检索结果-南通市图书馆

高中数理化 2024年第9期 133-135页

作者：周鸿高广东省佛山市南海区南海中学

关键词：

基于VIIRS卫星遥感影像的南海近岸海域透明度时空变化特征

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海洋湖沼通报 2024年第1期46卷 21-30页

作者：黄晓翰娄全胜王孟苏文姜广甲国家海洋局南海环境监测中心广东广州510300 自然资源部南沙珊瑚礁生态系统野外科学观测研究站广东广州510300 国家海洋局南海规划与环境研究院广东广州510310 广东省海洋资源与近岸工程重点实验室广东广州510310

水体透明度是评价水下光场分布的重要指标,反映了水下生物、物理和化学动力变化过程。利用不同光学类型的现场数据,分析南海近岸海域透明度对遥感反射光谱的影响,构建基于VIIRS波段设置的透明度遥感评价模型,经过验证,应用于2013—2016... 详细信息

水体透明度是评价水下光场分布的重要指标,反映了水下生物、物理和化学动力变化过程。利用不同光学类型的现场数据,分析南海近岸海域透明度对遥感反射光谱的影响,构建基于VIIRS波段设置的透明度遥感评价模型,经过验证,应用于2013—2016年VIIRS数据,揭示了南海近岸海域透明度的时空变化特征,同时讨论了VIIRS和MODIS的海洋环境监测能力。结果表明,当透明度5.3 m时,拐点出现在488 nm处。VIIRS的R_(rs)(488)/R_(rs)(555)与透明度显著相关(R~2=0.77),适于南海近岸海域透明度的遥感评价。将该模型应用于VIIRS数据,发现南海近岸海域透明度表现为离岸较近海域透明度低于较远海域,西部低于东部。VIIRS具有较高的空间分辨率和性能,环境监测能力优于MODIS。

关键词：水色遥感珠江口 VIIRS MODIS

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基于思维品质培养的高中英语应用文写作研究

广东教育（高中版） 2024年第2期 42-45页

作者：叶汉中广东省佛山市南海区南海中学

书面表达是高考英语试题的重要题型。应用文写作作为其考查的形式之一,既能较为全面地反映考生的语言运用能力,又能考查其思维能力、创新能力。但目前由于高中英语应用文教学中存在“模板化”“套路化”的情况,部分教师让学生盲目套用... 详细信息

书面表达是高考英语试题的重要题型。应用文写作作为其考查的形式之一,既能较为全面地反映考生的语言运用能力,又能考查其思维能力、创新能力。但目前由于高中英语应用文教学中存在“模板化”“套路化”的情况,部分教师让学生盲目套用写作模板和句式,却忽视了对学生写作过程的关注和对思维品质的培养。学生的应用文习作大多暴露了写作内容过于简单、逻辑思维比较混乱、交际功能不够得体等问题。

关键词：写作内容写作过程思维品质培养英语应用文写作模板化盲目套用书面表达思维能力

空间向量基底法在立体几何中的运用策略--从九省联考立几解答题谈起

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广东教育（高中版） 2024年第7期 35-37页

作者：周鸿高广东省佛山市南海区南海中学

一、试题与评析【2024·九省联考·题17】如图,平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD是边长为2的正方形,O为AC与BD的交点,AA1=2,∠C1CB=∠C1CD,∠C1CO=45°.(1)证明:C1O⊥平面ABCD;(2)求二面角B-AA1-D的正弦值.

关键词：运用策略联考立体几何平行六面体二面角正弦值 ABCD 解答题

2023年广东高考生物学卷第21题科学思维测评分析

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生物学教学 2024年第6期49卷 74-76页

作者：黎金兰广东省佛山市南海区西樵高级中学佛山528000

科学思维是测评生物学学科核心素养的重要内容。2023年广东生物学卷第21题,围绕红树林修复特色情境,根据事物的因果关系,设问层层递进,逻辑严谨清晰,测评了科学思维的判断、解释、预测、设计四个水平。

关键词：科学思维因果关系生物学高考试题

2023年广东省英语高考阅读理解题分析及学习策略建议

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广东教育（高中版） 2024年第8期 42-44页

作者：姚惠娟广东省佛山市南海区南海中学

阅读理解题考查学生从不同类型的语篇中获取并处理信息的能力,以及运用不同的阅读策略对语篇进行理解和分析的能力,是高考英语试卷中最重要的题型之一,占了总分的四分之一。本文将主要依据《新课标》《考试大纲》、语篇理论及本校学生... 详细信息

阅读理解题考查学生从不同类型的语篇中获取并处理信息的能力,以及运用不同的阅读策略对语篇进行理解和分析的能力,是高考英语试卷中最重要的题型之一,占了总分的四分之一。本文将主要依据《新课标》《考试大纲》、语篇理论及本校学生的作答情况对2023年广东省高考英语全国卷阅读理解进行分析,以帮助学生了解高考阅读理解的语篇特点、命题特点和命题趋势,并提供学习策略建议。

关键词：阅读理解题英语高考《新课标》阅读策略语篇理论学习策略命题特点高考英语试卷

基于学习心理学的科学态度培养——以“自由落体运动”数学为例

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物理教学 2024年第8期46卷 13-16页

作者：魏鸾仪陈刚深圳科学高中广东518129 华东师范大学教师教育学院上海200333

基于学习心理学,分析科学态度的定义、内涵、学习层次与习得途径,并基于亲历学习和替代性学习的要求,给出了态度培养的模式和步骤。以“自由落体运动”教学为例,按模式对章节内容进行教学剖析,使态度教学显性化、清晰化,以期能够对有效... 详细信息

基于学习心理学,分析科学态度的定义、内涵、学习层次与习得途径,并基于亲历学习和替代性学习的要求,给出了态度培养的模式和步骤。以“自由落体运动”教学为例,按模式对章节内容进行教学剖析,使态度教学显性化、清晰化,以期能够对有效的态度教学提供参考。

关键词：科学态度教学模式学习心理学

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“pH对酶活性的影响”实验的改进

实验教学与仪器 2024年第4期41卷 71-73页

作者：王丽深圳实验学校崇文高中广东深圳518118

基于生物学课程标准建议,深入分析人教版高中生物学教材中“pH对酶活性的影响”实验存在的不足。针对不足,改教材化实验为生活化实验,变验证性实验为探究性实验,换大中型实验为微型实验,变定性实验为定量实验,达到了“培养学生核心素养... 详细信息

基于生物学课程标准建议,深入分析人教版高中生物学教材中“pH对酶活性的影响”实验存在的不足。针对不足,改教材化实验为生活化实验,变验证性实验为探究性实验,换大中型实验为微型实验,变定性实验为定量实验,达到了“培养学生核心素养,转变学习方式;促进学生定量思维,端正科学态度;提高教师引导能力,加强师生互动”的教学效果。

关键词：课程标准生物学实验教学改进信息技术 pH 酶活性

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读后续写之如何写好对话描写

广东教育（高中版） 2024年第7期 49-52页

作者：姚惠娟广东省佛山市南海区南海中学

对话描写是读后续写文章的重要组成部分,好的对话描写不仅能体现人物性格特征、推动情节发展,还能起到锦上添花甚至画龙点睛的效果,让人身临其境。但是同时,如果对话描写没有处理好,容易形成败笔,严重影响续写整体得分。在对话描写中,... 详细信息

对话描写是读后续写文章的重要组成部分,好的对话描写不仅能体现人物性格特征、推动情节发展,还能起到锦上添花甚至画龙点睛的效果,让人身临其境。但是同时,如果对话描写没有处理好,容易形成败笔,严重影响续写整体得分。在对话描写中,同学们容易走入什么误区呢?怎样才能写好读后续写里面的对话?如何训练学生对话描写的技巧?本文将对这些问题进行一一探讨。

关键词：对话描写读后续写锦上添花画龙点睛人物性格特征败笔身临其境

基于核心素养的高中数学建模教学实践与思考——以给定清水量漂洗衣服问题为例

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教学考试 2024年第12期 58-63页

作者：闫伟广东省中山市烟洲中学

一、教学内容解析数学建模是高中数学六大核心素养之一,数学建模活动的开展可以培养学生的数学应用和数学创新能力.《普通高中数学课程标准(2020年修订)》中,对数学建模提出了明确的要求,强调数学建模过程包括:在实际情境中从数学的视... 详细信息

一、教学内容解析数学建模是高中数学六大核心素养之一,数学建模活动的开展可以培养学生的数学应用和数学创新能力.《普通高中数学课程标准(2020年修订)》中,对数学建模提出了明确的要求,强调数学建模过程包括:在实际情境中从数学的视角发现问题、提出问题,分析问题、建立模型,确定参数、计算求解,检验结果、改进模型,最终解决实际问题.

关键词：核心素养高中数学实际情境数学建模数学创新能力数学应用教学内容计算求解