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物联网系统服务器的构建与应用

河南科技 2024年第8期51卷 23-27页

作者：夏子昂葛明涛胡海峰王俊傑平顶山学院河南平顶山467000

【目的】在物联网系统中,服务器起着重要的作用,提供稳定的TCP服务、数据库服务、Web服务器服务。主要介绍了物联网服务器的搭建过程和关键考虑因素。【方法】首先讨论了服务器的平台选择,确保服务器能够满足性能需求且便于维护;然后详... 详细信息

【目的】在物联网系统中,服务器起着重要的作用,提供稳定的TCP服务、数据库服务、Web服务器服务。主要介绍了物联网服务器的搭建过程和关键考虑因素。【方法】首先讨论了服务器的平台选择,确保服务器能够满足性能需求且便于维护;然后详细地介绍了TCP服务器、数据库、Web服务器的搭建过程,包括开发相应的软件程序、安装和配置数据库系统、选择合适的Web服务器软件;接着强调了服务器的安全性和可扩展性,提出了相应的安全考虑和容灾备份方案;最后指出了该系统的局限性和未来改进方向。【结果】经测试,该系统能够稳定运行并实现物联网数据的实时展示和大量数据交互功能,通过了性能检测以及可靠性、安全性的验证。【结论】将服务器的部署方案应用于风光储智能电站中,验证了该方案的可行性。实验结果表明,该方案稳定可靠,可以为物联网服务器的搭建和应用提供一定的参考和指导。

关键词：物联网服务器 TCP服务 Web服务器

探究新时代美育融入高校师范生美术课堂教学的路径

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湖北开放职业学院学报 2024年第2期37卷 169-171页

作者：赵瑞平平顶山学院河南平顶山467000

随着社会的进步和发展,新时代教育的需求也日益增长,高质量师范生的培养更是站在教育发展的前沿。为了深入了解新时代背景下美育融入师范生美术课堂教学的现状,并探究其中的价值与问题,本文主要分析了美育在高校师范生美术课堂教学中的... 详细信息

随着社会的进步和发展,新时代教育的需求也日益增长,高质量师范生的培养更是站在教育发展的前沿。为了深入了解新时代背景下美育融入师范生美术课堂教学的现状,并探究其中的价值与问题,本文主要分析了美育在高校师范生美术课堂教学中的具体实践情况,探讨了目前存在美育课程设置不够合理、教师能力与教学资源的短缺等问题,提出了进一步完善美育融入高校师范生美术课堂教学的建议,旨在促进师范生教育的综合素质培养和美育教育的发展。

关键词：新时代美育师范生美术课堂教学融入

农村小学教师校本教研开展中存在的问题与对策

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中国科技期刊数据库科研 2024年第3期 0095-0098页

作者：王静静高莹莹曹丽乐平顶山学院河南平顶山467000

校本教研是建立在学校教学与研究基础之上,依托学校自身资源优势与特点,旨在改善学校教学、提升学校教育质量而开展的一种教育教研活动。本研究针对目前农村小学在校本教研方面存在教师对校本教研的认识不到位;教师参与程度低;校本教研... 详细信息

校本教研是建立在学校教学与研究基础之上,依托学校自身资源优势与特点,旨在改善学校教学、提升学校教育质量而开展的一种教育教研活动。本研究针对目前农村小学在校本教研方面存在教师对校本教研的认识不到位;教师参与程度低;校本教研内容选择缺乏自主权;校本教研的内容与形式单一;缺乏专业团队引领,提出了明确校本教研的价值,增强校本教研意识;合理安排教师工作,保障教师时间和精力;强化教师校本教研主体地位;立足校情,丰富校本教研的内容与形式;多方合作,提升校本教研质量,以期对今后农村小学校本教研的实施与质量提升提供一定指导。

关键词：农村小学校本教研调查

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直播带货助力乡村振兴的调查研究

现代商贸工业 2024年第3期45卷 46-48页

作者：王芳张跃超平顶山学院河南平顶山467000

本文结合课题组的问卷调查和实际访谈,分析农产品直播带货中遇到的各种实际问题、阻碍因素等,提出既要消除潜在参与者的顾虑,持续推进电商扶农,也要深入直播间精准帮扶,做好物流、通信、教育等配套工作,借助农产业直播电商,努力实现乡... 详细信息

本文结合课题组的问卷调查和实际访谈,分析农产品直播带货中遇到的各种实际问题、阻碍因素等,提出既要消除潜在参与者的顾虑,持续推进电商扶农,也要深入直播间精准帮扶,做好物流、通信、教育等配套工作,借助农产业直播电商,努力实现乡村振兴。

关键词：乡村振兴直播带货精准帮扶

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纸材料应用于美术教学的创新模式

中华纸业 2024年第1期45卷 130-132页

作者：张艺铭平顶山学院河南平顶山467000

纸艺术作为中华文化和民族精神的重要载体,有着鲜明的中国特色和中国风格。以纸为主要材质进行美术艺术创作,逐渐成为中国当代艺术类别中最具民族特色的艺术形式。借助纸材料可创作性、可塑造性、可变换性的特点进行美术创作,可以展现... 详细信息

纸艺术作为中华文化和民族精神的重要载体,有着鲜明的中国特色和中国风格。以纸为主要材质进行美术艺术创作,逐渐成为中国当代艺术类别中最具民族特色的艺术形式。借助纸材料可创作性、可塑造性、可变换性的特点进行美术创作,可以展现作品的创新性、时代性、人文性和艺术性,赋予作品全新的生命力。在此背景下,本文以纸材料在美术教学中的创新应用为研究对象,通过深入分析纸材料在美术教学中的重要价值,注重在美术教学中对纸材料进行开发与应用,以此来提高美术教学的实效性。

关键词：纸材料美术教学创新模式

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跨境电商独立站的引流策略分析

对外经贸实务 2024年第1期42卷 63-67,73页

作者：王芳张跃超平顶山学院河南平顶山467000

跨境电商独立站成为跨境电商领域的重要主体,独立站生存和发展的关键就是优质且稳定的流量。本文从独立站的特点入手,首先分析了流量对跨境电商独立站的意义,接着从引流渠道和引流方式两方面分析独立站引流的现状与问题,据此着重从付费... 详细信息

跨境电商独立站成为跨境电商领域的重要主体,独立站生存和发展的关键就是优质且稳定的流量。本文从独立站的特点入手,首先分析了流量对跨境电商独立站的意义,接着从引流渠道和引流方式两方面分析独立站引流的现状与问题,据此着重从付费引流、社交媒体运营、合作新赛道、优化文案内容等方面提出引流策略。

关键词：独立站引流社交媒体广告投放

OBE-CDIO理念下汉语国际教育专业实践教学体系构建研究——以平顶山学院为例

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河南教育（高教版）（中） 2024年第2期 64-66页

作者：卢淑芳平顶山学院河南平顶山467000

OBE和CDIO所倡导的产出导向理念与汉语国际教育专业的综合性、交叉性、应用性特点相吻合。国家标准中《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》突出了专业的产出导向,《国际中文教师专业能力标准》突出了专业实践能力。以标准为指导... 详细信息

OBE和CDIO所倡导的产出导向理念与汉语国际教育专业的综合性、交叉性、应用性特点相吻合。国家标准中《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》突出了专业的产出导向,《国际中文教师专业能力标准》突出了专业实践能力。以标准为指导,坚持成果产出导向理念,构建汉语国际教育本科专业“三阶段+三模块+六环节+一贯通”的实践教学体系。实践证明,这一实践教学体系符合专业人才培养目标需求和社会需求。

关键词：产出导向 OBE理念 CDIO理念实践教学体系

基于上覆岩层应力场和裂缝场演化的采动井套管破断特征及防控对策

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煤炭科学技术 2024年第1期52卷 221-231页

作者：李延河倪小明王保玉谭学斌平顶山天安煤业股份有限公司河南平顶山467000 中国平煤神马控股集团有限公司河南平顶山467000 河南理工大学能源科学与工程学院河南焦作454000 河南理工大学煤系气资源高效开发研究院河南焦作454000

准确确定出煤矿采动井套管破断特征并提出相应的防控对策,能为井筒长期稳定提供重要保障。以平顶山矿区的二1煤层及上覆岩层为研究对象,采用理论计算与数值模拟软件模拟方法,确定出上覆岩层离层段应力和位移分布规律,分析了上覆岩层高... 详细信息

准确确定出煤矿采动井套管破断特征并提出相应的防控对策,能为井筒长期稳定提供重要保障。以平顶山矿区的二1煤层及上覆岩层为研究对象,采用理论计算与数值模拟软件模拟方法,确定出上覆岩层离层段应力和位移分布规律,分析了上覆岩层高度、距工作面水平距离与应力、位移的相关性,拟合出上覆岩层高度、距工作面水平距离与应力、位移的关系式;根据研究区采动井的实际开发经验,确定出最佳布井区域下的套管主要破断类型,结合常用套管力学参数,得出“两场”演化下的套管破断位置及长度等特征;对常用的采动井局部防护技术进行总结,并提出对应的防控对策。结果表明:工作面推进过程中,上覆岩层应力呈现出“波动-线性降低”的变化规律,位移呈现出“几乎未发生变化-类双曲线型”的变化规律。最佳布井区域下的采动井套管主要以拉伸缩径和剪切破断为主,选择施加套管加强件对采动井套管进行加固。研究区地面采动井三开段采用N80套管时,需在煤层上部46 m亚关键层处、54 m软硬互层处分别加设抗拉伸套管加强件和抗剪切加强件;采用P110套管时,需在煤层上部46 m亚关键层处加设抗拉伸加强件。建议研究区地面采动井三开段均采用P110套管,增加采动井的井筒稳定性。该研究成果为平顶山矿区及相似条件下采动井预防套管破断提供了理论指导。

关键词：采动井套管破断防控对策加强件上覆岩层组合

以学生为中心的课程评价体系研究——以路由交换应用技术课程为例

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教育信息化论坛 2024年第11期 45-47页

作者：孙晓延张诗梦平顶山学院河南平顶山467000

课程考核评价作为教育领域中重要的一环,对于教育质量的提升以及教师和学生的发展都具有重要意义。以应用型本科人才培养为背景,结合以学生为中心的教育理念,以路由交换应用技术课程为例,对课程考核评价的评价主体、评价目标、评价方式... 详细信息

课程考核评价作为教育领域中重要的一环,对于教育质量的提升以及教师和学生的发展都具有重要意义。以应用型本科人才培养为背景,结合以学生为中心的教育理念,以路由交换应用技术课程为例,对课程考核评价的评价主体、评价目标、评价方式、评价内容等进行探索与实践,形成以学生为中心的多元化课程考核评价体系。研究结果显示,改革实施成效显著,课程目标达成率和学生满意度均得到显著提升。

关键词：以学生为中心课程考核评价过程性评价终结性评价增值评价