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智媒时代“以用户为本”的探究范式革新

中国地市报人 2023年第4期 36-37页

作者：李建立平顶山学院马克思主义学院

智能技术促使媒体领域发生了巨大的变革,智媒时代正在开启。本文重点从《新媒体用户研究:节点化、媒介化、赛博格化的人》一书入手,基于该书以节点化的用户、媒介化、赛博格化的人等观点而提出的“以用户为本”,探讨人与“机”的关系以... 详细信息

智能技术促使媒体领域发生了巨大的变革,智媒时代正在开启。本文重点从《新媒体用户研究:节点化、媒介化、赛博格化的人》一书入手,基于该书以节点化的用户、媒介化、赛博格化的人等观点而提出的“以用户为本”,探讨人与“机”的关系以及在这种条件下人与人的关系,既体现了以用户为本的观察角度,又呈现了面向未来的研究视野。

关键词：智媒时代以用户为本传播

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全过程人民民主的显著优势

平顶山学院学报 2023年第4期38卷 17-21页

作者：户英杰平顶山学院马克思主义学院河南平顶山467036

民主是全人类的共同价值,全过程人民民主是中国式民主的生动概括。作为不同于西方自由主义民主的政治新样态,全过程人民民主在价值、理论、制度和实践等方面表现出多重优势。全过程人民民主是大多数人的民主,是人民意志的真正体现;全过... 详细信息

民主是全人类的共同价值,全过程人民民主是中国式民主的生动概括。作为不同于西方自由主义民主的政治新样态,全过程人民民主在价值、理论、制度和实践等方面表现出多重优势。全过程人民民主是大多数人的民主,是人民意志的真正体现;全过程人民民主是社会主义民主理论发展的最新成果,是马克思主义理论活力和实践创新的生动体现;全过程人民民主保证了国家各项制度之间的协同性和一致性,是中国特色社会主义制度优越性的重要体现;全过程人民民主致力于全链条和全过程的民主实践,是人民群众参与国家和公共事务的集中体现。

关键词：全过程人民民主人民主权民主参与显著优势

数字化赋能乡村生态振兴的价值导向、作用机理和路径探究

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农村经济与科技 2022年第22期33卷 28-31页

作者：袁建雄侯志娟肇庆学院马克思主义学院广东肇庆526061 平顶山学院马克思主义学院河南平顶山467000

现代数字技术正加快步伐不断融入乡村生态振兴工作中,已成为乡村生态振兴的“新引擎”。数字技术应用于乡村生态振兴工作中,能够提高生态治理决策科学性,实现生态风险防控前瞻性,提升生态文明建设协同性,提高生态资源利用合理性。要从... 详细信息

现代数字技术正加快步伐不断融入乡村生态振兴工作中,已成为乡村生态振兴的“新引擎”。数字技术应用于乡村生态振兴工作中,能够提高生态治理决策科学性,实现生态风险防控前瞻性,提升生态文明建设协同性,提高生态资源利用合理性。要从加强顶层设计、构建共同体、搭建资源智库、建立保障机制四个方面优化数字化赋能乡村生态振兴路径,进一步释放数字化赋能效用,助力乡村生态振兴提质增效,促进乡村实现全面振兴。

关键词：乡村振兴乡村生态数字技术价值导向作用机理

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论新时代人民历史主动精神

武汉理工大学学报（社会科学版） 2023年第6期36卷 61-68页

作者：李效武陕西师范大学马克思主义学院西安710119 平顶山学院马克思主义学院河南平顶山467000

中国共产党百年奋斗对中国人民前途命运的根本性改写,使新时代人民历史主动精神呈现出鲜明的超越性蕴涵。新时代人民历史主动精神是人民历史意识与新时代历史方位的有机统一、人民主体精神与“强起来”历史现实的有机统一、人民个体发... 详细信息

中国共产党百年奋斗对中国人民前途命运的根本性改写,使新时代人民历史主动精神呈现出鲜明的超越性蕴涵。新时代人民历史主动精神是人民历史意识与新时代历史方位的有机统一、人民主体精神与“强起来”历史现实的有机统一、人民个体发展与民族复兴历史进程的有机统一。新时代人民历史主动精神的超越性境界体现在“以人民为中心”的发展论超越、“人的现代化”的价值论超越、“全过程人民民主”的制度论超越以及“两个伟大革命”的主体论超越。新时代中国共产党坚持将人民历史主动精神融入到治国理政的各个领域,基于目标、意识、价值、制度、民族等多个维度,实现了人民历史主动精神激发路径的整体性建构。

关键词：历史主动精神人民新时代超越性蕴涵唯物史观

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论新时代高校马克思主义学院内涵式发展

中学政治教学参考 2022年第28期 7-10页

作者：李效武陕西师范大学马克思主义学院 710119 平顶山学院 467000

高校马克思主义学院内涵式发展是铸魂育人的内在要求、建设好思想政治理论课的现实要求、强化主流意识形态引领的必然要求、统筹“两个大局”的时代要求。推动马克思主义学院内涵式发展,必须在提升马克思主义学院内涵式发展的动能、效... 详细信息

高校马克思主义学院内涵式发展是铸魂育人的内在要求、建设好思想政治理论课的现实要求、强化主流意识形态引领的必然要求、统筹“两个大局”的时代要求。推动马克思主义学院内涵式发展,必须在提升马克思主义学院内涵式发展的动能、效能、势能上持续发力。马克思主义学院内涵式发展要以党的领导为统领,提升政策保障力;以加强人才队伍建设为抓手,提升团队担当力;以铸魂育人成效为导向,提升关键课程说服力;以“在马研马”的政治自觉为支撑,提升学科引领力。

关键词：马克思主义学院内涵发展理论蕴含实践进路

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平顶山市含“牛”地名综述

平顶山学院学报 2022年第6期37卷 104-108页

作者：李智萍平顶山学院马克思主义学院河南平顶山467036

平顶山市含“牛”地名包括山、水、沟、洞等自然地名以及村落地名和水利地名,且村落地名的数量要远远多于其他类别。命名规律上,自然地名中最常见的是因形似牛的某个部位或其某种活动而得名,水利设施多以当地沟名、村落名等命名,村落的... 详细信息

平顶山市含“牛”地名包括山、水、沟、洞等自然地名以及村落地名和水利地名,且村落地名的数量要远远多于其他类别。命名规律上,自然地名中最常见的是因形似牛的某个部位或其某种活动而得名,水利设施多以当地沟名、村落名等命名,村落的命名方式则要广泛得多,涉及人类生产生活的各个方面,比如姓氏、人名、语言、村庄形貌、寺庙、养牛、牛市、兵营等。对平顶山市含“牛”地名命名规律的研究,尤其要注重探讨与伏牛、牛郎织女相关的神话传说。

关键词：平顶山市牛地名神话传说

高校思政课引入议题式教学探索——以《马克思主义基本原理》课程为例

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品位·经典 2022年第7期 123-126页

作者：叶延转杨权平顶山学院马克思主义学院河南平顶山467036

与“问题式”教学不同的是,议题式教学更重视课堂参与,体现以学生为主体的教学理念,提高知识留存率,实现情感和能力目标教学,契合思政课“立德树人”的课程定位。议题的设定是议题式教学的前提和灵魂,需要遵循立足教材、来源生活、关注... 详细信息

与“问题式”教学不同的是,议题式教学更重视课堂参与,体现以学生为主体的教学理念,提高知识留存率,实现情感和能力目标教学,契合思政课“立德树人”的课程定位。议题的设定是议题式教学的前提和灵魂,需要遵循立足教材、来源生活、关注时事的原则。

关键词：高校思政课议题式教学议题设定以学生为主体

突发自然灾害事件网络舆情风险的生成演化与治理之策

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决策科学 2022年第4期 71-80页

作者：王冰丽武艳敏平顶山学院马克思主义学院河南平顶山467000 郑州大学马克思主义学院河南郑州450001

当前,网络舆情成为现代社会的新常态,而舆情引发的各种风险也已成为现代国家治理的重点。突发自然灾害往往给广大人民群众带来较为严重的影响,由此引发的网络舆情也更为复杂,稍有不慎就会影响地方政府公信力和社会和谐稳定大局。就我国... 详细信息

当前,网络舆情成为现代社会的新常态,而舆情引发的各种风险也已成为现代国家治理的重点。突发自然灾害往往给广大人民群众带来较为严重的影响,由此引发的网络舆情也更为复杂,稍有不慎就会影响地方政府公信力和社会和谐稳定大局。就我国现实情况来看,引发网络舆情风险的主要因素,集中体现在政府应急处置不当、媒体报道失焦、网民非理性表达和新兴媒介功能异化上,并在演化中呈现鲜明的诱发期、高涨期、波动期和衰退期特征。鉴于此,应在把握网络舆情风险生成演化逻辑的基础上,通过做精系统综合治理机制、构建多元协同治理模式、完善依法依规治理体系和强化科技赋能治理支撑等路径,打造联动高效的舆情治理新格局,从而不断提高我国自然灾害应急治理体系和治理能力现代化水平。

关键词：突发自然灾害事件网络舆情风险生成演化治理

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中共自主编纂的第一本革命启蒙性教科书

出版发行研究 2017年第9期 103-105页

作者：张勇河南平顶山学院马克思主义学院

安源路矿工人运动是以对安源工人子女的教育为开端的。在此期间,安源路矿工会教育股新编制的《小学国语教科书》作为中国共产党历史上所自主编纂的第一本教材,较好地完成了时代所赋予的历史使命,成功地宣传了马克思主义、教育启发了广... 详细信息

安源路矿工人运动是以对安源工人子女的教育为开端的。在此期间,安源路矿工会教育股新编制的《小学国语教科书》作为中国共产党历史上所自主编纂的第一本教材,较好地完成了时代所赋予的历史使命,成功地宣传了马克思主义、教育启发了广大的工人阶级,为中国革命的成功作出了巨大贡献。其教育理念为我国现代教育提供重要的历史借鉴。

关键词：小学国语教科书安源路矿第一本教材教育理念