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虚拟学习社区的有效性反思及其发展思路

电化教育研究 2006年第7期27卷 26-29页

作者：陈国强江门市广播电视大学广东江门529000

现时,虚拟学习社区的结构功能应该说已经相当完善。但我们辛辛苦苦建立起来的这些社区到底是在“有效地运转”着呢,还是变成了一个个“电子鬼城”?本文根据对本校及其他学校学生的调查研究,分析得出的结果是:现时学习平台的使用具有三... 详细信息

现时,虚拟学习社区的结构功能应该说已经相当完善。但我们辛辛苦苦建立起来的这些社区到底是在“有效地运转”着呢,还是变成了一个个“电子鬼城”?本文根据对本校及其他学校学生的调查研究,分析得出的结果是:现时学习平台的使用具有三个“特性”,而学习平台的资源现状具有四个“特色”,从而提出笔者对虚拟学习社区发展的新理念——游戏化学习,同时也提出了构建时需要重点考虑的10个问题。

关键词：虚拟学习社区学习平台游戏化学习有效性发展思路结构功能

远程学习者学习技术应用状况调查与分析——基于广东省江门市电大学习中心的案例

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中国电化教育 2008年第8期 38-42页

作者：蓝斌江门市广播电视大学广东江门529000

远程学习是未来学习的主要方式,随着信息技术的发展,新型学习技术不断涌现,远程学习者掌握与应用学习技术的程度将对适应远程学习环境、克服学习困难和确保学习质量起到关键作用。本次研究试图通过问卷调查的方式了解远程学习者应用学... 详细信息

远程学习是未来学习的主要方式,随着信息技术的发展,新型学习技术不断涌现,远程学习者掌握与应用学习技术的程度将对适应远程学习环境、克服学习困难和确保学习质量起到关键作用。本次研究试图通过问卷调查的方式了解远程学习者应用学习技术的情况,分析和研究从学习中心的角度如何更好地为学习者提供远程学习支持。

关键词：远程学习学习技术调查分析

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远程实验教学中仿真、虚拟技术应用初探

现代远距离教育 2006年第3期 31-32,35页

作者：周漪清潘美意李建军江门广播电视大学广东江门529000

随着我国远程教育的发展,如何解决提高远程实验教学质量问题,引起了学术界越来越多的关注。近年来,一些学者尝试采用了新的教学理念、方法和新技术来解决远程实验教学问题。随着计算机网络、虚拟和仿真技术的发展,越来越多的学者将这些... 详细信息

随着我国远程教育的发展,如何解决提高远程实验教学质量问题,引起了学术界越来越多的关注。近年来,一些学者尝试采用了新的教学理念、方法和新技术来解决远程实验教学问题。随着计算机网络、虚拟和仿真技术的发展,越来越多的学者将这些新技术、新方法应用于自己的实际教学活动中,并取得了一定效果。本文从多方面阐述了这些新技术新方法给远程实验教学带来的深远影响,同时也指出了这些新技术、新方法在实验教学中的局限性,只有创新,才能不断推动我国远程教育事业的发展。

关键词：远程教学实验教学仿真虚拟实验

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也谈网络游戏于网络教育中的作用

电化教育研究 2004年第10期25卷 64-66页

作者：陈国强广东省江门市广播电视大学广东江门529000

成见会引至抗拒 ,偏见会引至扼杀。本文着重探讨了现时网络教育的种种不足 ,联想到网络游戏也有它的教育价值 ,并且网络游戏的功能体系之全亦是非常值得网络教育借鉴的。不禁提出建议 :何妨给网络游戏一个机会 ,把它们应用到网络教育中去!

关键词：网络游戏教育作用

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小企业应加强会计核算规范化问题研究

财会研究 2005年第5期 37-38页

作者：欧阳能广东江门市广播电视大学

小企业流动性强,财会人员不固定,兼职财会人员多,更有甚者一人兼任几家或十几家企业的会计,会计基础核算不规范,明细核算不健全,执行业主意志的多,执行本行业会计制度的少,时常发生偷、逃、骗税行为,严重破坏了公平竞争的经济秩序,导致... 详细信息

小企业流动性强,财会人员不固定,兼职财会人员多,更有甚者一人兼任几家或十几家企业的会计,会计基础核算不规范,明细核算不健全,执行业主意志的多,执行本行业会计制度的少,时常发生偷、逃、骗税行为,严重破坏了公平竞争的经济秩序,导致了国家税收的大量流失.追究其主要原因是因为我国小企业的会计核算不够规范.从2005年的1月1日起,开始实施,这就为我国的小企业会计核算行为提供了有力的依据.因此,我们应该抓住这个机会,解决小企业会计核算规范问题,减少乃至杜绝小企业虚假会计信息的披露.

关键词：小型企业会计核算中国规范化管理会计制度会计基础工作

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远程教育施行知识管理的探索

中国远程教育 2003年第11期 44-47页

作者：周值强广东江门市广播电视大学

在知识经济时代,“知识就是力量”。本文从知识管理的理念出发,结合江门电大的教育实践,对现代远程教育试行知识管理作初步的探索,获得点滴体会,与同行交流。

关键词：知识经济知识管理资源共享

E-Portfolio与评语管理模块的有机结合

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现代远距离教育 2006年第4期 46-48页

作者：陈国强江门市广播电视大学广东江门529000

电子档案袋评价是对学生成长过程的一种跟踪评价;又是质性的评价,评价多以描述性评语的反馈形式出现;需要随时并频繁地进行。这种评语巨量,是电子档案袋难以得到广播推广的最主要原因之一。到目前为止,还没有研究者提出关于评语反馈的... 详细信息

电子档案袋评价是对学生成长过程的一种跟踪评价;又是质性的评价,评价多以描述性评语的反馈形式出现;需要随时并频繁地进行。这种评语巨量,是电子档案袋难以得到广播推广的最主要原因之一。到目前为止,还没有研究者提出关于评语反馈的相对高效的解决方案。新的一体化解决方案可以在自动化与个性化之间找到一个平衡点,重点解决评语管理模块与电子档案袋的有机结合,评语合成灵活、言简意赅,并且具有可操作性,有一定的现实价值和推广价值。

关键词：电子档案袋 E—Protfolio 解决方案评语管理模块一体化质性评价学生评价

试论课程与教学整合背景下中小学教师角色职能转换

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教育探索 2003年第9期 99-101页

作者：潘美意江门市广播电视大学广东江门529000

现代教育观不再把课程仅仅理解为静态的内容或制度水平上的文本,也不再把教学当做是对课程内容的被动实施。课程与教学是内在统一的共同促进学生发展的整合的动态场,是一种“实践状态”的教育活动。中小学教师在实现课程与教学整合的过... 详细信息

现代教育观不再把课程仅仅理解为静态的内容或制度水平上的文本,也不再把教学当做是对课程内容的被动实施。课程与教学是内在统一的共同促进学生发展的整合的动态场,是一种“实践状态”的教育活动。中小学教师在实现课程与教学整合的过程中起着关键的作用。他们的角色职能不再是单一的被动的课程执行者,而是主动参与课程研制全过程的课程设计者、组织者、实施者、评价者和管理者。中小学教师必须尽快实现角色职能转换:由教科书的被动执行者向教学资源的主动研制开发者转化,由知识的灌输者向导师转化,由教学过程的主宰者向参与者、促进者转化,由学习成果的裁判者向学习发展的激励者转化。从而实现由重知识的掌握和智力的开发到重整体素质提高的根本转变。

关键词：中小学教师专业化角色职能转换课程整合课程改革课程设计

电大教育教学过程的人性化管理——地市电大学习支持服务系统的建设与研究

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现代远距离教育 2004年第4期 33-35页

作者：蓝斌周值强江门市广播电视大学广东江门529000

通过对江门电大构建具有地市电大特色的现代远程开放教育学习支持服务系统的研究与实践的分析 ,期望能为全国地市电大提供一种教学过程的人性化管理模式。努力实现为学习者的学习提供全方位、优质高效的服务 ,体现人文关怀。

关键词：江门市广播电视大学教学过程人性化管理现代远程开放教育学习支持服务系统人文关怀