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劳动教育在中职班级管理中的实施路径与策略

视周刊

视周刊 2024年第10期 37-38页

作者：王益珊河源市职业技术学校广东河源517000

2020年3月,中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),阐明了新时代劳动教育的重大意义,奠定了劳动教育在教育体系中的重要地位。作为培养高素质新型技能人才的中职教育,学校的劳动教育... 详细信息

2020年3月,中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),阐明了新时代劳动教育的重大意义,奠定了劳动教育在教育体系中的重要地位。作为培养高素质新型技能人才的中职教育,学校的劳动教育决定了职业岗位未来劳动者的劳动价值观、劳动能力水平和劳动精神风貌。

关键词：未来劳动者中职教育职业岗位劳动价值观大中小学中职班级管理《意见》路径与策略

目的性责任细分化护理与心理疏导在乙型肝炎患者中的应用效果分析

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中外医药研究 2024年第9期3卷 114-116页

作者：张秀英河源市紫金县人民医院广东河源517400

目的:分析目的性责任细分化护理与心理疏导在乙型肝炎(简称乙肝)患者中的应用效果。方法:选取2022年1—12月河源市紫金县人民医院收治的乙肝患者60例作为研究对象,随机分为对照组与观察组,各30例。对照组实施常规护理与心理疏导,观察组... 详细信息

目的:分析目的性责任细分化护理与心理疏导在乙型肝炎(简称乙肝)患者中的应用效果。方法:选取2022年1—12月河源市紫金县人民医院收治的乙肝患者60例作为研究对象,随机分为对照组与观察组,各30例。对照组实施常规护理与心理疏导,观察组实施目的性责任细分化护理与心理疏导。比较两组的用药依从性、自护能力和心理健康状况。结果:观察组用药依从率高于对照组,差异有统计学意义(P=0.023)。护理前,两组自我护理能力量表(ESCA)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组ESCA评分升高,观察组高于对照组,两组HAMA、HAMD评分降低,观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:目的性责任细分化护理与心理疏导在乙肝患者中的应用效果显著,能够提高患者的服药依从性和自护能力,减轻负面情绪。

关键词：乙型肝炎目的性责任细分化护理心理疏导用药依从性自护能力

联合检测血清硫酸脱氢表雄酮(DHEAS)和性激素结合球蛋白(SHBG)与多囊卵巢综合征(PCOS)的相关性研究

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当代医药论丛 2024年第3期22卷 88-90页

作者：庄晓燕王莉莉李汉煌广东省河源市妇幼保健院广东河源517000

目的:研究分析联合检测性激素结合球蛋白(SHBG)和硫酸脱氢表雄酮(DHEAS)在多囊卵巢综合征(PCOS)诊断中的临床价值。方法:选择广东省河源市妇幼保健院收治的110例PCOS患者设为观察组,再选择同期体检的正常育龄期女性50例设为参照组,均行... 详细信息

目的:研究分析联合检测性激素结合球蛋白(SHBG)和硫酸脱氢表雄酮(DHEAS)在多囊卵巢综合征(PCOS)诊断中的临床价值。方法:选择广东省河源市妇幼保健院收治的110例PCOS患者设为观察组,再选择同期体检的正常育龄期女性50例设为参照组,均行血清SHBG和DHEAS检测,对两组的各项检测指标进行比较分析。结果:与参照组比较,观察组的DHEAS和SHBG水平均较高,差异有统计学意义(P<0.05);SHBG和DHEAS联合检测的特异性、敏感性以及准确性均高于单一检测(P<0.05)。结论:在PCOS患者的临床诊断中,联合检测血清SHBG和DHEAS,可以提高特异性、敏感性以及准确性,提高疾病的诊断准确率。

关键词：多囊卵巢综合征性激素结合球蛋白硫酸脱氢表雄酮

图书馆宣传推广与文化志愿服务融合发展模式构建研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）图书情报

中文科技期刊数据库（文摘版）图书情报 2024年第8期 0116-0120页

作者：罗巧帆广东省河源市图书馆广东河源517000

在数字时代背景下,图书馆事业发展面临诸多新挑战,有效的宣传推广工作对于提升图书馆社会影响力和公共文化服务水平至关重要。当前图书馆宣传推广活动存在宣传方式单一、内容创新不足、互动性较差等方面的不足,为此,本文提出将文化志愿... 详细信息

在数字时代背景下,图书馆事业发展面临诸多新挑战,有效的宣传推广工作对于提升图书馆社会影响力和公共文化服务水平至关重要。当前图书馆宣传推广活动存在宣传方式单一、内容创新不足、互动性较差等方面的不足,为此,本文提出将文化志愿服务与图书馆宣传推广相融合的发展模式。本文首先阐述了引入文化志愿服务的重要价值,在分析当前图书馆宣传推广存在问题的基础上,提出图书馆宣传推广与文化志愿服务融合发展模式的构建,以推动宣传推广工作与时俱进,促进图书馆事业高质量发展。

关键词：图书馆宣传推广文化志愿服务融合发展模式公共文化服务创新发展

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针刺联合放血拔罐治疗腰痛的临床效果观察

中外医药研究 2024年第14期3卷 96-98页

作者：肖春景河源市和平县人民医院广东河源517200

目的:观察针刺联合放血拔罐治疗腰痛的临床效果。方法:选取2022年4月—2023年12月河源市和平县人民医院收治的腰痛患者60例为研究对象,随机分为对照组和试验组,各30例。对照组采用常规西药治疗,试验组在对照组基础上联合针刺与放血拔罐... 详细信息

目的:观察针刺联合放血拔罐治疗腰痛的临床效果。方法:选取2022年4月—2023年12月河源市和平县人民医院收治的腰痛患者60例为研究对象,随机分为对照组和试验组,各30例。对照组采用常规西药治疗,试验组在对照组基础上联合针刺与放血拔罐治疗。比较两组治疗总有效率、疼痛程度、功能障碍情况及生活质量。结果:试验组治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P=0.011);治疗后1、3、6 d,两组数字评定量表评分均低于治疗前,试验组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,两组Oswestry功能障碍指数评分低于治疗前,生活质量综合评定问卷-74评分高于治疗前,试验组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:针刺联合放血拔罐治疗腰痛可明显缓解患者疼痛程度,并改善腰部活动能力,提高生活质量。

关键词：针刺放血拔罐腰痛生活质量

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微塑料降解的主要技术及影响因素

环境污染与防治 2024年第5期46卷 728-733页

作者：包振宗侯艳艳河源市固体废物环境中心广东河源517001 广东工业大学环境科学与工程学院广东广州510006 南阳市市政环卫服务中心河南南阳473003

微塑料(MPs)体积小、比表面积大及迁移能力强,是一种持久性的污染物,可能对生态环境及人类健康造成较大影响。降解是消除MPs污染的有效途径。总结了MPs的生物降解及光催化氧化法,阐述了MPs降解的影响因素,并对未来的研究方向提出展望,对... 详细信息

微塑料(MPs)体积小、比表面积大及迁移能力强,是一种持久性的污染物,可能对生态环境及人类健康造成较大影响。降解是消除MPs污染的有效途径。总结了MPs的生物降解及光催化氧化法,阐述了MPs降解的影响因素,并对未来的研究方向提出展望,对MPs的污染防治和去除提供借鉴和启发。

关键词：微塑料降解技术影响因素

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钢纤维混凝土性能试验及工程应用

交通世界 2024年第7期 130-132页

作者：郑俊雁河源市宏通建设工程有限公司广东河源517000

为探索钢纤维混凝土力学性能及在桥梁伸缩缝施工中应用的技术要点,对各种类型的混凝土抗冲击性能、抗疲劳性能进行试验,并分析影响钢纤维混凝土力学性能的主要因素,进而探析桥梁伸缩缝钢纤维混凝土施工要点。研究结果表明,以功效系数法... 详细信息

为探索钢纤维混凝土力学性能及在桥梁伸缩缝施工中应用的技术要点,对各种类型的混凝土抗冲击性能、抗疲劳性能进行试验,并分析影响钢纤维混凝土力学性能的主要因素,进而探析桥梁伸缩缝钢纤维混凝土施工要点。研究结果表明,以功效系数法为优化目标得到的钢纤维混凝土在冲击荷载作用下脆性破坏性能改善程度最为明显,冲击耗能、延性比、韧性系数等也均有不同程度的提高,力学性能明显改善,可在同类桥梁工程中推广应用。

关键词：钢纤维混凝土性能试验伸缩缝

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中职图书馆阅读推广读者满意度模型的构建与实证检验

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河南图书馆学刊 2024年第9期44卷 83-86页

作者：何翠菊河源市卫生学校图书馆广东河源517000

阅读是提高学生文化素养的重要手段,增强中职生满意度是中职图书馆达成阅读推广目标的关键。文章借鉴顾客满意度模型,参考阅读推广读者满意度文献研究成果,结合中职生群体的特殊性,构建了中职图书馆阅读推广的中职生读者满意度模型,并... 详细信息

阅读是提高学生文化素养的重要手段,增强中职生满意度是中职图书馆达成阅读推广目标的关键。文章借鉴顾客满意度模型,参考阅读推广读者满意度文献研究成果,结合中职生群体的特殊性,构建了中职图书馆阅读推广的中职生读者满意度模型,并采用结构方程模型对满意度模型进行了验证,以期为相关研究提供借鉴。

关键词：阅读推广读者满意度模型中职图书馆

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新课标导向下课堂教学新常态的建构策略

师道（人文） 2024年第4期 32-33页

作者：李颖敏广东河源市教育教学研究院

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下称新课标)以学习主题对课程内容进行了划分,对每个学习主题的内容提出了明确的要求和具体的教学提示,为探索新型课堂教学提供了指引。新课标的实施主阵地在学校、在课堂,要实现从“课标... 详细信息

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下称新课标)以学习主题对课程内容进行了划分,对每个学习主题的内容提出了明确的要求和具体的教学提示,为探索新型课堂教学提供了指引。新课标的实施主阵地在学校、在课堂,要实现从“课标”到“课堂”,探索课堂教学新常态应当作为课程改革和实施的突破点和生长点。笔者以小学阶段的道德与法治教学为例,提出一些关于课堂教学新常态建构策略的思考,以求抛砖引玉。

关键词：建构策略学习主题探索课堂新课标教学新常态道德与法治课程义务教育新型课堂教学