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基于儿童交流的初中语文作文教学策略

好作文 2024年第10期 68-70页

作者：潘正茂广东省佛山市三水区西南街道第四中学

在传统观念中,作文教学“以修辞与技法为经,以结构与材料为纬”,作文评价“将文章看成客观的、可见的、可分析的文本产品”,忽视了对“学生主体”的关注,忽视了学生“社会交互的心理认知过程”,导致学生常常在孤立的环境中进行写作,缺...

在传统观念中,作文教学“以修辞与技法为经,以结构与材料为纬”,作文评价“将文章看成客观的、可见的、可分析的文本产品”,忽视了对“学生主体”的关注,忽视了学生“社会交互的心理认知过程”,导致学生常常在孤立的环境中进行写作,缺乏朋辈间的交流与分享,造成“只见物——文章,不见人——情感”的现实困境。

关键词：

凸显思辨意识,点亮阅读课堂——小学语文思辨性阅读教学

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学苑教育 2024年第21期 22-24页

作者：黄丽云广东省佛山市三水区西南街道第四小学广东佛山528100

中国小学的“思辨性阅读”是一种不同于感性阅读、体验性阅读的阅读。传统阅读的目的是让学生自主地去探索文章,借助质询与指责的方法去加深他们的认识。然而,在传统的填鸭式的语言阅读教育模式里,学生往往陷入了被动的境地,缺乏自主思... 详细信息

中国小学的“思辨性阅读”是一种不同于感性阅读、体验性阅读的阅读。传统阅读的目的是让学生自主地去探索文章,借助质询与指责的方法去加深他们的认识。然而,在传统的填鸭式的语言阅读教育模式里,学生往往陷入了被动的境地,缺乏自主思考的机会,这种情况对他们的思维成长并无实际帮助。所以,在课程变革的推动下,构建批判性的阅读情境对提升学生的思维技巧和学术水平至关重要。

关键词：小学语文思辨性阅读教学

智慧教育与小学英语课堂教学深度融合的路径研究

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校园英语 2024年第36期 43-45页

作者：卢雪娴广东省佛山市三水区西南街道第一小学

新课程改革背景下，信息技术被广泛应用于教学中，强调信息化、智能化教学模式与学科教学深度融合。本文聚焦智慧教育与小学英语课堂教学的深度融合，探究如何通过科学有效的策略提升小学英语智慧课堂教学效能，为学生英语学科核心素养... 详细信息

新课程改革背景下，信息技术被广泛应用于教学中，强调信息化、智能化教学模式与学科教学深度融合。本文聚焦智慧教育与小学英语课堂教学的深度融合，探究如何通过科学有效的策略提升小学英语智慧课堂教学效能，为学生英语学科核心素养与综合能力培养提供全新思路，从课前预习、课中互动与课后评价等方面提出智慧教育与小学英语课堂教学深度融合的路径，以期为英语课堂教学模式创新变革提供参考。

关键词：智慧教育小学英语课堂教学

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教师个人实践理论的内涵、特征与建构策略

当代教育理论与实践 2024年第1期16卷 147-156页

作者：李王伟潘正茂江苏师范大学智慧教育学院江苏徐州221116 佛山市三水区西南街道第四中学广东佛山528119

教育家型教师培养是新时代基础教育高质量发展的重要推动力。作为其重要实践标志的教师个人实践理论近来也受到教育研究者和一线教师的广泛关注。从个人实践理论的意义探讨出发,阐明中小学教师个人实践理论的内涵及特征,提炼出基于专业... 详细信息

教育家型教师培养是新时代基础教育高质量发展的重要推动力。作为其重要实践标志的教师个人实践理论近来也受到教育研究者和一线教师的广泛关注。从个人实践理论的意义探讨出发,阐明中小学教师个人实践理论的内涵及特征,提炼出基于专业探究的教师个人实践理论建构策略及规律,以促成教师个人实践理论的建构,为教育家型教师培养提供理论和实践参考。

关键词：个人实践理论建构策略凝练案例研究

经皮椎体成形术治疗骨质疏松性椎体压缩骨折疗效的meta分析

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西藏医药 2024年第4期45卷 72-75页

作者：王志奋佛山市三水区西南街道社区卫生服务中心广东佛山528100

目的经皮椎体成形术治疗骨质疏松性椎体压缩骨折的有效性。方法从1966~2019年6月中国知网(CNKI)、万方数据库、维普数据库、中华医学会数据库、PubMed、MEDLINE、Embase、Web of Science、Cochrane Library等电子数据库,检索以骨质疏松... 详细信息

目的经皮椎体成形术治疗骨质疏松性椎体压缩骨折的有效性。方法从1966~2019年6月中国知网(CNKI)、万方数据库、维普数据库、中华医学会数据库、PubMed、MEDLINE、Embase、Web of Science、Cochrane Library等电子数据库,检索以骨质疏松性椎体压缩骨折患者为研究对象,比较经皮椎体成形术治疗与保守治疗的随机对照试验文献,并对文献结果进行Meta分析。结果这些研究综合结果表明,与保守治疗干预相比,经皮椎体成形术的治疗可显著减少术后疼痛(MD=-1.65,95%CI=-2.13,-1.16,P<0.001);与保守治疗干预相比,经皮椎体成形术的治疗可显著减少Oswestry功能障碍指数(ODI)评分(MD=-13.86,95%CI=-5.81,-4.82,P<0.001);与保守治疗干预相比,经皮椎体成形术的治疗可显著减少治疗后Cobb角(MD=-5.08,95%CI=-6.83,-3.33,P<0.001)。结论经皮椎体成形术治疗骨质疏松性椎体压缩骨折治疗效果明显,值得临床推广应用。

关键词：经皮椎体成形术骨质疏松性椎体压缩骨折 Meta分析

以“评—学—教”思维实现“教—学—评”一致

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中学历史教学参考 2024年第1期 32-35页

作者：蔡丽云广东省佛山市三水区西南中学 528132

与《义务教育历史课程标准(2011年版)》相比,《义务教育历史课程标准(2022年版)》的主要变化有强调了学科核心素养的发展,提出了跨学科主题学习活动,凸显了重要观念与主题内容,注重"教—学—评"的一致性等.

关键词：学科核心素养教—学—评主题内容义务教育历史课程标准主题学习活动跨学科一致性

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以爱为核心,以规则为约束

中小学心理健康教育 2024年第11期 1-1页

作者：刘晓红广东省佛山市三水区西南街道第七小学佛山528100

我班有个调皮鬼,每天都接到不少同学对他的投诉。为了“治”他,老师们没少费神,但过了大半个学期,他反而有点软硬不吃了。面对老师的批评、同学的控诉,他不是羞愧地低下头而是笑嘻嘻地望着你,让人无奈。某天的午休,想到他的“屡教不改”... 详细信息

我班有个调皮鬼,每天都接到不少同学对他的投诉。为了“治”他,老师们没少费神,但过了大半个学期,他反而有点软硬不吃了。面对老师的批评、同学的控诉,他不是羞愧地低下头而是笑嘻嘻地望着你,让人无奈。某天的午休,想到他的“屡教不改”,我决定调整方向:以柔克刚。午休时间到了,他完全没睡意,一直捣蛋。于是我对他说:“你不睡觉老师不会责罚你,但是我们不要影响其他同学睡觉,不出声可以吗?”小家伙望着我轻轻地点了点头。之后他竟然自己翻来覆去一会儿就睡着了,我颇为惊喜。

关键词：午休时间老师以柔克刚以爱为核心屡教不改睡觉

在读写故事活动中培养初中学生英语写作能力的行动研究

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中小学外语教学 2013年第3期36卷 18-23页

作者：胡英雁广东佛山市三水区西南街道第二中学

本文针对初中英语写作教学中存在的问题，探讨了利用英语经典童话故事的读写活动来培养学生写作能力的有效教学模式，旨在提高学生的语用能力，培养学生的创造性思维和逻辑思维。

关键词：英语故事故事教学读写活动读写故事英语写作

新课标指导下初中物理课堂渗透STSE教育的尝试

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中学物理 2024年第4期42卷 29-31页

作者：陈铭仪佛山市南海区桂城街道文翰中学广东佛山528200

物理教科书涵盖了STSE教学中科学、技术、社会、环境等内容,具备科学性、严谨性、准确性等特点,课程设置与社会问题、国家科技发展、环境资源等内容关系密切,以人教版八年级下册第十章第三节“物体的浮沉条件及应用”为例,进行问题引领... 详细信息

物理教科书涵盖了STSE教学中科学、技术、社会、环境等内容,具备科学性、严谨性、准确性等特点,课程设置与社会问题、国家科技发展、环境资源等内容关系密切,以人教版八年级下册第十章第三节“物体的浮沉条件及应用”为例,进行问题引领式设计,用情景化引入、实验+小组比赛等形式,展开项目式学习,采用多种教学方法,在新课标的指引下渗透STSE教育.

关键词： STSE 浮沉条件项目式学习问题引领式