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胆碱酯酶联合CLI对感染性休克患者预后的预测价值

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岭南急诊医学杂志 2024年第5期29卷 466-469页

作者：张冠欣曾育辉广东省珠海市香洲区人民医院 519099 广东省珠海市紧急医疗救援中心

目的:探讨胆碱酯酶(SChE)联合毛细血管渗漏指数(CLI)对感染性休克患者预后的预测价值。方法:回顾性分析2022年12月至2024年4月我院收治的60例感染性休克患者,根据转归分为预后良好组和预后不良组,采用logistic回归分析患者预后不良的独... 详细信息

目的:探讨胆碱酯酶(SChE)联合毛细血管渗漏指数(CLI)对感染性休克患者预后的预测价值。方法:回顾性分析2022年12月至2024年4月我院收治的60例感染性休克患者,根据转归分为预后良好组和预后不良组,采用logistic回归分析患者预后不良的独立危险因素,采用ROC曲线分析两者预测患者预后不良的价值。结果:预后不良组呼吸机使用率、SOFA和APACHE评分、CRP和PCT以及CLI均明显高于预后良好组,而SChE、IgM、总T淋巴细胞降低(P<0.05)。SChE与SOFA、APACHE评分呈负相关(r=-0.551和-0.624,P=0.000),而CLI与SOFA、APACHE评分呈正相关(r=0.469和0.742,P=0.000)。Logistic回归分析显示,CLI、APACHE和SOFA评分越高、SChE越低是患者预后不良的独立因素。ROC曲线显示,SChE和CLI联合预测的AUC为0.833,约登指数为0.415,两者联合的预测价值明显高于单项指标(P<0.05)。结论:感染性休克患者CLI水平明显升高而SChE水平降低,可作为感染性休克诊断及预后评价的指标,且两者联合具有较高的预测价值。

关键词： SChE CLI 感染性休克

认知体验表达——统编教材一年级上册《我爱我们的祖国》文本解读与教学建议

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小学语文教师 2024年第9期 31-33页

作者：金玉广东省珠海市香洲区香华教育集团三溪校区

依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）修订的统编小学语文一年级教材于2024年秋季在全国投入使用，其中入学单元新增了课文《我爱我们的祖国》。本文着力探讨本课的编排意图、教学价值，并提出教学建议。一...

依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）修订的统编小学语文一年级教材于2024年秋季在全国投入使用，其中入学单元新增了课文《我爱我们的祖国》。本文着力探讨本课的编排意图、教学价值，并提出教学建议。一、基于教材功能与课标理念的编排意图解读“新课标”强调教材编写要坚持立德树人，体现社会主义核心价值观。

关键词：

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趣味教学法在小学数学低段教学中的应用

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第4期 0141-0144页

作者：白玉珠海市金湾区华丰小学广东珠海519090

小学阶段的学生其天性就在于活泼好动,在面对一些有趣的事物面前,他们总是积极探索的其中的奥秘,所以在当前小学低年级数学教学工作中,教师需要进一步研究学生的年龄特征以及兴趣爱好等再去制定教学计划,只有这样才能吸引学生的眼球,也... 详细信息

小学阶段的学生其天性就在于活泼好动,在面对一些有趣的事物面前,他们总是积极探索的其中的奥秘,所以在当前小学低年级数学教学工作中,教师需要进一步研究学生的年龄特征以及兴趣爱好等再去制定教学计划,只有这样才能吸引学生的眼球,也就是确保他们认真学习数学知识,进而帮助学生们掌握更多数学知识。随着减负教学要求的提出,教师就应该意识到快乐教学的重要性,给学生打造一个轻松有趣的教学环境,让他们在学习的过程中充满快乐,这不仅可以保证学生更快投入到良好的学习状态中,同时还能确保他们切实感受到数学这门学科的魅力,进而实现小学数学教学工作质量的提升。因此,在当前的小学低段数学教学课堂,教师需要在标准并且科学教学基础上去研究趣味教学法,通过提高学生的积极性以及主动性等,让小学数学课堂充满活力,这不仅可以推动小学数学教学工作的稳定发展,同时还能展现较好的数学教学效果。

关键词：小学数学教学策略趣味性低段

基于IMERG卫星遥感数据的华南地区近20年汛期强降雨气候特征分析

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热带气象学报 2024年第2期40卷 272-284页

作者：黄菲何敏詹棠李华实王世强靳春珠海市公共气象服务中心广东珠海519000 南方海洋科学与工程广东省实验室广东珠海519000 珠海市国家观象台广东珠海519000 崇左市气象局广西崇左532200

利用20年(2001—2020年)多卫星联合反演的IMERG降水资料,分析华南地区强降雨区域气候差异,对比了南海夏季风爆发前的前汛期、夏季风爆发时期和后汛期三个阶段强降雨的时空分布特征和极端强降雨的日变化。结果表明:(1)华南地区多雨中心... 详细信息

利用20年(2001—2020年)多卫星联合反演的IMERG降水资料,分析华南地区强降雨区域气候差异,对比了南海夏季风爆发前的前汛期、夏季风爆发时期和后汛期三个阶段强降雨的时空分布特征和极端强降雨的日变化。结果表明:(1)华南地区多雨中心由不同时期的天气系统造成,前后汛期占全年雨量比值呈反相分布,两广沿岸暴雨占比明显高于其他区域,强降雨是华南地区多雨中心雨量的主要贡献。(2)广东近海强降雨有6月和8月双峰现象,海南强降雨单峰值在10月,两广其他区域的6月单峰态势与南海夏季风爆发密不可分。偏强夏季风在夏季风爆发时期只对两广沿岸区(北部湾)、区(阳江附近)和区(珠江三角洲)强降雨起到增幅作用,而在后汛期有利于整个两广沿岸和海南强降雨增多。6月上旬广东沿岸区和区(汕尾及其以东)是西南夏季风导致暖区暴雨的高频时期和多发地带。(3)海南强降雨在华南地区属极端性最高,并以午后时段极端强降雨为主,广东次之,广西最低。极端强降雨日变化又以两广沿岸晨雨特点最为突出,尤其凌晨至上午(5—11时)为区和区高发时段;广东内陆仅在夏季风爆发时期存在傍晚高峰时段。

关键词：区域气候强降雨极端强降雨高频时段多发地带

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表语从句的结构与用法

疯狂英语（双语世界） 2024年第2期 61-65,67页

作者：邹文奇廖育珠(指导) 广东珠海市斗门区第二实验小学不详

所谓“表语从句”,是指在复合句中充当表语的句子。表语从句多用来描述主语是什么,包括主语的身份、特征和状态等。其结构为:主语+系动词+引导词+简单句。在表语从句中,其核心词仍然是系动词。用来连接表语从句的系动词大致可以分为以... 详细信息

所谓“表语从句”,是指在复合句中充当表语的句子。表语从句多用来描述主语是什么,包括主语的身份、特征和状态等。其结构为:主语+系动词+引导词+简单句。在表语从句中,其核心词仍然是系动词。用来连接表语从句的系动词大致可以分为以下几类:1. be动词:am、is、are、was、were等。

关键词：核心词表语从句系动词引导词复合句主语简单句

短周期密集台阵接收函数成像方法揭示南岭中部丹霞盆地及邻区三维地壳结构

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地球物理学报 2024年第6期67卷 2322-2335页

作者：毕昊方洪健杨振高锐中山大学地球科学与工程学院广东珠海519082 南方海洋科学与工程广东省实验室(珠海) 广东珠海519082

华南陆块自早新元古代扬子与华夏地块完成拼贴以来,经历了显生宙多期陆内造山事件,其岩石圈结构与动力学演化一直是地球科学研究的热点问题.近年来,在华南地区完成的一系列地球物理探测使我们对于该地区的深部结构有了更清楚的认识.然而... 详细信息

华南陆块自早新元古代扬子与华夏地块完成拼贴以来,经历了显生宙多期陆内造山事件,其岩石圈结构与动力学演化一直是地球科学研究的热点问题.近年来,在华南地区完成的一系列地球物理探测使我们对于该地区的深部结构有了更清楚的认识.然而,目前在华南陆块开展的大多数地震学研究主要依赖于固定台及部分流动台阵数据,受限于稀疏的地震台站的分布,研究获取的地壳模型仍然存在分辨率不足的问题,这制约了我们对于区域断裂构造及深部过程的理解.本研究基于在粤北丹霞盆地及其邻区布设的短周期密集台阵,采用接收函数共转换点叠加成像方法,同时分析了不同频率的接收函数结果,获取了研究区高分辨率的地壳及盆地结构模型.研究发现该地区具有较浅的莫霍面,约28~31 km,平均地壳厚度29 km,揭示其经历了强烈的伸展减薄作用.合成数据测试结果表明复杂的三维地壳结构,如地表低速沉积层,对利用接收函数研究莫霍面起伏具有不可忽略的影响.此外,通过对比合成数据与实际观测高频接收函数中的沉积层Ps转换波及多次波震相,我们发现地表低速沉积层厚度为3 km的模型最能拟合实际观测,这一结果也得到了背景噪声成像以及相关的地质调查结果的印证.我们的研究为利用短周期密集台阵方法探测小尺度沉积盆地结构提供了一个案例.

关键词：密集台阵接收函数地壳结构南岭成矿带丹霞盆地

MPCK视角下“二次函数的图像与性质”教学设计

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中学课程资源 2024年第6期20卷 31-34页

作者：贾慧美张先灯陈燕青珠海市斗门区珠峰实验学校广东珠海519100 珠海市金鼎中学广东珠海519000

二次函数是学生在学习一次函数后所学习的第二类基本函数,起着承上启下的重要作用,在初中数学教学内容中有着重要的地位。教师可以基于MPCK教学理论,类比一次函数的探究过程,以问题为驱动,引导学生自主探究二次函数的图像与性质,深化学... 详细信息

二次函数是学生在学习一次函数后所学习的第二类基本函数,起着承上启下的重要作用,在初中数学教学内容中有着重要的地位。教师可以基于MPCK教学理论,类比一次函数的探究过程,以问题为驱动,引导学生自主探究二次函数的图像与性质,深化学生对函数探究基本思想方法的理解,培养学生的数学核心素养。

关键词：初中数学二次函数 MPCK 教学设计核心素养

以《小英雄雨来(节选)》为例探讨“长文短教”的教学策略

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小学语文教学 2024年第29期 50-51页

作者：李杨广东珠海市斗门区白蕉镇白石小学

“长文短教”符合“一课一得”教学理念,对于学生来说能满足自主阅读的需求,对于教师来说能促进自我主体的发展。对于长课文,教师应“长文短教”,聚焦一条“线”,从环境出发深入教学。另外,重点分析、同桌讨论等方法,都是实现“长文短... 详细信息

“长文短教”符合“一课一得”教学理念,对于学生来说能满足自主阅读的需求,对于教师来说能促进自我主体的发展。对于长课文,教师应“长文短教”,聚焦一条“线”,从环境出发深入教学。另外,重点分析、同桌讨论等方法,都是实现“长文短教”教学效果的有效手段。在教学四年级下册《小英雄雨来(节选)》一课时,笔者通过“长文短教”策略,有效地实现教学目标,促进学生的全面发展。

关键词：小英雄雨来长文短教自主阅读一课一得自我主体教学效果教学策略教学目标

超深软土区真空预压对复合地基的影响及其防治

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地下空间与工程学报 2024年第2期20卷 690-700页

作者：陈仕文李栋汪旭珠海市规划设计研究院广东珠海519000 广东省滨海地区防灾减灾工程技术研究中心广东珠海519000

在超深软土区,地块进行真空预压处理时可能会对近邻既有复合地基产生不利影响,针对性分析这种影响并寻求实用的防治方法具有重要意义。本文以某深厚软土区实际工程为原型,建立了平面应变模型,还原路侧真空预压过程,探索了复合地基受到... 详细信息

在超深软土区,地块进行真空预压处理时可能会对近邻既有复合地基产生不利影响,针对性分析这种影响并寻求实用的防治方法具有重要意义。本文以某深厚软土区实际工程为原型,建立了平面应变模型,还原路侧真空预压过程,探索了复合地基受到的影响,并分析了4种对策的效果。结果表明:(1)真空预压产生的水平位移在场地边缘最大,场地边缘与复合地基之间的过渡区变形剧烈,承受了两个区域之间主要的水平和沉降变形差;(2)对于低渗透性的软土,真空预压产生的沉降主要集中在地表以下15 m范围内,深层的排水板对沉降贡献率低;(3)负压经历了从排水板向土体,从上至下的传递过程,排水板与土体之间的孔压差随着排水板深度增大而减小;(4)群桩中边桩侧向位移最大,弯矩是桩破坏的控制指标,群桩可能从边桩破坏,然后向地基中心蔓延;(5)增大场地处理边缘与路基距离、复合地基施工前先对路基进行真空预压处理、缩短地路基边缘排水板的长度以及在过渡区靠近路基一侧增加钢混支护,均是控制复合地基变形和受力的有效措施。

关键词：复合地基超深软土真空预压悬浮桩防治措施