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故乡艾粄的芬芳

中学生阅读(初中版) 2024年第5期 36-37页

作者：黄佳敏广东省东莞市黄江中学

“清明时节雨纷纷”,细雨如丝,在浓郁的青草味、土腥味中,我隐约能嗅到一丝艾香。我趴在阳台的栏杆上远眺,循着若有若无的艾香,穿过绵绵雨雾,似乎在视线尽头看到了老家——揭阳下辖的一个村。每年清明,我总会回到那个被山阻隔了城市喧...

“清明时节雨纷纷”,细雨如丝,在浓郁的青草味、土腥味中,我隐约能嗅到一丝艾香。我趴在阳台的栏杆上远眺,循着若有若无的艾香,穿过绵绵雨雾,似乎在视线尽头看到了老家——揭阳下辖的一个村。每年清明,我总会回到那个被山阻隔了城市喧嚣的小山村。那里的清明,充满了艾板的芬芳。天色破晓,我便听到院子大门发出“咔嗒”一声,知道那是奶奶去摘艾叶了。待我们吃完早餐,一群孩子在院子里叽叽喳喳地围观奶奶做艾粄。几个堂弟扯了艾草挥舞,追逐嬉闹。弟弟等奶奶和好糯米粉团,就揪了一个小团子,坐在榕树根儿上捏兔子。只有我乖乖搬了板凳坐在奶奶身旁,不时帮奶奶递东西。

关键词：

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“吼叫式”教育不可取

中小学心理健康教育 2024年第28期 76-78页

作者：黄妍广东省东莞市塘厦镇塘厦中学东莞523710

“我数到三,你再不听话就……”这是我们常常看到的“吼叫式”教育。众多研究表明父母“吼叫式”教育不利于孩子的成长,例如,会导致孩子的自我价值感降低,攻击性行为习得,情绪调节能力受阻和影响孩子的记忆力等。建议父母停止吼叫,用温... 详细信息

“我数到三,你再不听话就……”这是我们常常看到的“吼叫式”教育。众多研究表明父母“吼叫式”教育不利于孩子的成长,例如,会导致孩子的自我价值感降低,攻击性行为习得,情绪调节能力受阻和影响孩子的记忆力等。建议父母停止吼叫,用温柔而坚定的教养方式帮助孩子升级行为能力。温柔地应对家庭冲突,例如,设置家庭“暂停键”,坚定地用成长型思维看待孩子的失败经验。

关键词：情绪控制家庭教育青春期

对分课堂在高中英语语法教学中的运用——以人教版高中英语选择性必修第一册Unit 5 “Working the land” 的Discover useful structures部分为例

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校园英语 2024年第10期 22-24页

作者：陈娟广东省东莞市东华高级中学

对分课堂（PADD）是一种提倡师生时间对分责权对分的课堂教学模式，主要包括讲授（Presentation）、内化吸收（Assimilation）、讨论（Discussion）和对话（Dialogue）四个环节。本文拟以对分课堂教学流程为抓手，依托主语从句教学实践... 详细信息

对分课堂（PADD）是一种提倡师生时间对分责权对分的课堂教学模式，主要包括讲授（Presentation）、内化吸收（Assimilation）、讨论（Discussion）和对话（Dialogue）四个环节。本文拟以对分课堂教学流程为抓手，依托主语从句教学实践，探究对分课堂在高中英语语法教学中的运用，以期提升高中英语语法教学效果。

关键词：对分课堂高中英语语法教学

明辨概念探问题,紧跟时代析语境——2024年高考新课标Ⅰ卷作文审题误区及应对策略解析

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广东教育（高中版） 2024年第10期 18-20页

作者：朱华华广东省东莞市东莞中学松山湖学校

【真题回放】阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)随着互联网的普及、人工智能的应用,越来越多的问题能很快得到答案。那么,我们的问题是否会越来越少?以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文... 详细信息

【真题回放】阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)随着互联网的普及、人工智能的应用,越来越多的问题能很快得到答案。那么,我们的问题是否会越来越少?以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

关键词：人工智能应对策略作文审题互联网高考真题个人信息紧跟时代

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以班主任工作为抓手,增强心理健康教育实效

中小学心理健康教育 2024年第28期 73-75页

作者：蔺晨广东省东莞市东莞中学初中部东莞523000

班主任不仅是联结学生、科任老师、家长等人的枢纽,还是班级的管理者及活动的组织者。以班主任工作为抓手推动全员心理健康教育工作的开展,能增强心理健康教育实效,促进学生健康成长。班主任可以从三个方面入手开展工作:与心理教师积极... 详细信息

班主任不仅是联结学生、科任老师、家长等人的枢纽,还是班级的管理者及活动的组织者。以班主任工作为抓手推动全员心理健康教育工作的开展,能增强心理健康教育实效,促进学生健康成长。班主任可以从三个方面入手开展工作:与心理教师积极沟通,合作解决学生问题;积极学习,提升心理健康教育能力,同时调动多方资源,争取多方支持,减轻自身压力;有意识地在班级管理中渗透心理健康教育,发展学生积极心理品质。

关键词：班主任心理健康教育班级管理

着眼学生思维培养的“探究影响感应电流方向因素”的实验改进

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中小学实验与装备 2024年第3期34卷 46-47页

作者：何彩虹广东省东莞市厚街中学 523960

针对“探究影响感应电流方向的因素”的实验方案和实验器材,基于学生的思维基础进行改进,让学生通过实验现象顺利转化探究的角度,培养学生探究能力。排除干扰因素,利用小磁针直观地反映感应电流的磁场方向,优化实验方案,提高了实验效率... 详细信息

针对“探究影响感应电流方向的因素”的实验方案和实验器材,基于学生的思维基础进行改进,让学生通过实验现象顺利转化探究的角度,培养学生探究能力。排除干扰因素,利用小磁针直观地反映感应电流的磁场方向,优化实验方案,提高了实验效率,有效激发了学生的学习兴趣。

关键词：思维基础感应电流方向实验改进

紧扣二元明关系,辩证思考显理性——“二元关系型”作文写作策略探微

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广东教育（高中版） 2024年第8期 9-11页

作者：李厅广东省东莞市东莞中学松山湖学校

近年来,“二元关系型”作文备受命题人青睐。所谓“二元关系型”作文,是指在材料中包含两个处于矛盾关系的写作元素的这一类作文试题,例如:过程和结果、快和慢。二元关系型作文富有思辨性,要求考生能够辩证地分析二者关系,找出其有机联... 详细信息

近年来,“二元关系型”作文备受命题人青睐。所谓“二元关系型”作文,是指在材料中包含两个处于矛盾关系的写作元素的这一类作文试题,例如:过程和结果、快和慢。二元关系型作文富有思辨性,要求考生能够辩证地分析二者关系,找出其有机联系,是对新课标中“思维发展与提升”这一语文核心素养的考查。但是在日常写作中,考生遇到此类作文题,常常存在一些写作误区,导致审题以及写作出现偏差。

关键词：作文写作语文核心素养二元关系写作误区新课标策略探微辩证思考作文试题

指向深度学习的高中信息技术项目式学习设计——以粤教版“程序设计基础”单元为例

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中国信息技术教育 2024年第13期 46-48页

作者：谭珊珊广东省东莞市东莞中学松山湖学校

深度学习可以帮助学生在真实和复杂的情境中进行批判性的学习和反思,深度地加工、理解和运用知识。本文结合深度学习理论的六个重要特征,以及项目式学习的六个环节进行教学尝试,着重分析在项目式学习中如何有效落实深度学习的内容设计。

关键词：深度学习项目式学习内容设计

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“三新”背景下高三数学复习备考策略思考

中学数学 2024年第11期 118-119页

作者：彭科广东省东莞市东莞中学松山湖学校

在新教材(人民教育出版社2019年国家教材委员会专家委员会审核通过)、新课程(《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订》,以下简称《课标》)、新高考的“三新”背景下，高考数学试题场景更加新颖，试题设问更加灵活多变，更加关注数...

在新教材(人民教育出版社2019年国家教材委员会专家委员会审核通过)、新课程(《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订》,以下简称《课标》)、新高考的“三新”背景下，高考数学试题场景更加新颖，试题设问更加灵活多变，更加关注数学能力与核心素养等，这给高三数学教师提出了更大的挑战：如何结合新形势下高考数学教学的新要求，进行更加合理有效的复习备考.1 面临的形势1.1 改革趋势新一轮教育改革推动新课程改革，

关键词：