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紫云膏对降低护理院重度失能的长期卧床老人压疮风险的效果观察

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护理学 2024年第2期13卷 254-259页

作者：韦芳朱思龄卢柳霞谢信坚潘诗敏伍校仪广东省东莞市东坑医院护理部广东东莞广东省东莞市东坑医院外科广东东莞广东省东莞市东坑医院院长办公室广东东莞广东省东莞市东坑医院党委办公室广东东莞广东省东莞市东坑医院护理院广东东莞

本研究旨在探讨使用新中药复方软膏紫云膏对降低长期卧床老人压疮风险的效果,并与对照组进行比较,目标是降低20%的压疮发生率。研究选取了2022年7月至2022年12月期间东莞市东坑医院护理院的120名长期卧床老人作为观察对象,并将其分为观... 详细信息

本研究旨在探讨使用新中药复方软膏紫云膏对降低长期卧床老人压疮风险的效果,并与对照组进行比较,目标是降低20%的压疮发生率。研究选取了2022年7月至2022年12月期间东莞市东坑医院护理院的120名长期卧床老人作为观察对象,并将其分为观察组和对照组。观察组在实施预防压疮的基础护理措施的同时,使用紫云膏预防压疮的形成。对照组仅使用预防压疮的常规基础护理。研究观察和对比了两组老人发生压疮的概率。结果显示,观察组的老人发生压疮的概率明显低于对照组。综上所述,紫云膏对降低护理院长期卧床老人压疮风险具有重要的临床意义,并值得进一步研究和探讨。

关键词：紫云膏护理院重度失能的长期卧床老人压疮

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中学历史项目式作业的设计与反思

中学历史教学参考 2024年第19期 30-33页

作者：刘运杰贾亚宁广东省东莞市松山湖横沥实验学校 523557 广东省东莞市松山湖北区学校 523429

《义务教育历史课程标准(2022年版)》颁行和“双减”政策持续推进的大背景下,优化作业设计,创新作业类型方式,探索跨学科综合性作业,改善作业评价,强化作业的育人功能等,成为教育同行不懈的追求。课题组尝试以项目式学习的方式进行初中... 详细信息

《义务教育历史课程标准(2022年版)》颁行和“双减”政策持续推进的大背景下,优化作业设计,创新作业类型方式,探索跨学科综合性作业,改善作业评价,强化作业的育人功能等,成为教育同行不懈的追求。课题组尝试以项目式学习的方式进行初中历史假期作业的设计,在此分享一些经验和思考。

关键词：项目式学习初中历史作业评价假期作业创新作业优化作业设计综合性作业项目式作业

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小学低段数学课程教学中运用数学游戏的策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第6期 0140-0143页

作者：孔琴广东省东莞市清溪晨光第一学校广东东莞523660

当前,数学游戏化教学模式已经被应用在低段小学数学课堂教学中,并且成为一种有效的教学方式被广泛应用。游戏化的教学模式能够有助于培养学生对数学学科的兴趣,构建学科理解框架,能够帮助小学生在潜移默化的过程中搭建树形结合思维,帮... 详细信息

当前,数学游戏化教学模式已经被应用在低段小学数学课堂教学中,并且成为一种有效的教学方式被广泛应用。游戏化的教学模式能够有助于培养学生对数学学科的兴趣,构建学科理解框架,能够帮助小学生在潜移默化的过程中搭建树形结合思维,帮助学生打好数学知识基础。本文进一步以小学低段数学课程教学质量作为研究目标,以人教版小学数学课程作为研究案例,从数学游戏教学重要性角度出发,探究游戏教学方式融入小学低段数学教学的方式策略。比如采用语言类游戏,能够带动学生的数学兴趣;采用猜想类游戏,可以帮助学生提高思维能力;采用益智类游戏,帮助小学生提高数学抽象思维;采用操作类游戏,能够进一步提高学生的实践动手能力;采用竞赛类游戏,有效培养小学生的竞争意识和合作精神;采用角色类游戏,可以丰富学生的学习体验。游戏模式的应用,有助于营造良好的课堂教学氛围,对于提高小学生的数学学科核心素养具有十分重要的意义。

关键词：小学低段数学课程教学数学游戏

入院前使用二甲双胍对糖尿病合并脓毒症患者临床结局的影响

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中国全科医学 2024年第9期27卷 1034-1041页

作者：何宇福佟文英王芳李丽霞何俊冰邵义明广东医科大学附属东莞第一医院重症医学科广东省东莞市523940 广东医科大学研究生院广东省湛江市524000 广东省揭阳市人民医院揭阳市医学科研中心实验室 522000

背景越来越多的证据表明,入院前使用二甲双胍可降低糖尿病合并脓毒症患者的死亡率,然而,二甲双胍对糖尿病合并脓毒症患者临床结局的影响仍存在争议,因此,有必要对现有研究进行系统回顾和荟萃分析,进一步评估二甲双胍是否有利于改善糖尿... 详细信息

背景越来越多的证据表明,入院前使用二甲双胍可降低糖尿病合并脓毒症患者的死亡率,然而,二甲双胍对糖尿病合并脓毒症患者临床结局的影响仍存在争议,因此,有必要对现有研究进行系统回顾和荟萃分析,进一步评估二甲双胍是否有利于改善糖尿病合并脓毒症患者死亡率等临床结局。目的系统评价入院前使用二甲双胍对糖尿病合并脓毒症患者死亡率、初始血浆乳酸水平和器官功能障碍等的影响。方法计算机检索PubMed、Embase、Cochrane Library、Web of Science、Scopus、中国生物医学文献服务系统、万方数据知识服务平台、中国知网以及其他数据库中二甲双胍对糖尿病合并脓毒症患者临床结局影响的相关中、英文文献,试验组(MET组)为入院前使用二甲双胍的糖尿病合并脓毒症的成年患者,对照组(NM组)为入院前未使用二甲双胍的糖尿病合并脓毒症的成年患者,检索时限为数据库建立至2023-03-15。由2名研究人员筛选、提取数据及评价文献质量后,采用RevMan 5.3软件进行Meta分析。结果本研究共纳入12篇文献,共12320例糖尿病合并脓毒症患者,纳入文献的纽卡斯尔-渥太华量表(NOS)评分为7~8分。Meta分析结果显示:MET组患者死亡率(OR=0.61,95%CI=0.46~0.80,P<0.001)、血管升压药的使用率(OR=0.83,95%CI=0.69~0.98,P=0.03)低于NM组;MET组与NM组患者初始血浆乳酸水平(MD=0.31,95%CI=-0.12~0.75,P=0.16)、血清肌酐水平(MD=-0.81,95%CI=-0.48~0.13,P=0.25)、初始血糖水平(MD=32.94,95%CI=-10.12~76.01,P=0.13)、机械通气(OR=0.90,95%CI=0.77~1.06,P=0.23)比较,差异无统计学意义。结论入院前使用二甲双胍可以降低糖尿病合并脓毒症患者的死亡率,并可减少相应患者血管升压药的使用率,为二甲双胍可降低糖尿病合并脓毒症患者死亡率提供了全新的证据。但对于糖尿病合并脓毒症患者能否降低脓毒症严重程度评分以及减少去甲肾上腺素最大剂量仍有待进一步的研究。

关键词：糖尿病脓毒症二甲双胍临床结局死亡率器官功能障碍 Meta分析

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排泄物管理套件对失禁性皮炎患者皮肤转归的影响

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护理实践与研究 2024年第4期21卷 609-614页

作者：杜静赵春静梁静任贞吴莉东莞东华医院广东省东莞市523110

目的探讨分析排泄物管理套件和改良可冲洗造口袋装置对失禁性皮炎患者皮肤转归的影响,在保证护理质量的基础上,探索较为经济、高效的护理方法。方法本研究按照前瞻性临床试验研究方法进行设计。选取2021年10月—2023年2月东莞东华医... 详细信息

目的探讨分析排泄物管理套件和改良可冲洗造口袋装置对失禁性皮炎患者皮肤转归的影响,在保证护理质量的基础上,探索较为经济、高效的护理方法。方法本研究按照前瞻性临床试验研究方法进行设计。选取2021年10月—2023年2月东莞东华医院重症医学科接收的100例失禁性皮炎患者作为研究对象,按照组间资料均衡可比的原则将其分为观察组和对照组,每组50例。观察组使用排泄物管理套件进行护理,对照组使用改良可冲洗造口袋装置进行护理。分别于护理干预前、干预后出科前采用IAD皮肤损伤评估量表(IADS)评估两组患者失禁性皮炎严重程度;对比两组患者导管和肛袋脱出情况、护理垫消耗情况及护理人员满意程度。结果护理干预后,观察组患者IADS评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者留置期间均未出现装置脱落情况;两组患者护理消耗情况比较,观察组患者护理垫消耗量少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),观察组患者平均每次护理时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者护理满意程度高于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论使用排泄物管理套件能有效收集患者大便,改善失禁患者皮肤损伤情况,同时可以提高护理工作效率,提高患者护理满意程度。

关键词：失禁性皮炎排泄物管理套件改良可冲洗造口袋装置皮肤转归护理满意度护理器材消耗

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指向深度学习的高中英语读写结合教学探索

教学月刊（中学版）（外语教学） 2024年第10期 60-67页

作者：黄来成刘洁广东省东莞市教育局教研室广东省东莞松山湖未来学校

深度学习具有“活动与体验”“联想与结构”“本质与变式”“内化与交流”“迁移与创造”和“价值与评判”等特征,其价值旨归与《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》的理念高度契合,为英语读写教学带来了新的研究视角。教师可... 详细信息

深度学习具有“活动与体验”“联想与结构”“本质与变式”“内化与交流”“迁移与创造”和“价值与评判”等特征,其价值旨归与《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》的理念高度契合,为英语读写教学带来了新的研究视角。教师可采用“解读单元语篇,明确教学目标”“构建结构化知识,深化‘联想与结构’”“围绕意义探究,促进‘本质与变式’”“推动输出表达,助力‘内化与交流’”“聚焦问题解决,实现‘迁移与创造’”“深化审美体验,引导‘价值与评判’”这一路径实施指向深度学习的高中英语读写结合教学,以提高学生的综合语言运用能力,培养学生的学科核心素养。

关键词：读写结合教学深度学习拼图式写作高中英语

以“基本思想”为主题的数学单元教学策略——以“二项分布与超几何分布”为例

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数学教学通讯 2024年第15期 3-7页

作者：于涛广东省东莞市东莞中学 523005

文章比较分析了数学基本思想、数学思想与数学方法的含义,明确了基本思想的内涵与外延,阐述了以“基本思想”为主题的数学单元教学的内涵,探讨了以“基本思想”为主题的数学单元教学的实施路径.整个操作流程为:确定单元基本思想→确定... 详细信息

文章比较分析了数学基本思想、数学思想与数学方法的含义,明确了基本思想的内涵与外延,阐述了以“基本思想”为主题的数学单元教学的内涵,探讨了以“基本思想”为主题的数学单元教学的实施路径.整个操作流程为:确定单元基本思想→确定单元教学内容→单元框架设计→课时教学设计与实施→单元整体评价.文章以“二项分布与超几何分布”为例,呈现单元教学策略的应用过程.

关键词：基本思想数学单元教学教学策略二项分布超几何分布概率

大概念视角下高三复习课的“取势、明道、优术”——以“函数零点的应用”为例

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中学数学研究(华南师范大学版) 2024年第16期 32-35页

作者：温沛银广东省东莞市东莞实验中学

文章以一节“函数零点的应用”研讨课为例,从大概念视角下的复习课教学研究出发,呈现该研讨课的教学过程与评课过程,结合章建跃博士数学教育的“取势、明道、优术”,探索在高三复习阶段,如何建立大概念主题复习模式,引导学生在数学思想... 详细信息

文章以一节“函数零点的应用”研讨课为例,从大概念视角下的复习课教学研究出发,呈现该研讨课的教学过程与评课过程,结合章建跃博士数学教育的“取势、明道、优术”,探索在高三复习阶段,如何建立大概念主题复习模式,引导学生在数学思想与方法进行整合与思考,促进学生形成完整的数学知识结构,培养学生思维的递进性,提高学生的数学核心素养.

关键词：大概念主题复习取势明道优术函数零点的应用案例分析

深挖教材习题提升备考效率——以一道教材函数习题的探究拓展为例

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中学数学杂志 2024年第9期 40-42页

作者：骆妃景黄汉青杨珍珍广东省东莞市麻涌中学 523000 广东省东莞市实验中学 523120

从一道教材习题出发,进行了由点及面地深入挖掘与拓展探究,得到一系列的拓展结论,利用拓展结论顺利地解决了一类型题,并提出了教学思考.

关键词：函数图象对称中心问题探究结论