检索结果-南通市图书馆

指向地理学科核心素养培育的生态文明教育渗透路径探析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

地理教学 2024年第11期 47-50页

作者：王雪丹伍杏柔中山市实验中学广东中山528400 深圳技术大学附属中学广东深圳518000

生态文明建设是二十一世纪社会发展的重要主题。课程思政是生态文明教育的重要途径,而地理课程在开展生态文明教育上独具优势。本文以人教版必修《地理1》“植被与环境”为例,从生态文明知识、生态文明意识、生态文明行为三方面出发,探... 详细信息

生态文明建设是二十一世纪社会发展的重要主题。课程思政是生态文明教育的重要途径,而地理课程在开展生态文明教育上独具优势。本文以人教版必修《地理1》“植被与环境”为例,从生态文明知识、生态文明意识、生态文明行为三方面出发,探讨指向地理学科核心素养培育的生态文明教育在地理教学中的渗透路径,即基于真实问题情境,掌握生态文明知识以培育区域认知及综合思维;基于人地关系变化,渗透生态文明意识以培育人地协调观;基于乡土地理实践,践行生态文明行为以培育地理实践力。

关键词：地理学科核心素养生态文明教育课程思政地理教学

双光子聚合打印三维光子晶体的研究进展(特邀)

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国激光 2024年第12期51卷 178-190页

作者：赵晗彤苏思华李琛周明霞张泽政张晨阮琦锋宋清海哈尔滨工业大学(深圳)微纳光电信息系统理论与技术工信部重点实验室广东深圳518055 哈尔滨工业大学(深圳)广东省半导体光电材料与智能光子系统重点实验室广东深圳518055 鹏城实验室广东深圳518055

双光子聚合光刻技术和光子晶体的研究相辅相成。本文首先简述了三维光子晶体的概念及其典型结构以及双光子聚合光刻技术的原理与特点;然后回顾了双光子聚合光刻技术打印三维光子晶体在分辨率、打印速度和材料扩展等方面的研究进展,并重... 详细信息

双光子聚合光刻技术和光子晶体的研究相辅相成。本文首先简述了三维光子晶体的概念及其典型结构以及双光子聚合光刻技术的原理与特点;然后回顾了双光子聚合光刻技术打印三维光子晶体在分辨率、打印速度和材料扩展等方面的研究进展,并重点介绍了三维光子晶体在光学领域的应用情况;最后总结了双光子聚合光刻在制备三维光子晶体方面存在的一些问题,并对其在未来的研究方向进行了展望。

关键词：激光技术 3D打印光子晶体双光子聚合

基于真实情境的初中化学问题导向式教学实践——探究过氧化氢分解原理与催化剂的特点

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

化学教育（中英文） 2024年第3期45卷 60-65页

作者：范婉贞侯晓蓓张惠敏广东广雅中学广东广州510160 深圳市福田区外国语学校(香蜜) 广东深圳518000 深圳市宝安中学(集团)第二外国语学校广东深圳518125

《义务教育化学课程标准(2022年版)》提出了化学学科发展学生的4大核心素养,倡导在发挥化学学科价值的同时,引导学生解决真实情境中的跨学科问题,应对未来充满不确定性的挑战。过氧化氢制备氧气的教学存在缺乏贴切的真实情境、课堂实验... 详细信息

《义务教育化学课程标准(2022年版)》提出了化学学科发展学生的4大核心素养,倡导在发挥化学学科价值的同时,引导学生解决真实情境中的跨学科问题,应对未来充满不确定性的挑战。过氧化氢制备氧气的教学存在缺乏贴切的真实情境、课堂实验缺乏可操作性、知识要点难以全面论证、缺乏定量思维的发展等问题。本研究以肿瘤缺氧治疗为情境,问题导向贯穿情境、创新实验生成情境、智慧平板服务情境、任务驱动推进情境,让学生体验科研工作者研究的全过程,有效完成过氧化氢分解原理和催化剂特点的教学。

关键词：真实情境问题导向过氧化氢分解催化剂

珠宝首饰产业升级下的高技能人才培养策略--以深圳市博伦职业技术学校珠宝类专业为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

宝石和宝石学杂志（中英文） 2024年第2期26卷 89-95页

作者：蔡善武汪元赵帏丁玲深圳市博伦职业技术学校广东深圳518000 深圳市盐港中学广东深圳518000

随着珠宝首饰产业朝着智能化、数字化、网络化的方向升级,对高技能人才需求越发强烈,同时也对高技能人才提出了更高的要求。深圳市博伦职业技术学校主动锚定珠宝首饰产业转型升级对高技能人才的需求,面向珠宝首饰全产业链,通过组建首饰... 详细信息

随着珠宝首饰产业朝着智能化、数字化、网络化的方向升级,对高技能人才需求越发强烈,同时也对高技能人才提出了更高的要求。深圳市博伦职业技术学校主动锚定珠宝首饰产业转型升级对高技能人才的需求,面向珠宝首饰全产业链,通过组建首饰设计与制作专业群、政行企校搭建珠宝协同育人平台、实践“三级循环式技训”模式、锻造高质量“双师四型四能”教师队伍等策略,形成人才培养的“博伦珠宝模式”,为粤港澳大湾区珠宝首饰产业的升级和高质量发展提供了有力的人才支撑。

关键词：珠宝首饰产业产业升级高技能人才珠宝类专业人才培养策略

维普期刊数据库博看期刊

课堂教学评价量表的构建研究——以“地形特征”为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

地理教学 2024年第2期 9-11页

作者：朱舒莉深圳市坪山区新合实验学校广东深圳518118

在地理课堂中有效运用地理学习主题的方法论有助于教师更好开展教学,更有助于发展学生的地理学科核心素养。本文通过比较分析初中地理教材和大学地理教材、地理学著作两类图书对地形特征表述的异同点,总结归纳地形特征学习主题的教学方... 详细信息

在地理课堂中有效运用地理学习主题的方法论有助于教师更好开展教学,更有助于发展学生的地理学科核心素养。本文通过比较分析初中地理教材和大学地理教材、地理学著作两类图书对地形特征表述的异同点,总结归纳地形特征学习主题的教学方法,设计地形特征课堂教学评价量表,为评价教师课堂教学水平提供参考。

关键词：初中地理地形特征评价量表

初中语文写作项目化学习的实践与思考——以“早餐小店的人生百味”项目化活动为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

阅读与成才 2024年第2期 72-77页

作者：樊昕玲宝安中学(集团)实验学校广东深圳518000

项目化学习为语文写作教学提供了新途径。学生在项目化实践的过程中掌握并再建构写作核心知识,通过一段时间的持续研究和项目呈现打破写作内容、深度和技巧之间的壁垒,在真实的任务驱动中提升语文核心素养。本文以八年级“早餐小店的人... 详细信息

项目化学习为语文写作教学提供了新途径。学生在项目化实践的过程中掌握并再建构写作核心知识,通过一段时间的持续研究和项目呈现打破写作内容、深度和技巧之间的壁垒,在真实的任务驱动中提升语文核心素养。本文以八年级“早餐小店的人生百味”项目化活动为例,探索写作项目化学习的可行路径,展现对初中语文写作项目化学习的实践与思考。

关键词：项目化学习写作教学

机器学习算法用于自密实混凝土性能设计的研究进展

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

材料导报 2024年第11期38卷 104-113页

作者：龙武剑罗盛禹程博远冯甘霖李利孝深圳大学土木与交通工程学院广东深圳518060 广东省滨海土木工程耐久性重点实验室广东深圳518060

为了厘清自密实混凝土材料各组分与其工作性能、力学性能、耐久性能间的复杂耦合影响机制,近年来,机器学习方法被越来越多地应用于自密实混凝土配合比设计与优化以及性能分析方面的研究。机器学习方法具有在复杂数据集中学习数据间的内... 详细信息

为了厘清自密实混凝土材料各组分与其工作性能、力学性能、耐久性能间的复杂耦合影响机制,近年来,机器学习方法被越来越多地应用于自密实混凝土配合比设计与优化以及性能分析方面的研究。机器学习方法具有在复杂数据集中学习数据间的内在规律或映射关系的能力,在自密实混凝土设计领域被认为是构建混凝土原材料配合比与性能间映射关系模型的一种具有广阔前景的技术手段。然而,机器学习方法由于其依赖的数据集难以满足以及算法架构的可解释性较差等因素限制,使得基于机器学习在自密实混凝土性能设计领域面临着一系列挑战。本文系统总结梳理当前机器学习在自密实混凝土各项性能设计的应用情况,重点分析数据驱动的机器学习算法应用于自密实混凝土设计领域时面临的主要技术难点:高维度与小样本数据的难题、性能多目标优化难题、模型复杂而缺乏可解释性难题;归纳总结机器学习在自密实混凝土材料性能设计领域应用的发展趋势及未来发展方向。

关键词：机器学习自密实混凝土配合比设计性能预测

原始物理问题表征视角下的微项目学习实践——以“简单机械”复习为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

物理教学 2024年第2期46卷 27-31页

作者：王伟芳谈学兵朱建山深圳市高级中学龙岗学校广东518100 深圳市坪山区教育科学研究院广东518100 深圳市光明区理创实验学校广东518100

以中考专题复习“简单机械”为例,开展以问题驱动、知识建构、问题解决和评价反馈为主要流程的微项目式学习活动,分享如何运用自组织表征理论分析和解决“救助山羊”这一原始物理问题,是一次成功的基于原始物理问题的微项目学习实践。

关键词：微项目原始物理问题自组织表征理论简单机械专题复习

践行陶行知教育思想——广东省深圳市南澳中学创建行知实验学校

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育家 2017年第43期 67-67页

作者：陈晨广东省深圳市南澳中学

广东省深圳市南澳中学位于深圳市东部大鹏半岛,依山傍海,风景宜人。学校创建于1988年,现有12个教学班,在校学生人数293人。近年来,为改变办学条件相对薄弱、办学成绩相对落后的局面,南澳中学选择了用陶行知教育思想引领学校发展,结合学... 详细信息

广东省深圳市南澳中学位于深圳市东部大鹏半岛,依山傍海,风景宜人。学校创建于1988年,现有12个教学班,在校学生人数293人。近年来,为改变办学条件相对薄弱、办学成绩相对落后的局面,南澳中学选择了用陶行知教育思想引领学校发展,结合学校的发展需求,探索学校的发展之路。为了更好地学习和宣传陶行知先生的教育思想,学校非常重视行知校园文化建设。学校创建了"陶行知专栏""行知文化长廊"以及占地面积近

关键词：陶行知实验学校广东省