检索结果-南通市图书馆

中学生数学 2024年第12期 32-34页

作者：钟文体深圳市龙华区教育科学研究院附属外国语学校广东深圳518109

勾股定理被誉为最优美的数学公式之一,具有悠久的历史,它揭示了直角三角形三条边之间的平方关系.在初中平面几何中,是否还存在其它平方关系呢? 2023年武汉市中考数学第16题提供了这方面的一个例子.

关键词：平方关系中考数学直角三角形勾股定理数学公式初中平面几何武汉市

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可再生的鹿角

发明与创新（小学生） 2024年第4期 40-41页

作者：周育妹东省深圳市龙华区外国语学校教育集团田

鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿让我送了命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”我的腿又细又长,跑起来速度很快,关键时刻能帮我躲避猎食者的追捕。经过这次惊险的逃生,我发现:腿才是... 详细信息

鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿让我送了命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”我的腿又细又长,跑起来速度很快,关键时刻能帮我躲避猎食者的追捕。经过这次惊险的逃生,我发现:腿才是最重要的,美丽的鹿角一无是处,只会害了我。

关键词：逃生鹿角关键时刻可再生美丽

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社会情感学习理念下的学校氛围创设

中小学管理 2024年第6期 14-17页

作者：宋鹏君刘广慧杨瑞华刘天娇广东省深圳市龙华区和平实验小学广东深圳518131

广东省深圳市龙华区和平实验小学从物质环境、情感环境、课堂环境和校外环境四个方面探索创设有利于学生社会情感能力发展的学校氛围。一是创设安全温暖的物质环境,从软装布置、空间布局、标志色选用等方面着手,打造富有安全感和归属感... 详细信息

广东省深圳市龙华区和平实验小学从物质环境、情感环境、课堂环境和校外环境四个方面探索创设有利于学生社会情感能力发展的学校氛围。一是创设安全温暖的物质环境,从软装布置、空间布局、标志色选用等方面着手,打造富有安全感和归属感的校园环境。二是营造自信尊重的情感环境,通过开发学科活动课程和情感支持工具,提升学生对自我及他人的认知和管理能力。三是构建激励参与的课堂环境,通过创生激励参与的课堂教学模式,在学科教学中渗透社会情感学习的理念和方法。四是营建开放合作的校外环境,通过深化高质量的家校互动和引入高品质的社会资源,推进家校社合力培养学生社会情感能力。

关键词：社会情感学习社会情感能力学校氛围情感环境课堂环境

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抛物线有内接矩形吗?

中学生数学 2024年第13期 26-28页

作者：钟文体深圳市龙华区教育科学研究院附属外国语学校广东深圳518109

2023年高考数学新课标Ⅰ卷压轴题考察了三个顶点在抛物线上的矩形的周长范围问题.有同学做完这道题后,提出了一个疑问:矩形的四个顶点能否都在抛物线上?换句话说,抛物线是否存在内接矩形?通过画图,可以猜测抛物线不存在内接矩形.下面我... 详细信息

2023年高考数学新课标Ⅰ卷压轴题考察了三个顶点在抛物线上的矩形的周长范围问题.有同学做完这道题后,提出了一个疑问:矩形的四个顶点能否都在抛物线上?换句话说,抛物线是否存在内接矩形?通过画图,可以猜测抛物线不存在内接矩形.下面我们一起来看看如何证明这个结论.

关键词：高考数学压轴题抛物线新课标Ⅰ卷内接矩形顶点

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高分子复合物制备及吸附性能测试

中国新技术新产品 2024年第12期 117-119页

作者：王海涛深圳外国语学校(集团)龙华学校广东深圳518000

为了有效减少工业生产产出物对水环境的污染,本文提出了一种基于高分子复合物的去污方法,并对相关物质进行制备。在这种方法中,运用聚乙烯亚胺改性物质,改良聚壳糖高分子复合物的耐酸性,并提高其对水中污染物六价铬阴离子的吸附能力。... 详细信息

为了有效减少工业生产产出物对水环境的污染,本文提出了一种基于高分子复合物的去污方法,并对相关物质进行制备。在这种方法中,运用聚乙烯亚胺改性物质,改良聚壳糖高分子复合物的耐酸性,并提高其对水中污染物六价铬阴离子的吸附能力。测试试验结果显示,使用聚壳糖的高分子复合物,大大减少了污染水中的六价铬阴离子,因此本文研制的改性聚壳糖对水污染治理具有重要的实用价值。

关键词：高分子复合物聚壳糖吸附性能

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指向初中科学“理解”学习的表现性评价实践研究

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物理教学 2024年第6期46卷 34-38页

作者：孙华君绍兴市柯桥区鲁迅外国语学校浙江312030

“理解”是学习的过程和方式。在初中科学学习中,对学生开展指向“理解”学习的评价,可以帮助学生掌握理解学习的操作要点,开展有效的理解学习活动,提升学生科学学习的效度。文章以华东师大版《科学(七年级下册)》“透镜和视觉”一课为... 详细信息

“理解”是学习的过程和方式。在初中科学学习中,对学生开展指向“理解”学习的评价,可以帮助学生掌握理解学习的操作要点,开展有效的理解学习活动,提升学生科学学习的效度。文章以华东师大版《科学(七年级下册)》“透镜和视觉”一课为例,通过指向理解学习的表现性任务设计和表现性评价量表制作,阐述指向初中科学“理解”学习的表现性评价实施策略。

关键词：初中科学理解学习表现性评价实施研究

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《祖父的园子》(第二课时)教学实录

小学语文教学 2024年第9期 33-36页

作者：程佳琦广东深圳市龙华区龙澜学校

一、自由的园子——探寻文字的奥秘师:上课。同学们好。生:老师好。师:今天我们继续走进萧红的《呼兰河传》,走进祖父的园子。通过上节课的学习,我们知道这是一个怎样的园子?生:美丽的园子。师:是呀,花园里明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜... 详细信息

一、自由的园子——探寻文字的奥秘师:上课。同学们好。生:老师好。师:今天我们继续走进萧红的《呼兰河传》,走进祖父的园子。通过上节课的学习,我们知道这是一个怎样的园子?生:美丽的园子。师:是呀,花园里明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。生:大的园子。师:园子里样样都有。生:充满神奇的园子。师:“神奇”这个词用得很妙。生:生机勃勃、鸟语花香的园子。

关键词：《呼兰河传》第二课时教学实录花园里《祖父的园子》上课生机勃勃老师

新课标下非遗传统文化与小学美术教学的融合路径

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天津教育 2024年第14期 149-151页

作者：刘艺朵深圳外国语学校(集团)龙华学校

继承和发扬中华优秀传统文化是新课改教育下的重要目标。特别是在非遗传统文化与小学美术教学融合中,能够优化小学美术教学活动、丰富课程教学内容,进而开阔小学生的美术学习视野,为学生全面发展美术素养提供助力。非遗传统文化体现了... 详细信息

继承和发扬中华优秀传统文化是新课改教育下的重要目标。特别是在非遗传统文化与小学美术教学融合中,能够优化小学美术教学活动、丰富课程教学内容,进而开阔小学生的美术学习视野,为学生全面发展美术素养提供助力。非遗传统文化体现了中华优秀传统文化的内涵和中华文明的博大精深,孕育了中华民族精神,为人们追求崇高的文化价值指明了方向。因此,将非遗传统文化与小学美术教学紧密融合,是文化教育与美术教育创新的重要标志,也是提高小学生美术素养的有效方法。

关键词：小学美术教学中华优秀传统文化学习视野美术素养新课标下新课改融合路径中华民族精神