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新媒体时代教师教学基本功锤炼与教学方法优化策略

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文科爱好者(教育教学) 2021年第1期 218-219+222页

作者：吴惠娜惠州市大亚湾西区第一小学

随着我国信息技术和信息基础设施建设的发展,教学活动的形态发生了深刻变化。教学方式已逐步从"纸质媒体"为主的"传统媒体时代"过渡到以"万物互联、多终端接入"为典型特征的"新媒体时代"。本文以"需求催生创新"为切入视角,讨论新媒体时... 详细信息

随着我国信息技术和信息基础设施建设的发展,教学活动的形态发生了深刻变化。教学方式已逐步从"纸质媒体"为主的"传统媒体时代"过渡到以"万物互联、多终端接入"为典型特征的"新媒体时代"。本文以"需求催生创新"为切入视角,讨论新媒体时代教师教学基本功锤炼与教学方法优化策略,涉及"黑板"内容谋篇布局与输出、"多重目录"设计、用新媒体技术搭建"资源空间"等多方面内容。

关键词：新媒体时代语文教学教学基本功教学方法

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小学数学教学中如何培养学生的数感

科学咨询(教育科研) 2019年第3期 142-143页

作者：郑瑞曦广东省惠州市大亚湾西区第一小学

"数"是数学学科构建的基石,而对"数"的理解与感悟则是数学素养培养的重要内容。新课程标准对小学生的数感培养提出了明确要求。但由于数感培养与数学知识讲解、解题能力培养并不能完全等同,因此,一些教师在小学数学教学设计中缺乏对学... 详细信息

"数"是数学学科构建的基石,而对"数"的理解与感悟则是数学素养培养的重要内容。新课程标准对小学生的数感培养提出了明确要求。但由于数感培养与数学知识讲解、解题能力培养并不能完全等同,因此,一些教师在小学数学教学设计中缺乏对学生数感潜移默化地渗透,使得学生在理解数学、运用数学过程中出现了问题。基于此,本文从小学数学教学实际出发,分析数感培养的重要性,并结合小学生在数感方面存在的问题,探究相应的培养策略。

关键词：小学数学数感培养教学设计相关策略

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如何培养小学语文高年级课外阅读兴趣

中国科技经济新闻数据库教育 2021年第1期 61-62页

作者：罗雪莲广东省惠州大亚湾经济技术开发区澳头第一小学广东惠州516081

随着素质教育的全面推进,我发现学生获取知识的渠道和来源,不能仅仅局限于课堂教学中。老师还要结合教学为学生推荐适当的课外阅读,培养学生阅读兴趣,实现语文学科教学的丰富性,多样性。所以,在小学高年级语文教学中,老师要把培养小学... 详细信息

随着素质教育的全面推进,我发现学生获取知识的渠道和来源,不能仅仅局限于课堂教学中。老师还要结合教学为学生推荐适当的课外阅读,培养学生阅读兴趣,实现语文学科教学的丰富性,多样性。所以,在小学高年级语文教学中,老师要把培养小学生浓厚的课外阅读兴趣和良好的阅读习惯以及指导学生阅读的方法,提高学生的语文素养当成教学的目标。

关键词：小学语文高年级学生课堂教学

浅谈小学三年级数学教学管理存在的问题与对策

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读写算 2021年第13期 17-18页

作者：杨美玲广东省惠州市大亚湾西区第一小学

小学三年级是培养该阶段学生综合素养的关键时期,因此,如何解决小学三年级数学教学管理问题并予以创新是必须得到关注的方面。本文简要阐述小学三年级数学教学管理中存在的少数教师教学素养有待提高、课程设计陈旧、沟通交流不足、缺少... 详细信息

小学三年级是培养该阶段学生综合素养的关键时期,因此,如何解决小学三年级数学教学管理问题并予以创新是必须得到关注的方面。本文简要阐述小学三年级数学教学管理中存在的少数教师教学素养有待提高、课程设计陈旧、沟通交流不足、缺少完善环节方面的问题以及如何通过强化教师队伍、调整设计环节、增强交流互动、注重整体完善实现对小学三年级数学教学管理的创新,以期提升小学三年级数学教学质量。

关键词：小学三年级小学数学教学管理教学管理创新

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反思游戏在小学英语教学中的有效运用

课程教育研究 2019年第15期 107-108页

作者：张欢娜广东省惠州市大亚湾西区第一小学

英语课堂游戏已经成为一种公认的独特教学形式。它能调动学生的学习积极性,能帮助学生掌握巩固所学的知识;它使传统的教学模式进入了一个全新的,生动活泼的教学形式中去;使教师与学生都从这种旧的枯燥的教学形式中解脱了出来,同时也更... 详细信息

英语课堂游戏已经成为一种公认的独特教学形式。它能调动学生的学习积极性,能帮助学生掌握巩固所学的知识;它使传统的教学模式进入了一个全新的,生动活泼的教学形式中去;使教师与学生都从这种旧的枯燥的教学形式中解脱了出来,同时也更加突出了以学生为主体,教师为主导的教学理念。师生也达到了真正的互动。

关键词：反思游戏小学英语教学

阴阳学说与化学元素的关系(人体健康和疾病的物质基础)

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广东微量元素科学 1999年第5期6卷 15-19页

作者：陈德荣惠州市大亚湾澳头医院

论述了中医的阴阳学说与化学元素的关系，揭示了人体内宏量和微量元素是其健康和疾病的物质基础，为元素医学提供了理论依据。

关键词：阴阳学说化学元素中医健康疾病

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浅谈小学生英语反思性教学听力障碍与对策

课程教育研究 2019年第17期 117-118页

作者：李媛广东省惠州市大亚湾西区第一小学

本文主要针对我国小学生英语教学中存在的问题和对策进行研究,在英语教学中,我们应培养学生良好的听的习惯,帮助他们掌握正确的听的方法,为他们英语学习方面的可持续发展打下良好的基础。反思自己多年来的教学经验,真切感受到自己成长... 详细信息

本文主要针对我国小学生英语教学中存在的问题和对策进行研究,在英语教学中,我们应培养学生良好的听的习惯,帮助他们掌握正确的听的方法,为他们英语学习方面的可持续发展打下良好的基础。反思自己多年来的教学经验,真切感受到自己成长的轨迹,下面是我的几点看法,与大家共勉。

关键词：小学生英语教学反思性听力障碍策略

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将“意外”转化为实验课堂的亮点

小学科学 2025年第2期 83-85页

作者：都李萍杭州市临平区实验小学浙江

小学科学教学中,实验是建构高效课堂的关键,也是科学探究最重要的手段。但科学实验并非总是一帆风顺的,“意外”常常伴随左右。教师要善于捕捉这些“意外”,通过有效的途径将“意外”转化为实验课堂的亮点。教师善用意外事件,助力科学探... 详细信息

小学科学教学中,实验是建构高效课堂的关键,也是科学探究最重要的手段。但科学实验并非总是一帆风顺的,“意外”常常伴随左右。教师要善于捕捉这些“意外”,通过有效的途径将“意外”转化为实验课堂的亮点。教师善用意外事件,助力科学探究;挖掘意外价值,助力概念建构;分析意外结果,引发思维碰撞,让科学课堂更加灵活生动。

关键词：小学科学实验教学 “意外” 亮点

基于干性指数模型对肉瘤预后、免疫浸润和铁死亡调控的分析

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中国组织工程研究 2025年第19期29卷 4151-4160页

作者：魏婧娴孟莲孙皓张田田刘春霞石河子大学医学院病理学系/石河子大学第一附属医院病理科新疆维吾尔自治区石河子市832000 广州医科大学附属第二医院病理科广东省广州市510260

背景:干性指数可能与肉瘤预后、免疫浸润有关,但具体调控机制与特征基因尚不清楚。目的:利用基因干性指数模型探究肉瘤干细胞与患者预后和免疫浸润的关系,并识别肉瘤干细胞铁死亡特征基因。方法:从癌症基因组图谱(TCGA)中获取肉瘤RNA测... 详细信息

背景:干性指数可能与肉瘤预后、免疫浸润有关,但具体调控机制与特征基因尚不清楚。目的:利用基因干性指数模型探究肉瘤干细胞与患者预后和免疫浸润的关系,并识别肉瘤干细胞铁死亡特征基因。方法:从癌症基因组图谱(TCGA)中获取肉瘤RNA测序数据及相关临床信息。利用肉瘤干性指数,对获取的肉瘤RNA测序数据进行分组。利用生存数据进行组间预后情况分析,获取组间差异表达基因后进行通路富集和免疫浸润分析。获得铁死亡相关差异基因,构建蛋白互作网络并进行预后相关性分析。培养横纹肌肉瘤细胞系,分为贴壁细胞组和干细胞组,贴壁细胞组不予任何干预,干细胞组通过无血清培养处理以诱导横纹肌肉瘤干细胞富集,qRT-PCR验证干细胞相关标志物、铁死亡相关差异基因以及铁死亡相关标志物的mRNA表达。结果与结论:①以干性指数中位数为界将患者分成高干性指数组和低干性指数组,通过患病风险预测显示高干性指数组患者的无进展生存期低于低干性指数组,提示预后不佳;②GO、KEGG分析显示肉瘤高、低干性指数组差异表达基因参与不同的细胞通路;高干性指数组和低干性指数组之间免疫浸润存在差异;差异基因中有23个铁死亡相关基因,其中9个可构成相关性较强的蛋白互作网络,其中IDO1、IFNG、AQP5高表达的肉瘤患者预后更好,CA9高表达的肉瘤患者预后不佳;③qRT-PCR结果显示,与贴壁细胞组相比,干细胞组干细胞相关标志物NANOG、SOX2和OCT4 mRNA表达显著升高(P<0.05);与贴壁细胞组相比,干细胞组铁死亡相关标志物SLC7A11的mRNA表达显著降低(P<0.05),ACSL4、GPX4、FTH1和COX2的mRNA表达显著升高(P<0.05);与贴壁细胞组相比,干细胞组差异基因CA9的mRNA表达显著降低,IDO1、IFNG、AQP5的mRNA表达显著升高(P<0.05)。经上述生物信息学分析与实验验证,干细胞与肉瘤生存、铁死亡过程密切相关,CA9、IDO1、IFNG、AQP5在肉瘤干细胞中异常表达,可能成为肉瘤诊断标志物和治疗新靶点。

关键词：肉瘤干细胞干性指数铁死亡生存预后免疫浸润

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