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检索条件"机构=广东生态工程职业学院"
82520 条 记 录,以下是1-10 订阅
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基于高职院校学生诚信现状调研的诚信教育探究——以广东生态工程职业学院为例
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山西青年 2023年 第24期 73-75页
作者: 张萍 广东生态工程职业学院
诚信是中华民族的传统美德,是人的立身之本。大学生是我国社会主义现代化建设的主力军,他们的道德素质一定程度上反映了我国公民道德素质的总体水平。随着信息技术的快速发展,外部环境的日益复杂,我国大学生的诚信受到严重冲击。加... 详细信息
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林业技术专业群毕业生职业适应性研究——以广东生态工程职业学院为例
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中国林业教育 2023年 第2期41卷 40-46页
作者: 陆康英 邓婷婷 胡会先 陈兴华 广东生态工程职业学院生态工程 广州510520
毕业生的职业适应性是职业教育适应性的重要反映。通过毕业生职业适应性的评价,可以检视现行教育教学模式存在的问题。林业技术专业群主要包括林业技术、林业信息技术与管理、森林资源保护、自然保护区建设与管理等专业,其人才培养为生... 详细信息
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第二课堂融入创新创业教育课程教学改革与实践——以广东生态工程职业学院学生为例
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数据 2023年 第2期 95-96页
作者: 张萍 广东生态工程职业学院 广东广州510520
将第二课堂融入的创新创业教育,建立第二课堂与第一课堂合理有效的衔接,为构建大学生创新创业教育体系的发展奠定重要基础。本文对广东生态工程职业学院学生进行创新创业教育现状调查,结果分析显示,第一课堂教学方式方法单一,课程内容乏... 详细信息
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基于团队营销能力培养的高职市场营销实践教学方法研究总结——以广东生态工程职业学院为例
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财经界(学术版) 2018年 第12期 134-136页
作者: 尹冬梅 柯戈 卢秋欣 广东生态工程职业学院
通过分析现阶段高职市场营销教学过程中存在的问题,提出在市场营销教学过程中开展多种形式多种层次的实践教学活动,重点培养学生的团队营销能力,获得了一定的积极成果,也发现了存在的问题,在施行实践教学改革的基础上提出了若干持续推... 详细信息
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高职院校辅导员在大学生生涯规划思政化教育的实践探究——以广东生态工程职业学院为例
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现代职业教育 2021年 第23期 216-217页
作者: 张萍 李智俊 朱顺理 朱瑛琪 广东生态工程职业学院
广东生态工程职业学院为例,从思想和实践两个方面着手探究,通过专业教育、开展职业生涯规划课程帮助学生认识职业生涯规划的概念及意义,提高认识。全面调查学生职业信息情况后开展职业规划座谈会,帮助学生制订出个性化学习计划,并鼓... 详细信息
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园林创新型技能人才培养模式的探索——以广东生态工程职业学院为例
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花卉 2018年 第16期 313-315页
作者: 曾璐 冯锋 林泽曼 广东生态工程职业学院
探索园林创新型技能人才培养模式, 为社会输送人才是学校和企业的共同目标.本文通过调查和分析学校与企业是任何培养当今社会所需要的人才,同时宏观衡量园林专业市场的发展和市场需求.根据调查数据构建创新型技能培养的平台, 从而为当... 详细信息
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“互联网+金融”高职校企合作课程开发研究——以广东生态工程职业学院电子商务专业为例
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现代经济信息 2017年 第23期 356-357页
作者: 柯戈 广东生态工程职业学院
在传统理论教学模式中金融类课程容易带给学生抽象、复杂且不实用的感觉,随着"互联网+"时代的到来,金融类课程的实用性得以拓宽,因此在实践教学环节引入互联网企业共同建设金融类校企合作课程顺应成为教学改革的思路。本文针对金融知识... 详细信息
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传承与构建:高校茶文化社团对校园文化建设的作用探析——以广东生态工程职业学院茶文化社团为例
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现代职业教育 2020年 第13期 10-11页
作者: 陈平平 广东生态工程职业学院
社团作为高校中最活跃和最具创造力的群体,在校园文化建设中发挥着重要作用。高校茶文化社团是加强中华优秀传统文化校园教育活动中强有力的抓手,其通过开展全民饮茶日活动助推校园文化建设,增强学生对茶文化的认同感,丰富校园文化内容... 详细信息
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广告设计与制作专业项目化教学探索——以广东生态工程职业学院为例
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美术教育研究 2017年 第5期 114-115页
作者: 邓腾 谢洁萍 吴坤娴 广东生态工程职业学院
随着社会经济的不断发展,市场对高级、专业、职业的定向人才需求也大幅提升。如何在以定向培养为基础的专业教学、职业教学中顺应市场需求,提升学生的就业能力和核心竞争力,是当前职业教育发展中面临的重要问题。该文以广东生态工程职... 详细信息
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高职院校学生会队伍建设与改革的探究——以广东生态工程职业学院为例
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就业与保障 2021年 第5期 141-142页
作者: 张萍 李智俊 朱顺理 朱瑛琪 广东生态工程职业学院
高职院校学生会是由高职院校党组织和团委领导、学生自愿组织形成的为同学服务的群众组织,是学院和教师联系学生的重要桥梁,同时也是学生提升自身综合素质的重要平台,对学校的发展起到了不可替代的作用,它的建设和发展也是需要重点关注... 详细信息
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