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例题的数字不可随意更换

中小学数学（初中版） 2024年第4期 34-35页

作者：杨明广东省东莞市南城中学 523077

为了考查学生对新课掌握的程度,不少老师都会在讲解完例题之后,更换例题原有的数字作为例题的变式,让学生独立完成。也许,很多老师都没有想到,例题的数字其实是不可随意更换的.请看一道学习角的平分线的性质时经常会遇到的例题及其变式.

关键词：变式老师新课角的平分线数字例题随意更换

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教材辅助文的深度开发

思想政治课教学 2024年第3期3卷 43-44页

作者：谷保庆广东省东莞市石龙中学

新时代思政课教学改革对课程资源开发提出了更高要求,需要思政教师树立跨学科融合理念,深度开发蕴含积极价值引领的思政教育资源。其中,借助文学经典中的相关内容关照现实生活,引导学生从思政角度予以学科解读,不仅可以激发其学习思政... 详细信息

新时代思政课教学改革对课程资源开发提出了更高要求,需要思政教师树立跨学科融合理念,深度开发蕴含积极价值引领的思政教育资源。其中,借助文学经典中的相关内容关照现实生活,引导学生从思政角度予以学科解读,不仅可以激发其学习思政课的兴趣,而且有助于拓展学习视域,提升学科素养。1.品味创作心路,坚定人生信仰。在课程学习过程中,笔者引领学生由关注辅助文中“路遥基层采风”镜头入手,进而拓展讲述他为创作进行的艰辛准备以及创作中与病魔抗争的故事。

关键词：课程资源开发学科素养思政课价值引领思政教师引领学生人生信仰文学经典

青少年心理健康:影响因素、群体差异及干预策略--基于中国教育追踪调查(CEPS)的多水平分析

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家长读本

家长读本 2024年第9期 132-134页

作者：凌洪东莞市南城中学广东东莞523077

多项调查数据研究发现,绝大多数青少年拥有健康的心理,但也存在少量负面心理问题。进一步研究发现,个体因素、家庭因素、学校因素和社会因素均对青少年心理健康产生显著影响,且不同群体之间存在差异。具体而言,青少年的性别、年级、学... 详细信息

多项调查数据研究发现,绝大多数青少年拥有健康的心理,但也存在少量负面心理问题。进一步研究发现,个体因素、家庭因素、学校因素和社会因素均对青少年心理健康产生显著影响,且不同群体之间存在差异。具体而言,青少年的性别、年级、学业成绩、家庭经济状况、父母教育程度、家庭关系、学校氛围和社会支持等因素与心理健康密切相关。文章通过探讨青少年心理健康的影响因素及其群体差异,采用中国教育追踪调查(CEPS)数据,运用多水平分析方法进行研究,旨在为制定有针对性的青少年心理健康干预措施提供参考依据。

关键词：青少年心理健康多水平分析学校氛围干预策略学业成绩群体差异中国教育追踪调查家庭经济状况

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基于核心素养的初中物理实验教学探讨

课堂内外（高中版） 2024年第14期 93-95页

作者：林晨云东莞市南城中学广东东莞523000

实验教学是物理教学的重点,对提升物理教学效果具有积极作用。它不仅有利于增强学生的自主探索和发现精神,还能有效促进学生核心素养的全面发展。核心素养是当前教育教学改革所强调的重点,初中物理教师应深刻领会核心素养的内涵与意义,... 详细信息

实验教学是物理教学的重点,对提升物理教学效果具有积极作用。它不仅有利于增强学生的自主探索和发现精神,还能有效促进学生核心素养的全面发展。核心素养是当前教育教学改革所强调的重点,初中物理教师应深刻领会核心素养的内涵与意义,将其作为指导教学工作的核心理念,持续提升自身教学专业能力,以更好地促进学生的学习,为学生的全面发展贡献力量。

关键词：核心素养初中物理物理实验

大单元背景下的跨学科融合教学的探究——以“勾股定理(第1课时)”教学为例

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数学教学通讯 2024年第5期 27-30页

作者：谭新艳广东省东莞市南城阳光实验中学 523000

新课标要求教师丰富教学方式,“探索大单元教学,积极开展跨学科的主题式学习和项目式学习等综合性教学活动”.“勾股定理”一课,将数学与历史学科整合,培养学生多学科综合分析和解决问题的能力.

关键词：大单元教学跨学科勾股定理

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读书，使我学会了乐观

作文 2024年第17期 35-36页

作者：李朵唯广东省东莞市南城中心小学

书，像是我的父母，教会了我独立；书，像是我的老师，教会了我知识；书，更像是我的知心朋友，教会我如何乐观地面对生活！“唉！今天又要测评！”班上的同学都唉声叹气，个个像蔫儿了的茄子一样无精打采。但在角落里，有一朵在阳光下...

书，像是我的父母，教会了我独立；书，像是我的老师，教会了我知识；书，更像是我的知心朋友，教会我如何乐观地面对生活！“唉！今天又要测评！”班上的同学都唉声叹气，个个像蔫儿了的茄子一样无精打采。但在角落里，有一朵在阳光下盛开的“向日葵”，异常开心。没错，那就是我！

关键词：

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念好立德树人的三字诀

思想政治课教学 2024年第4期 91-92页

作者：邵振乔广东省东莞市第四高级中学

教育面对的是一个个鲜活的生命,需要教师直面学生面临的现实问题。高中生课程难度加大,学习有挑战;对政治一知半解,甚至半信半疑;多元文化无所适从,融入集体有困难。念好“实、诚、和”三字诀,帮助学生解决好这些问题,从而增强学生的幸... 详细信息

教育面对的是一个个鲜活的生命,需要教师直面学生面临的现实问题。高中生课程难度加大,学习有挑战;对政治一知半解,甚至半信半疑;多元文化无所适从,融入集体有困难。念好“实、诚、和”三字诀,帮助学生解决好这些问题,从而增强学生的幸福感和成长动力,促进学生全面发展,落实立德树人根本任务。

关键词：立德树人多元文化三字诀融入集体成长动力难度加大高中生促进学生全面发展

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读书，使我变得懂事

作文 2024年第17期 34-35页

作者：曹家荣广东省东莞市南城中心小学

叶圣陶爷爷说过：“阅读是吸收，写作是倾吐。”我喜欢读书，也喜欢将心中的喜怒哀乐书写出来。读书，使我变得懂事。小时候，我是一个任性的小公主，一点儿也不懂事，爷爷奶奶稍不顺我意，我就像一只发怒的老虎，不停地捶打他们。有一...

叶圣陶爷爷说过：“阅读是吸收，写作是倾吐。”我喜欢读书，也喜欢将心中的喜怒哀乐书写出来。读书，使我变得懂事。小时候，我是一个任性的小公主，一点儿也不懂事，爷爷奶奶稍不顺我意，我就像一只发怒的老虎，不停地捶打他们。有一次，当我挥拳打向爷爷时，刚好被妈妈发现了，她不由分说拿起衣架，抽打我的手心，还把我关进了书房。我在书房里哭得声嘶力竭，却没有一个人来安慰我。

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点亮星星之火

少男少女 2024年第11期 22-23页

作者：李思奇广东省东莞市南城实验中学

时光荏苒，岁月如梭，小学六年的美好时光一晃而过。虽然我已经升入初中，但有一些事情深深埋藏于我的心底，令我终生难忘。发现星星之火一切都要从我刚上三年级的时候说起。那时，我们换了一位新的班主任——贺老师。她看起来非常和蔼...

时光荏苒，岁月如梭，小学六年的美好时光一晃而过。虽然我已经升入初中，但有一些事情深深埋藏于我的心底，令我终生难忘。发现星星之火一切都要从我刚上三年级的时候说起。那时，我们换了一位新的班主任——贺老师。她看起来非常和蔼可亲，也正是从那时起，我的“命运齿轮”开始转动。

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