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五味子多糖对2型糖尿病大鼠胰岛素抵抗及AMPK/Nrf2/TXNIP通路的影响

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中成药 2024年第2期46卷 635-639页

作者：刘枘岢胡园园李雯翀陈毅光东莞市松山湖中心医院内分泌代谢科广东东莞523326 华中科技大学协和深圳医院内分泌代谢科广东深圳518052

目的探讨五味子多糖对2型糖尿病(T2DM)大鼠胰岛素抵抗及单磷酸腺苷激活蛋白激酶/核因子E2相关因子2/硫氧还蛋白互作蛋白(AMPK/Nrf2/TXNIP)通路的影响。方法 Wistar大鼠随机分为对照组、模型组、五味子多糖组、AMPK抑制剂组、五味子多糖... 详细信息

目的探讨五味子多糖对2型糖尿病(T2DM)大鼠胰岛素抵抗及单磷酸腺苷激活蛋白激酶/核因子E2相关因子2/硫氧还蛋白互作蛋白(AMPK/Nrf2/TXNIP)通路的影响。方法 Wistar大鼠随机分为对照组、模型组、五味子多糖组、AMPK抑制剂组、五味子多糖+AMPK抑制剂组,构建大鼠T2DM模型。检测大鼠空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(P2BG),ELISA法检测大鼠血清胰岛素、炎症因子水平,计算胰岛素敏感指数(ISI)并检测胰岛素耐量,HE染色观察大鼠胰腺组织病理学变化,Western blot法检测大鼠胰腺组织AMPK/Nrf2/TXNIP通路相关蛋白表达。结果与对照组比较,模型组大鼠FBG、P2BG、血清胰岛素、血糖和炎症因子水平以及胰腺组织TXNIP、NLRP3蛋白表达升高(P<0.05),胰腺组织受损较严重,ISI值和胰腺组织pAMPK/AMPK、Nrf2蛋白表达降低(P<0.05);与模型组比较,五味子多糖组大鼠FBG、P2BG、血清胰岛素、血糖和炎症因子水平以及胰腺组织TXNIP、NLRP3蛋白表达降低(P<0.05),胰腺组织受损得到缓解,ISI值和胰腺组织pAMPK/AMPK、Nrf2蛋白表达升高(P<0.05);AMPK抑制剂可减弱五味子多糖对T2DM大鼠胰岛素抵抗的改善作用(P<0.05)。结论五味子多糖对T2DM大鼠胰岛素抵抗有一定的缓解作用,其机制可能与激活AMPK/Nrf2/TXNIP通路有关。

关键词：五味子多糖 2型糖尿病(T2DM) 胰岛素抵抗 AMPK/Nrf2/TXNIP通路

整体建构深度探究培育素养——“不等式的性质”的教学与反思

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中小学数学（初中版） 2024年第7期 42-44页

作者：王广锋张青云广东省东莞市东莞中学松山湖学校 523808

在广东省教育研究院组织的教研活动中,笔者执教了《不等式的性质》的公开课,现将本节课的教学实践与思考予以分享,以飨读者。1.内容分析.本节课是人教版《数学》第九章第一节9.1.2不等式的性质的内容,它承接了等式的性质,让学生第一次... 详细信息

在广东省教育研究院组织的教研活动中,笔者执教了《不等式的性质》的公开课,现将本节课的教学实践与思考予以分享,以飨读者。1.内容分析.本节课是人教版《数学》第九章第一节9.1.2不等式的性质的内容,它承接了等式的性质,让学生第一次经历不等式的等价变形,也经历了从“数”的大小关系到“式”的大小关系的转折,不等式的性质是解不等式的重要依据,因此它是不等式解法的核心内容之一,是本章的基础.

关键词：教育研究院解不等式不等式的性质教研活动公开课《数学》整体建构等价变形

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问题驱动挖掘本质落实素养

中学数学杂志 2024年第2期 50-54页

作者：王广锋广东省东莞市东莞中学松山湖学校 523808

在解题教学中,教师应重视挖掘中考试题的教学价值.本文针对一道代数几何综合题,精心设计问题,引导学生多角度思考.通过一题多解,探寻解决问题的通性通法;通过变式探究,充分挖掘问题的本质,优化解题路径;通过师生总结,凝练解决问题的系... 详细信息

在解题教学中,教师应重视挖掘中考试题的教学价值.本文针对一道代数几何综合题,精心设计问题,引导学生多角度思考.通过一题多解,探寻解决问题的通性通法;通过变式探究,充分挖掘问题的本质,优化解题路径;通过师生总结,凝练解决问题的系统结构,落实学生的数学核心素养.

关键词：问题驱动通性通法一题多解变式探究

基于TOTE教学评一体化的课堂评价连续体实施策略

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广东教育(综合版) 2024年第10期 39-40页

作者：吴洁滢东莞市松山湖未来学校

评价连续体（assessment continuum）强调评价的类型和方式是多种多样的，它的提出背景是“没有哪一种特定的评价可以评定所有类型的学习”；它指“把不同的评价方式想象成沿着一个连续体进行排列，代表了不同的评价要求或目的”（徐玲...

评价连续体（assessment continuum）强调评价的类型和方式是多种多样的，它的提出背景是“没有哪一种特定的评价可以评定所有类型的学习”；它指“把不同的评价方式想象成沿着一个连续体进行排列，代表了不同的评价要求或目的”（徐玲玲、曹琦、刘徽，2022）。本文中的课堂评价连续体的实施范围包括课前、课中和课后。该样本遵循布鲁姆认知过程理论，对一节常规课展开的样态进行评价设计（见下页表）。一、课堂评价连续体活动类别1.标准化任务类以知识类任务为主，包括课前知识小测、课堂纸笔练习、目标知识检测等；活动形式可以为填空、问答、选择、知识竞赛等。其目的是通过实施教学前、中或后测了解学生对课堂核心知识掌握情况。

关键词：

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小学科学“三度融合”课堂的探索

湖北教育(科学课) 2024年第1期 66-68页

作者：张国华何建东广东省东莞市松山湖中心小学广东省东莞市教育局

近年来，我们的常态课堂尝试从教学温度（师生交往）、教学深度（学科素养）、教学广度（课堂边界）三方面展开实践探索，研究科学课堂新样态，旨在让教师目标明确、备课轻松、教学高效。一、教学温度：改变环境氛围，和谐师生关系教学...

近年来，我们的常态课堂尝试从教学温度（师生交往）、教学深度（学科素养）、教学广度（课堂边界）三方面展开实践探索，研究科学课堂新样态，旨在让教师目标明确、备课轻松、教学高效。一、教学温度：改变环境氛围，和谐师生关系教学的温度，主要指向教室环境以及教学氛围。我们认为，教室是有温度的，知识是有温度的，教学是有温度的。然而，教师高高在上地在讲台讲课，学生在秧田式的座位中忙碌抄写，久而久之，他们就会认为知识只是书本上冷冰冰的文字符号，

关键词：

围生期孕妇血清淀粉样蛋白A与降钙素原表达与B族链球菌宫内感染及妊娠结局的相关性

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中国优生与遗传杂志 2024年第3期32卷 603-608页

作者：刘文姬叶柳英徐桂练刘容菊南方医科大学第二临床医学院广东广州510220 东莞市东部中心医院广东东莞523000 东莞市松山湖中心医院广东东莞523000

目的探究围生期孕妇血清淀粉样蛋白A(SAA)及降钙素原(PCT)表达与B族链球菌宫内感染及妊娠结局的相关性。方法选取150例妊娠晚期B族溶血性链球菌(GBS)筛查阳性孕妇作为阳性组,另选取GBS阴性孕妇50例为对照组,阳性组再根据GBS感染状态分... 详细信息

目的探究围生期孕妇血清淀粉样蛋白A(SAA)及降钙素原(PCT)表达与B族链球菌宫内感染及妊娠结局的相关性。方法选取150例妊娠晚期B族溶血性链球菌(GBS)筛查阳性孕妇作为阳性组,另选取GBS阴性孕妇50例为对照组,阳性组再根据GBS感染状态分为GBS定植组、GBS亚临床感染组及GBS宫内感染组。比较阳性组与对照组入院时PCT及SAA水平。比较GBS定植组、GBS亚临床感染组、GBS宫内感染组三组SAA及PCT水平。ROC曲线分析SAA、PCT诊断围生期孕妇GBS感染程度的效能。比较阳性组与对照组的妊娠结局。比较GBS感染不同妊娠结局孕妇SAA及PCT水平。ROC曲线分析SAA、PCT诊断GBS感染孕妇不同妊娠结局的效能。结果阳性组SAA及PCT水平均高于对照组(P<0.05)。3个亚组SAA及PCT水平差异有统计学意义(P<0.05)。SAA、PCT及两者联合诊断均对GBS感染程度有显著诊断价值(P<0.05)。阳性组胎膜早破及新生儿感染发生率显著高于对照组(P<0.05)。妊娠正常结局组SAA及PCT水平均显著低于妊娠不良结局组(P<0.05)。SAA、PCT及两者联合诊断对GBS感染患者妊娠结局有显著诊断价值(P<0.05),其中联合诊断效果优于PCT单独诊断。结论围生期孕妇SAA与PCT能有效预测B族链球菌宫内感染程度及妊娠结局。

关键词：血清淀粉样蛋白A 降钙素原 B族链球菌宫内感染妊娠结局

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我在空中“驯狮子”

少年文艺(中旬版) 2024年第4期 59-60页

作者：赖晓枫广东省东莞市松山湖中心小学四（6）班

今天，外面风很大，我决定在空中“驯狮子”。说干就干，我拿出了我的“驯狮”手套，麻利地戴上，来到小区空地上开始了我的表演。狂风大作，我奋力把“狮子”扔上天空，不好，“狮子”离我太近了，赶快放线！好不容易让“狮子”飞上高...

今天，外面风很大，我决定在空中“驯狮子”。说干就干，我拿出了我的“驯狮”手套，麻利地戴上，来到小区空地上开始了我的表演。狂风大作，我奋力把“狮子”扔上天空，不好，“狮子”离我太近了，赶快放线！好不容易让“狮子”飞上高空，突然，风停了，“狮子”眼看就要来个倒栽葱，我赶快收线，可已经来不及了，“狮子”直直地栽进了草丛里。

关键词：

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给妈妈的一封信

雪豆月读 2024年第21期 42-43页

作者：王斯年广东省东莞市松山湖第一小学506班

亲爱的妈妈：您好！我觉得您和别人的妈妈不一样。在我的心里，您是充满童真的玩伴，是无话不说的伙伴。我是多么幸运，有您这么可爱的妈妈。记得去年您带我去三亚旅游，我们在亚特兰蒂斯水世界玩造浪池项目时，您也和我一起下水了。您...

亲爱的妈妈：您好！我觉得您和别人的妈妈不一样。在我的心里，您是充满童真的玩伴，是无话不说的伙伴。我是多么幸运，有您这么可爱的妈妈。记得去年您带我去三亚旅游，我们在亚特兰蒂斯水世界玩造浪池项目时，您也和我一起下水了。您在游泳圈里，我开着一个电动的水中推进器推着您到处跑。造浪池的水不浅，您在游泳圈里很害怕，一直喊着“停下来，停下来”。我调皮地不听指挥，觉得泳圈里的您就像小孩子一样可爱。后来我发现，偌大的造浪池里只有您一个大人。

关键词：

价值医疗理念下公立医院经济管理质量效果评价研究

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中国经贸导刊 2024年第12期 49-51页

作者：谢晓晶东莞市松山湖中心医院

本文旨在探讨价值医疗理念在公立医院经济管理中的应用及其质量效果评价。分析了价值医疗与公立医院经济管理的关系，强调两者在提升患者体验和医疗服务质量方面的契合性。构建了评价公立医院经济管理质量效果的理论框架，明确了评价目... 详细信息

本文旨在探讨价值医疗理念在公立医院经济管理中的应用及其质量效果评价。分析了价值医疗与公立医院经济管理的关系，强调两者在提升患者体验和医疗服务质量方面的契合性。构建了评价公立医院经济管理质量效果的理论框架，明确了评价目的、意义及包括经济效益、患者满意度等在内的评价指标体系。在评价方法上，主张综合运用定量和定性分析。实证分析发现，医院经济管理质量效果在不同方面呈现不同特点，并总结出一些成功经验及存在的问题。总体上，公立医院经济管理质量效果良好，但仍需改进。最后，提出了优化收入结构、注重成本控制等策略，以提升公立医院经济管理质量，并明确了实施路径和保障措施。文章为公立医院在价值医疗理念下提升经济管理质量提供了理论与实践指导。

关键词：公立医院价值医疗经济管理效果评价