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作者

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检索条件"机构=广东技术师范学院天河学院"
51080 条 记 录,以下是1-10 订阅
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广东技术师范学院天河学院双语教学现状、问题与建议
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科教导刊 2019年 第19期 27-29页
作者: 吴霜 广东技术师范学院天河学院
当前,社会和企业对复合应用型人才的需求逐步增大。尤其对于以应用型人才为主要培养和教学目标的独立本科院校来说,仅仅是培养专业知识强,专业能力突出的学生已经无法完全满足企业的需求。越来越多的独立本科院校认识到培养学生专业英... 详细信息
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大学生体育行为的调查研究——以广东技术师范学院天河学院为研究中心
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搏击(体育论坛) 2014年 第11期6卷 11-13+46页
作者: 张建宇 广东技术师范学院天河学院基础课部
运用问卷调查法、数理统计法等研究方法对广东技术师范学院天河学院在校大学生的体育行为开展调查研究,从大学生喜欢开展的健身活动项目、参与体育锻炼的程度、时间特征、体育技能的掌握、体育行为的目的取向等方面作为重点进行了调查分... 详细信息
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应用型本科院校《国际贸易实务》课程实践教学研究——以广东技术师范学院天河学院为例
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大家 2011年 第7期 204-205页
作者: 蒋晶 王红平 佟哲 熊玲 广东技术学院天河学院
随着经济全球一体化及我国外向型经济的不断发展,我国同世界各国的经贸往来日益频繁。目前,在各应用型本科院校,特别是独立学院开设的国际贸易、国际商务专业中,《国
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关于加强独立学院学科、专业建设的思考——以广东技术师范学院天河学院为例
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教育现代化 2017年 第39期4卷 107-109页
作者: 魏东婷 广东技术师范学院天河学院
独立学院创建初期,学科专业基本上是移植申办高校的模式。在独立学院的进程之中,其需要具备自身特点的学科专业体系。学科和专业之间不但相互交叉、也相对独立,既互为联系、又各有侧重,共同承担着高等学校的人才培养、科学研究、社会服... 详细信息
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“转型+转设”背景下管理科学与工程学科人才培养模式研究——以广东技术师范学院天河学院为例
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当代教育实践与教学研究 2019年 第2期 96-97页
作者: 邓珊 孙凌云 广东技术师范学院天河学院
广东省乃至国家加快一流大学和一流学科建设的背景下,为推动广东技术师范学院天河学院成功实现"转型+转设",管理科学与工程学科紧抓新时代下对工程人才层次的需求,从知识架构、校企合作、国际化教学及职业素养等方面对人才培养方案进... 详细信息
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工程造价专业综合改革实践与探索——以广东技术师范学院天河学院为例
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环渤海经济瞭望 2018年 第12期32卷 48-49页
作者: 黄良辉 广东技术师范学院天河学院
结合广东技术师范学院天河学院建工学院的实际情况,本文对工程造价专业综合改革进行探索和实践。主要是通过人才培养方案、教学团队、教学内容、教学条件、教学管理等方面进行改革和建设,以推进工程造价本科生的培养质量,将本专业建设... 详细信息
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独立学院音乐表演专业优势特色发展探微——以广东技术师范学院天河学院为例
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北方音乐 2017年 第22期37卷 130-131页
作者: 李丽丹 广东技术师范学院天河学院
目前国内独立学院发展迅速,形成了规模和质量的稳步发展,本文主要从独立学院音乐表演专业的优势特色发展进行研究,并以广东技术师范学院天河学院为例,详细阐述此种体制下的音乐表演专业优势特色发展的路径。主要从办学思路、人才培养、... 详细信息
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独立学院基于协同育人校企深度合作的探索与实践——以广东技术师范学院天河学院为例
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广东技术师范学院学报 2016年 第8期37卷 116-118,137页
作者: 朱亚峰 吴赛君 广东技术师范学院天河学院 广东广州510540
本文针对独立学院校企合作现状,以广东技术师范学院天河学院为例,探索在广东省独立学院建立并完善校企深度合作协同育人机制,深化合作内涵,形成"校企共同筹划、共同投入、互利共赢"的格局.
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浅探听课评课制度的完善——以广东技术师范学院天河学院为例
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广东技术师范学院学报 2016年 第2期37卷 126-129页
作者: 王从祥 谈春蓉 广东技术师范学院天河学院 广东广州510540
针对当前教学过程中听课评课现状及存在的问题,提出开展集中听评课、比较听评课、随堂听评课等形式多样的听评课活动,使听评课活动走内涵式发展之路,达到切实提高教师的教学能力和教学水平,促进课堂教学质量显著提高的目的.
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大学生参加网球选项课的影响因素分析——以广东技术师范学院天河学院为例
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考试周刊 2015年 第46期 106-107页
作者: 陈堪富 广东技术师范学院天河学院
文章采用文献资料法、问卷调查法、座谈交流法及数理统计法,对广东技术师范学院天河学院2013级本科学生参加网球选项课的影响因素,进行问卷调查、数据统计和文字分析,并针对存在的问题提出可行性意见。
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