检索结果-南通市图书馆

浅议岭南文化融入广东高职院校国学课程的重要性——以广东岭南职业技术学院为例

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文化产业 2018年第7期 14-15页

作者：周梦宇广东岭南职业技术学院广东广州510663

弘扬和传承传统文化是国学教育的重要意义之一,而本土文化作为地区的特色文化却常常被人们忽视。如何在短暂的课程中实现国学教育的宗旨,达到国学教育的目的,引起学生对国学的关注和对传统文化的共鸣,是任课教师需要深入探究的问题。以... 详细信息

弘扬和传承传统文化是国学教育的重要意义之一,而本土文化作为地区的特色文化却常常被人们忽视。如何在短暂的课程中实现国学教育的宗旨,达到国学教育的目的,引起学生对国学的关注和对传统文化的共鸣,是任课教师需要深入探究的问题。以颇具特色的岭南文化为例,结合对广东岭南职业技术学院(简称岭职院)国学课程改革的考察,浅议岭南文化对广东高职院校国学教育的重要性和必要性。

关键词：岭南文化国学教育高职院校

基于“双需求”的高职技术技能型人才培养的实践研究──以广东岭南职业技术学院为例

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天津职业大学学报 2013年第2期22卷 7-9页

作者：徐炳文广东岭南职业技术学院广东广州510663

针对目前高职院校普遍存在培养的学生具有较强的"职业"特性,但是缺乏"高等"与"技术"特性的问题,基于"双需求"的高职高端技术技能型人才培养教育理念,阐释"双需求"的内涵与特点,并以广东岭南职业技术学院为例,阐述其在产业转型升级背景... 详细信息

针对目前高职院校普遍存在培养的学生具有较强的"职业"特性,但是缺乏"高等"与"技术"特性的问题,基于"双需求"的高职高端技术技能型人才培养教育理念,阐释"双需求"的内涵与特点,并以广东岭南职业技术学院为例,阐述其在产业转型升级背景下培养高端技术技能型创新人才的成功实践。

关键词：双需求高职教育技术技能人才培养

高职院校大学生科研成果转化的现状与对策——以广东岭南职业技术学院为例

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太原城市职业技术学院学报 2016年第7期 5-6页

作者：黄键广东岭南职业技术学院广东广州510663

在21世纪的今天,科技依然作为社会发展与进步的第一生产力,培养高职学生的科研能力及科研成果的转化能力,对企业实现科技成果转化为现实生产力有着重要的意义。但是当前大部分高职院校对学生科研能力的培养没有得到应有的重视,从而导致... 详细信息

在21世纪的今天,科技依然作为社会发展与进步的第一生产力,培养高职学生的科研能力及科研成果的转化能力,对企业实现科技成果转化为现实生产力有着重要的意义。但是当前大部分高职院校对学生科研能力的培养没有得到应有的重视,从而导致科研成果产出偏少、科研成果的转化率较低、成果的成熟度不够,缺乏可行性。为了更好地了解当前高职院校大学生科研能力及科研成果转化情况,文章对广东岭南职业技术学院的学生以调查问卷的方式进行了调研,并针对问题提出解决高职院校大学生科研成果转化的对策。

关键词：科研成果转化现状对策

搭建创新平台促进高职院校学生科研成果转化——以广东岭南职业技术学院为例

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太原城市职业技术学院学报 2015年第10期 164-165页

作者：杨青胜黄键广东岭南职业技术学院广东广州510663

科研成果转化是一个多方位的综合工作,是高校与企业之间实现良好互动、共赢合作的有效途径。搭建促进学生科研成果转化的创新平台,可以提高师生科研成果转化的意识和水平,以成果为纽带促进高校与企业之间的深层合作,使高校更有针对性地... 详细信息

科研成果转化是一个多方位的综合工作,是高校与企业之间实现良好互动、共赢合作的有效途径。搭建促进学生科研成果转化的创新平台,可以提高师生科研成果转化的意识和水平,以成果为纽带促进高校与企业之间的深层合作,使高校更有针对性地培养技术技能型人才,真正在产学研模式中提升办学水平和质量。

关键词：科研成果转化高职学生

基于实践类竞赛的课程思政教学改革实践——以广东岭南职业技术学院为例

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对外经贸 2022年第12期 134-137页

作者：王光华王颖广东岭南职业技术学院广东广州510663

要培养德技双馨的应用型国际商务人才,应从院校的现实情况出发,利用四个实践类专业竞赛项目融入国际商务专业教学,在先行提出的“三教”改革的基础上进行课程思政教学改革。“一政二体三教四赛”教学改革模式可以巩固师德建设成果,最大... 详细信息

要培养德技双馨的应用型国际商务人才,应从院校的现实情况出发,利用四个实践类专业竞赛项目融入国际商务专业教学,在先行提出的“三教”改革的基础上进行课程思政教学改革。“一政二体三教四赛”教学改革模式可以巩固师德建设成果,最大效率和效果提高学生的专业技能。

关键词：教学改革课程思政竞赛国际商务高职

基于成果导向的高职商务英语专业人才培养探究——以广东岭南职业技术学院商务英语专业为例

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郑州铁路职业技术学院学报 2018年第1期30卷 41-43页

作者：李霓张青莲广东岭南职业技术学院广东广州510663

随着对外贸易的转型升级和跨境电商的快速发展,社会对于人才的要求也不断变化。从高职商务英语人才培养的现状入手,参照美国DQP(Degree Qualifications Profile)毕业标准中的五大学习领域的成果分布,分析外贸人才培养过程中的短板和不足... 详细信息

随着对外贸易的转型升级和跨境电商的快速发展,社会对于人才的要求也不断变化。从高职商务英语人才培养的现状入手,参照美国DQP(Degree Qualifications Profile)毕业标准中的五大学习领域的成果分布,分析外贸人才培养过程中的短板和不足,提出"四融二合"的培养模式以提高人才培养质量。

关键词：成果高职商务英语培养模式质量

基于课程思政理念的“课堂+实践+竞赛”三位一体课程思政模式的探索与实践——以广东岭南职业技术学院《创新创业通识》课程为例

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中国科技期刊数据库科研 2024年第10期 0097-0101页

作者：叶健浩李勇李晓霜刘卫东广东岭南职业技术学院广东广州510663

本文深入探讨了基于课程思政理念的“课堂+实践+竞赛”三位一体的课程思政模式在广东岭南职业技术学院《创新创业通识》课程中的实施策略与成效。通过构建系统化的课程体系,融合思政元素于创新创业教育中,培养同学们创新与创业能力的同... 详细信息

本文深入探讨了基于课程思政理念的“课堂+实践+竞赛”三位一体的课程思政模式在广东岭南职业技术学院《创新创业通识》课程中的实施策略与成效。通过构建系统化的课程体系,融合思政元素于创新创业教育中,培养同学们创新与创业能力的同时提升其思想政治素质。本文详细阐述了该模式的理论基础、实施路径、教学案例及效果评估,并总结了实践中的经验与挑战,为其他高等职业院校开展类似课程提供借鉴与参考。

关键词：课程思政创新创业实践教学竞赛活动

产教融合模式下电商短视频制作人才培养的探索与实践——以广东岭南职业技术学院为例

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中国科技期刊数据库科研 2024年第12期 054-057页

作者：简建锋广东岭南职业技术学院广东广州510663

随着数字经济的快速发展,电商短视频已成为连接产品与消费者的重要桥梁。产教融合作为一种创新的教育模式,为电商短视频制作人才的培养提供了新的思路和实践路径。本文对产教融合模式下电商短视频制作人才的培养进行了探索,并进一步提... 详细信息

随着数字经济的快速发展,电商短视频已成为连接产品与消费者的重要桥梁。产教融合作为一种创新的教育模式,为电商短视频制作人才的培养提供了新的思路和实践路径。本文对产教融合模式下电商短视频制作人才的培养进行了探索,并进一步提出了一些相应的对策,在教学实践中根据岗位能力分析设置课程内容,实施项目实践与实训教学,加强师资建设,关注学生的职业规划与发展,实行多元化的学生评价体系,通过校企合作、产教融合能有效提升短视频制作人才培养的质量。

关键词：产教融合电商短视频人才培养

高职院校辅导员与专任教师协同育人的研究探索——以广东岭南职业技术学院为例

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中国科技期刊数据库科研 2023年第11期 47-50页

作者：赵春齐广东岭南职业技术学院广东广州510663

新时代下,高职院校落实全员、全方位、全过程育人的“三全育人”是大势所趋,学生的思想政治教育工作也面临诸多挑战。辅导员与专任教师协同育人,既能落实立德树人的根本要求,又能培养合格的社会主义接班人;同时在应对高职院校多元化生... 详细信息

新时代下,高职院校落实全员、全方位、全过程育人的“三全育人”是大势所趋,学生的思想政治教育工作也面临诸多挑战。辅导员与专任教师协同育人,既能落实立德树人的根本要求,又能培养合格的社会主义接班人;同时在应对高职院校多元化生源结构的新挑战上,以及深化产教融合校企合作,加强产业学院建设的需要中,起到了关键作用。辅导员与专任教师能够发挥各自技能优势,消除协同壁垒,践行“大思政”格局的形成,改进学生教育管理手段。本文以广东岭南职业技术学院的书院、二级学院分类管理的制度特点,以及双校区学生管理模式的优缺点为切入点,阐述辅导员与专任教师协同育人的实践新模式,为我国相关高职院校辅导员与专任教师协同育人平台的构建提供理论参考和实践依据。

关键词：高职院校协同育人研究探索。