,社会经济已经由过去的传统工业为产业的工业社会,进入到以智力资源的占有,以科学技术为主,以现代信息技术的发展为动力的知识经济时代。因此,陈旧的教学方式已经滞后于当前社会经济的发展。二十一世纪的教

关键词：

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一图胜千言

课外语文 2018年第4期 188-189页

作者：全新广东省化州市第二中学

先由寻人启事的图片引入论题,接着从"图比文简快""图比文直观""图比文有趣"三个方面阐述思维导图比一般阅读文本的优势所在,将课题研究的理论进行归纳梳理,用课题实验的事实引例论证、对比论证。

关键词：读图时代思维导图阅读文本图胜文字