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检索条件"机构=广东东莞市东城第八小学"
87708 条 记 录,以下是41-50 订阅
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意外遇见那抹绿
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好作文 2024年 第13期 49-50页
作者: 梁子恒 广东东莞市东城花园小学605班
人生总是有很多意外,但不是老天爷无聊时的涂鸦,意外总是能给我们带来许多启示,就如我意外遇到那抹绿。天气灰蒙蒙的,巷子里的大树向地上飘下落叶,又被袭来的风吹得漫天飞舞,我正在为我压坏同桌的笔而烦恼,直到我遇见那抹绿。我...
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送地球一个光环
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好作文 2024年 第13期 48-49页
作者: 肖梓楠 广东东莞市东城花园小学607班
在2135年,人类已经达到了1.3级文明。我是一名科学家,正在北京参加全球首台时光机商讨会议。近日,天文家观测到,月球被一颗直径约为55千米的小行星撞击,目前月球正以每小时200千米的速度向地球靠近,并且由于引力速度会不断增加。
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回南天
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好作文 2024年 第13期 44-45页
作者: 吴元喆 广东东莞市东城花园小学502班
一个清晨,我早早地起床,揉了揉惺忪的睡眼,迷迷糊糊地换好衣服,踏着轻快的步伐朝门外走去。在这宁静的清晨,一切都显得那么和谐美好。然而,当我的右手触摸到门把手时,一阵冰凉的感觉袭来,紧接着是水滴湿漉漉的附着感。我猛地睁...
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我的“秘密基地”
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好作文 2024年 第13期 50-51页
作者: 关咏山 广东东莞市东城花园小学404班
悄悄告诉你,我的房间有个“秘密基地”。这个“秘密基地”其实很明显,就是一个储物间。不过,装修师傅把门涂成了与墙壁一样的颜色,无形中给它涂上了一层保护色,使它难以被发现。进入我的“秘密基地”,映入眼帘的是一个很高的书架...
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说说课堂配乐那些事儿
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小学语文教学 2024年 第15期 68-70页
作者: 彭才华 广东东莞市莞城中心小学
文学与音乐系出同门,本是一家。借一点音乐来上语文,不是能与不能的问题,而是如何选择、如何运用的问题。听过我上课的老师们常说我的音乐选得好、用得巧,也有人向我请教其中的奥秘。我不敢说自己懂得多少奥秘,但我确乎是重视这个看起... 详细信息
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如歌,语文课程核心素养的诗性表达
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小学语文教学 2024年 第15期 4-8页
作者: 彭才华 广东东莞市莞城中心小学
“如歌”之“如”有两种解释,一为“像”,二为“到”。其一,是指“像歌的语文”,此处“语文”为动词,指向课堂教学策略和艺术,也就是说要“像歌一样地教语文”,如文本解读追求的“音准”“调式”,课堂教学追求的“节奏”“情感”等。
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望山水色,道真豪情——《望洞庭》赏析
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小学语文教学 2024年 第15期 52-53页
作者: 陈美言 广东东莞市莞城中心小学
位于湖南省北部的洞庭湖,是中国第二大淡水湖。百里洞庭烟波浩渺,滋养了一方土地,更是无数文人墨客留恋垂青之地。它是“吴楚东南圻,乾坤日夜浮”,是“襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越”,是辽阔壮美的象征。然而在三年级上册课本中与... 详细信息
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吾师,才华
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小学语文教学 2024年 第15期 64-65页
作者: 陆奕如 广东东莞市莞城中心小学
我的师父叫彭才华,就算我不说,一旦学校或年级举行一师一课或者让我作为参赛者参加教学比赛时,我们科组的老师都不约而同地说“不怕,你的师父是彭才华”。是的,彭才华就是我的师父,我的师父叫彭才华。彭才华怎么就成了我的师父了呢?
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多重对比,发现独特之美——《四季之美》教学设计
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小学语文教学 2024年 第15期 39-41页
作者: 胡珍群 广东东莞市南城阳光第四小学
【设计理念】2022年版课标指出“文学阅读与创意表达”任务群的价值与定位:本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中,通过整体感知、联想想象,感受文学语言和形象的独特魅力,获得个性化的审美体验;了解文学作品的基本特点,欣赏和评价... 详细信息
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小学四年级数学教学为例探究“说理任务”的有效实施
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小学教学参考 2024年 第29期 69-71页
作者: 叶巧如 广东东莞市大朗镇黄草朗小学 523787
思维的发展往往受语言的制约,而培养数学说理能力能够促进思维能力的提升,进而加深对数学的理解。在四年级数学教学中进行“数学说理”个性化学习任务的实践研究,旨在帮助学生在寻找理由、探索原理、研究理论的过程中发展思维能力,实现... 详细信息
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