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历史辩论社团对初中生职业生涯规划的作用探析

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黑龙江教育（教育与教学） 2024年第5期 66-67页

作者：周赛碧广东省佛山市南海区大沥镇黄岐初级中学

以历史辩论社团为例,通过历史思辨渗透学生生涯探索和管理的实践经验:通过参与社团的组织创建,引导学生在自我发展基础上产生对生涯探索和管理的需求;通过参与集体协作辩论,引导学生在无偿试错环境下勇于进行生涯探索和管理;通过对重大... 详细信息

以历史辩论社团为例,通过历史思辨渗透学生生涯探索和管理的实践经验:通过参与社团的组织创建,引导学生在自我发展基础上产生对生涯探索和管理的需求;通过参与集体协作辩论,引导学生在无偿试错环境下勇于进行生涯探索和管理;通过对重大史事的思辩,引导学生运用历史的智慧和理性有效地进行生涯探索和管理。

关键词：历史思辨辩论社团初中生生涯规划

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道德与法治课中的新时代爱国主义教育探究

中学教学参考 2022年第4期 52-54页

作者：陈玉仪广东省佛山市南海区大沥镇黄岐初级中学 528231

对于道德与法治课教师来说,对学生进行新时代爱国主义教育是责无旁贷的。道德与法治课教师在进行新时代爱国主义教育时要做到与时俱进,主动摒弃传统爱国主义教育的低效做法,在教学对象、教学内容、教学途径等方面花心思,以提高新时代爱... 详细信息

对于道德与法治课教师来说,对学生进行新时代爱国主义教育是责无旁贷的。道德与法治课教师在进行新时代爱国主义教育时要做到与时俱进,主动摒弃传统爱国主义教育的低效做法,在教学对象、教学内容、教学途径等方面花心思,以提高新时代爱国主义教育的有效性。

关键词：道德与法治课新时代爱国主义教育

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双减下优化初中道法科深度学习生态的思考

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第4期 0103-0105页

作者：陈玉仪广东省佛山市南海区大沥镇黄岐初级中学广东佛山528248

在“双减”背景下,对道法科老师的课堂教学生态提出了更高的要求。在优化教学方式,改变过去唯分数的倾向,提高学生学习主动性和内驱力上想力法,重构道法科深度学习的良性教育生态。本文着眼于学生生命质量的教学目标,改进课堂教学方式,... 详细信息

在“双减”背景下,对道法科老师的课堂教学生态提出了更高的要求。在优化教学方式,改变过去唯分数的倾向,提高学生学习主动性和内驱力上想力法,重构道法科深度学习的良性教育生态。本文着眼于学生生命质量的教学目标,改进课堂教学方式,改变单一的作业反馈评价等方式重构道法科深度学习教学生态,提高学习效能,落实双减目标。

关键词：双减深度学习教学生态

指向深度学习的初中物理单元整体教学设计与应用研究

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广西物理 2023年第3期44卷 186-189页

作者：陆燕芳佛山市南海区大沥镇黄岐初级中学广东佛山528200

指向深度学习的初中物理单元整体教学设计,是当前时代背景下充分保障教学有效性及教学质量的关键举措,也是培养学生物理核心素养的必然要求。本文以深度学习及单元整体教学设计相关概念的辨析为出发点,结合初中物理具体教学内容探讨单... 详细信息

指向深度学习的初中物理单元整体教学设计,是当前时代背景下充分保障教学有效性及教学质量的关键举措,也是培养学生物理核心素养的必然要求。本文以深度学习及单元整体教学设计相关概念的辨析为出发点,结合初中物理具体教学内容探讨单元整体教学设计的具体实施与应用,以期能为初中阶段物理教学工作的开展提供理论层面的参考与支持。

关键词：深度学习初中物理整体教学设计

“互联网+”初中写作有效课堂构建策略探究——以七下“学习抒情”专题直播写作教学为例

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语文教学与研究 2021年第3期 75-80页

作者：邱晓然广东省佛山市南海区大沥镇黄岐初级中学

随着网络教学的大面积开展,"互联网+教学"模式在给当前的教育带来机遇和发展的同时,也逐渐暴露出许多不足,给教师带来了不少挑战。作为语文教学的一大难题,初中写作教学在疫情下也遭受了巨大的挑战。受到诸多因素的限制,不少教师直接将... 详细信息

随着网络教学的大面积开展,"互联网+教学"模式在给当前的教育带来机遇和发展的同时,也逐渐暴露出许多不足,给教师带来了不少挑战。作为语文教学的一大难题,初中写作教学在疫情下也遭受了巨大的挑战。受到诸多因素的限制,不少教师直接将传统课堂的教学方法、内容照搬到网络作文教学当中,导致"一言堂"、互动少、学生兴趣降低和学习效率低下等问题愈发严重。针对网络写作教学的现状,笔者以七下"学习抒情"专题直播写作教学为例.

关键词：传统课堂语文教学写作教学互联网网络教学初中写作教学方法直播

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教、扶、放:三步解放初中小说阅读教学

语文教学与研究 2023年第5期 100-103页

作者：叶俏仪广东省佛山市南海区大沥镇初级中学

统编版初中语文教材中,有相当数量的小说,小说因其体裁不同,教法也应有不同。本文对出现在统编版初中语文教材中的小说课文进行了认真梳理、研究和归纳,结合“教读”“扶读”“放读”各自的教学特性,对初中语文学科中的小说教学进行了... 详细信息

统编版初中语文教材中,有相当数量的小说,小说因其体裁不同,教法也应有不同。本文对出现在统编版初中语文教材中的小说课文进行了认真梳理、研究和归纳,结合“教读”“扶读”“放读”各自的教学特性,对初中语文学科中的小说教学进行了科学与系统的实践探索。

关键词：初中语文小说教学方法

小型辩论会在历史教学中的巧妙运用——以“第二次工业革命”为例

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中学历史教学参考 2020年第4期 48-50页

作者：张传明广东省佛山市南海区黄岐初级中学 528248

教育部制定的《义务教育历史课程标准(2011版)》,提倡教师教学方式和教学评价方式的创新,鼓励学生自主、合作、探究式学习,最终使全体学生都得到发展,同时教学相长,进一步提升历史教师的教育技能和掌控能力。课程标准这一提法的实践,可... 详细信息

教育部制定的《义务教育历史课程标准(2011版)》,提倡教师教学方式和教学评价方式的创新,鼓励学生自主、合作、探究式学习,最终使全体学生都得到发展,同时教学相长,进一步提升历史教师的教育技能和掌控能力。课程标准这一提法的实践,可以与20世纪80年代美国著名心理发展学家霍华德·加德纳提出的多元智能理论相互印证。

关键词：教育技能教学评价方式第二次工业革命教学相长掌控能力多元智能理论辩论会巧妙运用