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深度学习视域下的高三数学微专题复习课教学研究

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理科考试研究 2024年第5期31卷 8-13页

作者：潘敬贞佛山市顺德区容山中学广东佛山528303

以“讨论函数单调性”微专题复习为例进行深度学习视域下的高三微专题复习课的教学研究,首先从低起点的问题引入,带领学生回顾知识发生、发展的过程,形成理性思维;然后再螺旋式变式拓展,帮助学生深化理解核心知识的本质及蕴含的数学思... 详细信息

以“讨论函数单调性”微专题复习为例进行深度学习视域下的高三微专题复习课的教学研究,首先从低起点的问题引入,带领学生回顾知识发生、发展的过程,形成理性思维;然后再螺旋式变式拓展,帮助学生深化理解核心知识的本质及蕴含的数学思想方法,实现深度学习,构建讨论函数单调性问题的求解模型,夯实四基,发展四能;最后创设不同问题情境,系统化构建联系,提升迁移能力,培育核心素养,发展理性精神.

关键词：深度学习微专题复习函数单调性教学研究

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函数类中考模拟题教学过程研究

中小学数学（初中版） 2024年第6期 60-63页

作者：刘恋广东省佛山市顺德区沙滘初级中学 528315

笔者拟以一道中考模拟题为例,谈谈关于解题教学的实践及思考.一、题目呈现(2022·本溪三模)如图1,抛物线y=ax^(2)+bx-3与x轴交于点A(-1,0)和点B(9,0),与y轴交于点C,连接AC、BC.(1)求抛物线的解析式;(2)将△AOC以每秒一个单位的速度沿x... 详细信息

笔者拟以一道中考模拟题为例,谈谈关于解题教学的实践及思考.一、题目呈现(2022·本溪三模)如图1,抛物线y=ax^(2)+bx-3与x轴交于点A(-1,0)和点B(9,0),与y轴交于点C,连接AC、BC.(1)求抛物线的解析式;(2)将△AOC以每秒一个单位的速度沿x轴向右平移,平移的时间为t秒,平移后的△A_(1)O_(1)C_(1)与△ABC重叠部分的面积为S.

关键词：模拟题抛物线中考函数类解题教学实践及思考教学过程研究

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高中数学教学中融入心理健康教育的思考

教学管理与教育研究 2024年第1期9卷 97-99页

作者：陈荣华广东省佛山市顺德区李兆基中学 528300

将心理健康教育融入高中数学教学,不仅可以帮助学生建立积极的学习态度,还能提升他们的学习效果,促进身心健康发展。文章分析高中数学教学中融入心理健康教育的重要性,并在加强培训指导、重视心理健康教育、合理分配时间和资源、实施评... 详细信息

将心理健康教育融入高中数学教学,不仅可以帮助学生建立积极的学习态度,还能提升他们的学习效果,促进身心健康发展。文章分析高中数学教学中融入心理健康教育的重要性,并在加强培训指导、重视心理健康教育、合理分配时间和资源、实施评估和跟踪、整合课程内容等方面探讨相关策略,旨在帮助教师提升心理健康教育水平,帮助学生积极、正确地应对心理问题。

关键词：高中数学心理健康对策

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一道质检题的命制与思考

教学考试 2024年第12期 8-12页

作者：潘敬贞钱耀周广东省佛山市顺德区容山中学广东省佛山市教育局教研室

随着《中国高考评价体系》(下称“评价体系”)的颁布,“评价体系”成为考试命题和备考教学的行动指南.高考试题主要考查必备知识、关键能力、学科素养、核心价值,试题体现基础性、综合性、应用性和创新性.因此,平时教学要以课程标准为准... 详细信息

随着《中国高考评价体系》(下称“评价体系”)的颁布,“评价体系”成为考试命题和备考教学的行动指南.高考试题主要考查必备知识、关键能力、学科素养、核心价值,试题体现基础性、综合性、应用性和创新性.因此,平时教学要以课程标准为准绳,教材为载体,以促进学生理解概念原理,掌握必备知识,提升关键能力,发展学科素养,形成正确价值观为目标,实施立德树人根本任务。

关键词：学科素养立德树人必备知识高考试题评价体系课程标准备考考试命题

三维联动人工智能教育实践研究——以“基于视觉识别的智能闸机”为例

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中国信息技术教育 2024年第14期 104-106页

作者：李俊广东省佛山市顺德区大良顺峰初级中学

本文构建了“课程·空间·活动”三维联动的人工智能教育模式,该模式以“课程”为基础,以“空间”为支撑,以“活动”为提升,通过三者的相互融合,有效提升了人工智能教育的效果。

关键词：人工智能教育三维联动模式视觉识别智能闸机实践研究

关注“质”性评价促进深度学习——借助SOLO分类评价法优化数学学习过程评价

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初中数学教与学 2024年第4期 8-11页

作者：苏国胜广东省佛山市顺德区龙江龙山初级中学

SOLO分类评价理论可用于优化课堂核心片段设计，对学生答题呈现的思维结构分层次评价，提升作业检测质量，这些都有利于促进学生深度学习.

关键词： SOLO分类评价法质的评价思维发展

基于主题意义探究初中英语单元整体设计的教学策略

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中学生英语 2024年第36期 13-14页

作者：杨肖君广东省佛山市顺德区勒流江义初级中学

引言英语是目前世界上传播范围最广、使用频率最高的语言之一，在初中阶段开设英语课程有助于培养学生的语言素养、思维素养、学习素养、文化素养，在提升学生英语能力的同时助力学生成长为品学兼优、德才兼备的优秀个体。考虑到英语课...

引言英语是目前世界上传播范围最广、使用频率最高的语言之一，在初中阶段开设英语课程有助于培养学生的语言素养、思维素养、学习素养、文化素养，在提升学生英语能力的同时助力学生成长为品学兼优、德才兼备的优秀个体。考虑到英语课程突出的人文性、语言性、工具性价值，教师应深入挖掘英语教学主题，在大单元观念引导下开展整体性教学活动，以达成“培养学生核心素养、促进学生长远发展”的终极教学目标。

关键词：

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利用三角恒等变换构造数列求通项

中学数学研究 2024年第9期 52-53页

作者：郭长卫广东省佛山市顺德区李兆基中学 528300

在求数列的通项公式时,常见的策略是通过等价变形构造出等差或等比数列,通过构造数列的通项公式,反向求解出原数列的通项公式.常见的构造策略主要是通过四则运算或取倒数等方式,笔者在求解一道通项公式的问题时,发现常见的构造策略都不... 详细信息

在求数列的通项公式时,常见的策略是通过等价变形构造出等差或等比数列,通过构造数列的通项公式,反向求解出原数列的通项公式.常见的构造策略主要是通过四则运算或取倒数等方式,笔者在求解一道通项公式的问题时,发现常见的构造策略都不能实现,在机缘巧合下引入了正切的二倍角公式才得以解决.现将解答过程整理如下,以飨读者.

关键词：二倍角公式等比数列通项公式反向求解三角恒等变换机缘巧合四则运算等价变形

虚拟现实技术赋能中学生物学教学——以“发生在肺内的气体交换”为例

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教育与装备研究 2024年第2期40卷 27-31页

作者：刘静广东省佛山市顺德区勒流江义初级中学

“发生在肺内的气体交换”是初中生物学教学中的难点内容,其中涉及的部分生理过程(如呼吸肌状态与呼吸过程的因果关系等)非常抽象,在传统教学中很难达到预想效果。教学中应用虚拟现实技术有利于辅助学生突破时空局限,进行沉浸式、互动... 详细信息

“发生在肺内的气体交换”是初中生物学教学中的难点内容,其中涉及的部分生理过程(如呼吸肌状态与呼吸过程的因果关系等)非常抽象,在传统教学中很难达到预想效果。教学中应用虚拟现实技术有利于辅助学生突破时空局限,进行沉浸式、互动式的主动学习,是未来教育的一种新趋势,这在中学生物学教学中具有重要价值。

关键词：虚拟现实生物学肺气体交换