检索结果-南通市图书馆

作者：郑文洁广州中医药大学

学位级别：硕士

2016年我国首部中医药法强调“支持对民间中医药技术方法的整理、研究和利用。国家鼓励组织和个人捐献有科学研究和临床应用价值的中医药文献、秘方、验方、诊疗方法和技术。”上世纪五十年代的中医药献方具有民间中医药技术方法的特色... 详细信息

2016年我国首部中医药法强调“支持对民间中医药技术方法的整理、研究和利用。国家鼓励组织和个人捐献有科学研究和临床应用价值的中医药文献、秘方、验方、诊疗方法和技术。”上世纪五十年代的中医药献方具有民间中医药技术方法的特色,开展本研究不仅有助于整理挖掘运用名老中医的经验,也是贯彻中医药法的举措。笔者通过走访本校图书馆,利用校图书馆检索系统和读秀系统检索,对馆藏献方专著及中医期刊内广东省献方进行收集整理研究。目的:重整医学家底,填补当代医学史里献方运动广东板块的空缺,完善岭南医学史。同时对医学宝库进行挖掘,为现今临床运用提供借鉴与参考。献方运动中不少名老中医首次将秘方验方公开,对名老中医的经验传承的追本溯源也有一定帮助。方法:综合利用文献普查法、数据库检索法、历史文献研究法、统计分析法对九本广东省中医药献方与八种中医药杂志所载广东省献方进行综合研究,形成以下成果。成果:1.发现了九本献方专著:《广东省医药卫生技术革命经验交流展览会·中医药验方汇编上编》《广东省医药卫生技术革命经验交流展览会·中医药验方汇编下编》《广东省中医验方选集》《广东省各县市中医验方交流汇编第一集》《广州市中医验方选第一集》《中医验方汇集（五九年第一辑）》《中医验方汇编第一集》《广州市荔湾区中医工作展览会资料汇编·常用草药验方集解》《广州中医学院教职工献方特辑》和八种中医期刊所载广东省献方。2.整理了九本献方专著献方3254首,八种中医期刊中广东省献方7首。3.辑录体例6万余字（61957）。4.绘制献方统计图61幅,统计表70张。5.完成了九本献方专著的分类统计,其中内科分为11大类,包含疾病113种。内科献方总数1510方,所包含传染病514方,消化系统疾病348方,泌尿系统疾病200方,呼吸系统疾病143方,肢体经络病72方,其他内科疾病68方,神经系统疾病64方,内分泌和代谢性疾病38方,血液系统疾病24方,循环系统疾病22方,泌尿男性疾病17方。外科分为7大类,包含疾病34种。外科献方总数453方,所包含外科感染212方,其他外科疾病151方,腹外疝31方,肛门直肠疾病27方,肿瘤21方,泌尿男性疾病9方,骨关节结核2方。妇产科分为7大类,包含疾病29种。妇产科献方总数317方,月经病96方,产后病77方,妇科杂病76方,妊娠病31方,带下病18方,前阴病10方,乳汁喂养类9方。儿科分为16大类,包含疾病39种。儿科献方总数292方,所包含消化系统疾病88方,传染病62方,神经系统疾病44方,皮肤病26方,发热24方,咽喉口腔病方12方,新生儿病9方,呼吸系统疾病6方,内分泌和代谢性疾病4方,泌尿系统疾病4方,其他儿科疾病3方,腹外疝3方,耳疾2方,眼疾2方,鼻病1方。骨伤科分为6大类,包含疾病8种。骨伤科献方总数189方,所包含跌打伤96方,骨折38方,枪弹伤23方,外伤20方,刀伤10方,内伤2方。皮肤科分为8大类,包含疾病21种。皮肤科献方总数134方,所包含细菌性皮肤病40方,真菌性皮肤病36方,皮炎31方,其他皮肤病8方,荨麻疹类皮肤病7方,动物性皮肤病5方,病毒性皮肤病4方,性病3方。五官科分为4大类,包含疾病25种。五官科献方总数359方,所包含咽喉口腔病182方,眼疾95方,鼻病47方,耳疾35方。6.发现献方十则以上23人,共献方526方,占比16.16%。献方最多前十位者为关济民106、何中和34、赵思竞33、邬碧泉32、赵裕才30、邓鹤芝27、李庭芬25、覃振安20、赵芳伯20、陶葆荪18。十人献方达345方,占比10.6%。7.总结出献方人两大特点:（1）不乏著名医家、生草药家以单人献方为主（2）单位献方（不记名,以单位名义献方）其次,联合献方（多人献方或多单位献方联合）最少。8.发现广州中医学院教职工献方质量较高。9.中医献方运动产生的背景与领导人的号召,建国初期卫生条件差,医药资源不足有关。10.统计发现传染病献方占比15.8%,是所有病种中数量最多的。而其中痢疾、肺结核、麻疹最多。痢疾献方129则,占所有献方的3.96%。结论:献方以传染病方最多,原因有三:首先建国初期卫生条件差,医药资源分布不均;其次岭南地区向来因独特的气候环境温病疫症横生。献方人以临床名家为多,其中有41位广东省名老中医献方共计355则,关济民献方最多,达106方,涉及24个病种。广东省献方具有疗效好,善用岭南草药等特点。

关键词：广东省献方广州中医学院献方运动广东省名老中医秘方

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校所合作、联合培养,协同创新研究生教育模式造就行业特需人才——以广州中医药大学与广东省中医药研究所合作为例

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中国高等医学教育 2014年第1期 122-123页

作者：朱磊潘华峰史亚飞杨智辉广州中医药大学广东广州510405

协同创新是新时期广大高校需要贯彻执行的重要的办学理念和战略。促进协同创新有助于我们全面实现大学多元办学职能,解决阻碍创新人才培养的瓶颈,提高办学水平和人才培养质量。广州中医药大学与广东省中医药研究所共赢合作、联合培养,... 详细信息

协同创新是新时期广大高校需要贯彻执行的重要的办学理念和战略。促进协同创新有助于我们全面实现大学多元办学职能,解决阻碍创新人才培养的瓶颈,提高办学水平和人才培养质量。广州中医药大学与广东省中医药研究所共赢合作、联合培养,建立协同创新机制为中医药行业培养、输送特需人才。

关键词：校所合作联合培养协同创新研究生教育

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广东高校大学生对舞狮运动认知度调查与研究——以广州中医药大学为例

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科技资讯 2022年第21期20卷 228-231页

作者：邱文梅荆纯祥潘华山广州中医药大学广东广州510006 广东潮州卫生健康职业学院广东潮州521000

该文通过问卷调查法、文献资料法、数理统计法,对广东高校大学生关于舞狮认知度进行调查研究,结果显示:大学生对舞狮了解度较好,关注度较低,对舞狮文化价值和运动价值认知较薄弱。建议:学校提高学生对舞狮的关注度,开设舞狮特色课程,加... 详细信息

该文通过问卷调查法、文献资料法、数理统计法,对广东高校大学生关于舞狮认知度进行调查研究,结果显示:大学生对舞狮了解度较好,关注度较低,对舞狮文化价值和运动价值认知较薄弱。建议:学校提高学生对舞狮的关注度,开设舞狮特色课程,加强舞狮文化价值和运动价值的宣传,以弘扬中华民族传统体育精神为己任,开创南狮运动发展的新局面。

关键词：舞狮运动认知度大学生广东高校

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“双一流”建设背景下中医药院校哲学社会科学的现实境遇与发展路径探析——以六所中医药大学为例

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中国卫生事业管理 2024年第2期41卷 185-190页

作者：胡吉刘东梅杨帆高旭亮成都中医药大学四川成都611137

在新一轮“双一流”建设的推动下,中医药传承创新发展迎来了“黄金期”,中医药院校的哲学社会科学的地位也得到空前提升,大力发展中医药院校哲学社会科学正当其时。在创建一流中医药学科,传播中医药优秀文化,建构中医药知识体系的过程中... 详细信息

在新一轮“双一流”建设的推动下,中医药传承创新发展迎来了“黄金期”,中医药院校的哲学社会科学的地位也得到空前提升,大力发展中医药院校哲学社会科学正当其时。在创建一流中医药学科,传播中医药优秀文化,建构中医药知识体系的过程中,哲学社会科学不可替代。然而,相对于中医学和中药学等自然科学,中医药院校哲学社会科学的设立与发展存在“先天不足”,仍存在部分问题。中医药院校哲学社会科学的发展路径应当是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循,优化提升中医药文化自信与自强的评价体系为目标导向,锚定推进哲学社会科学理论创新水平为改革方向,最终实现中医药院校哲学社会科学高质量发展。

关键词： “双一流” 中医药院校哲学社会科学现实境遇发展路径

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上海中医药大学图书馆藏《简效惠济方书》发覆

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图书馆杂志 2024年

作者：徐晓聪郑洪浙江中医药大学基础医学院浙江省哲学社会科学重点培育研究基地浙江中医药大学浙江中医药文化研究院

《简效惠济方书》在流传过程中长期与《袖珍方》混淆，古今著录不一。上海中医药大学图书馆藏有此书一部。通过对编撰者、校录者生平，以及序文、卷端题署等物理特征的考察可知，两书混淆是因为书商换序文、易书名的作伪活动所致。《惠... 详细信息

《简效惠济方书》在流传过程中长期与《袖珍方》混淆，古今著录不一。上海中医药大学图书馆藏有此书一部。通过对编撰者、校录者生平，以及序文、卷端题署等物理特征的考察可知，两书混淆是因为书商换序文、易书名的作伪活动所致。《惠济方》内容及来源的考察，也证实此书的最后成书时间为嘉靖年间。

关键词：王永辅《简效惠济方书》《袖珍方》莫棠

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广东省中医经典继续教育现状与思考——以广东省15所不同地区各级医院180名临床中医师及广州中医药大学800名高年级中医专业学生为例

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光明中医 2012年第11期27卷 2157-2161页

作者：林龙熊浩王明潮广州中医药大学第一临床医学院广州510405

目的了解广东省高年级中医学生及临床中医师对继续学习中医经典重要性的认识及学习情况,寻求中医经典继续教育的发展方向。方法以800名中医学生及180名中医师为样本,利用spss15.0统计分析。结果 97.7%的学生和94.7%的中医师认同继续学... 详细信息

目的了解广东省高年级中医学生及临床中医师对继续学习中医经典重要性的认识及学习情况,寻求中医经典继续教育的发展方向。方法以800名中医学生及180名中医师为样本,利用spss15.0统计分析。结果 97.7%的学生和94.7%的中医师认同继续学习中医经典的作用;仅4.2%的学生和4%的中医师认为继续学习中医经典的气氛很好;不同学院中医经典继续教学质量存在差异(P中医师认为中医经典缺乏教育平台。结论中医经典继续教育重要性的认可程度高,但中医教育系统目前存在与临床脱轨及缺乏平台等问题,需要完善教育体系并建立更多更可行的学习平台,促进中医经典继续教育。

关键词：中医经典继续教育现状研究中医学生中医师

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党史学习教育融入高校立德树人的常态化长效化机制探讨——以广州中医药大学基础医学院的实践总结为例

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中医药管理杂志 2024年第13期32卷 230-232页

作者：洪海都邝枣园黎晖张坚单丽囡陈创荣广州中医药大学广东广州510006

开展党史学习教育是建党百年之际党中央以史为鉴、开创未来的重大践行举措,也是高校完成高等教育任务中落实立德树人根本任务的必要途径。探究党史学习教育融入高校立德树人、形成常态化长效化机制是高校党建思政工作中当下和未来的重... 详细信息

开展党史学习教育是建党百年之际党中央以史为鉴、开创未来的重大践行举措,也是高校完成高等教育任务中落实立德树人根本任务的必要途径。探究党史学习教育融入高校立德树人、形成常态化长效化机制是高校党建思政工作中当下和未来的重要探索。文章以广州中医药大学基础医学院全年开展党史学习教育的实践总结为例,深入探讨将党史学习教育融入立德树人的价值意义、理论基础和育人氛围,从党课领学、物质呈现、精神熏陶、活动内化和会议升华五个层次出发,提出讲好各级专题党课、加强环境景观建设、用活融媒体新资源、开展校内外双实践、交流总结心得成效五条有效路径,为推动立德树人背景下党史学习教育常态化长效化提供参考借鉴。

关键词：党史学习教育立德树人常态化长效化广州中医药大学

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中医整体观视域下大学英语课程思政元素的挖掘与实践——以广州中医药大学为例

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海外英语 2024年第9期 108-110,148页

作者：曾海苹广州中医药大学广东广州510006

中医整体观具有整体性、协同性和统一性的特点,与“三全育人”理念天然契合。为了满足新医科建设、大学英语课程的要求以及学生的需求,应从学生的专业、地域文化、法律法规、科技创新和典型人物事迹等五个方面挖掘中医整体观视域下大学... 详细信息

中医整体观具有整体性、协同性和统一性的特点,与“三全育人”理念天然契合。为了满足新医科建设、大学英语课程的要求以及学生的需求,应从学生的专业、地域文化、法律法规、科技创新和典型人物事迹等五个方面挖掘中医整体观视域下大学英语课程的思政元素。通过因材施教,立德树人,实现了思政教育的目标。

关键词：中医整体观大学英语课程课程思政元素

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刺梨果多糖对异丙肾上腺素诱导的心肌缺血小鼠保护作用及机制

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食品科学 2024年第5期45卷 78-85页

作者：王琪文罗青徐洋洋王曦旻曾聪彦戴卫波彭伟文董更婷广州中医药大学附属中山中医院广东中山528400

目的:探究刺梨果(Rosa roxburghii Tratt)多糖对异丙肾上腺素(isoprenaline,ISO)诱导的心肌缺血(myocardial ischemia,MI)小鼠保护作用及作用机制。方法:将40只雄性C57BL/6小鼠随机分为5组:对照组,模型组,普萘洛尔(30 mg/kg)组,刺梨果... 详细信息

目的:探究刺梨果(Rosa roxburghii Tratt)多糖对异丙肾上腺素(isoprenaline,ISO)诱导的心肌缺血(myocardial ischemia,MI)小鼠保护作用及作用机制。方法:将40只雄性C57BL/6小鼠随机分为5组:对照组,模型组,普萘洛尔(30 mg/kg)组,刺梨果多糖低、高剂量(50、100 mg/kg)组,每组8只。各给药组小鼠连续灌胃(ig)给药14 d,从第8天开始,ig给药1 h后,除对照组腹腔注射(ip)相同剂量的生理盐水外,其余各组小鼠ip ISO(10 mL/kg),连续7 d,构建MI小鼠模型。末次给药1 h后检测小鼠心电图变化,麻醉后取心脏,计算心脏指数;采用苏木素-伊红(hematoxylin-eosin,HE)染色观察心肌组织病理变化;采用2%2,3,5-氯化三苯基四氮唑染色液(2,3,5-triphenyltetrazolium chloride,TTC)染色检测心肌梗死面积;采用生化试剂盒检测小鼠血清中乳酸脱氢酶(lactate dehydrogenase,LDH)活性、超氧化物歧化酶(superoxide dismutase,SOD)活性和丙二醛(malondialdehyde,MDA)含量;采用免疫印迹法(Western blot)检测心脏组织中NADPH氧化酶2(NADPH oxidase2,NOX2)、B细胞淋巴瘤2(B-cell lymphoma2,Bcl2)、Bcl2相关X(Bcl2-associatedX,Bax)、半胱天冬酶3(Caspase 3)、中核因子E2相关因子2(nuclear factor E2-related factor 2,Nrf2)、Kelch样ECH相关蛋白1(Kelch-like ECH-related protein 1,Keap1)、血红素氧合酶1(heme oxygenase 1,HO-1)蛋白的表达情况。结果:与对照组小鼠比较,模型组小鼠心脏肿大,心电图ST段发生明显升高,HE染色可观察到心脏组织出现明显的炎症浸润和细胞间隙,TTC染色结果发现明显的心肌组织梗死。进一步实验发现模型组小鼠血清MDA含量和LDH活性显著升高(P<0.001),自由基清除酶SOD活性降低(P<0.05),Western blot结果显示,Nrf2、HO-1和Bcl2显著下调(P<0.05,P<0.01),Keap1、NOX2、Bax和Caspase 3显著上调(P<0.05,P<0.01)。与模型组小鼠比较,刺梨果多糖组小鼠心肌损伤都有不同程度的恢复,心电图ST段降低,小鼠心脏组织病理损伤减少,血清MDA含量和LDH活性显著降低(P<0.001),SOD活性显著升高(P<0.01,P<0.001),心脏组织蛋白Nrf2、HO-1和Bcl2表达显著上调(P<0.05,P<0.01),Keap1、NOX2、Bax和Caspase 3表达显著下调(P<0.05,P<0.01,P<0.001)。结论:刺梨果多糖能通过调节Keap1-Nrf2信号通路,抑制氧化应激损伤,继而调控Caspase 3、Bax、Bcl2蛋白,减少心肌细胞凋亡发生,从而对ISO诱导的MI小鼠起到保护作用。

关键词：刺梨果多糖心肌缺血异丙肾上腺素氧化应激凋亡

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新医科背景下高等中医药院校针灸学教学改革创新与实践——以安徽中医药大学为例

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陕西中医药大学学报 2024年

作者：王洁何璐蔡荣林吴子建彭传玉余情刘磊柏灿夏晓红安徽中医药大学

新医科的建设与实施对复合型中医人才培养提出了更高的要求,新医科背景下的针灸学教学要更加注重针灸的传承与创新发展,为优化课程教学,详细分析了当前针灸学教学中面临的问题,积极探索教学改革创新与实践路径,整合优化教学内容,建立针... 详细信息

新医科的建设与实施对复合型中医人才培养提出了更高的要求,新医科背景下的针灸学教学要更加注重针灸的传承与创新发展,为优化课程教学,详细分析了当前针灸学教学中面临的问题,积极探索教学改革创新与实践路径,整合优化教学内容,建立针灸学理论与实践教学的“点线面”融合新体系,充分利用信息化教学的优势,打造混合式闭环教学模式,同时注重专业教育与课程思政的融合,以期培养具备“岗位胜任力”、适合新医科发展的复合型中医人才,为健康中国建设增添力量。

关键词：新医科针灸学教学改革教学创新

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