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项目教学法在中职英语教学中的应用
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科学咨询(教育科研) 2013年 第11期 94-95页
作者： 纪大川 重庆市合川职业教育中心
中职英语教学为培养学生基本的语言技能与初步的职场英语能力服务。项目教学法强调学生主体、任务驱动、能力本位,与新修订的《中等职业学校英语教学大纲》导向一致。本文简要探讨了项目教学法的内涵,结合项目案例,阐述了项目教学法的... 详细信息
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剖析线性回归方程典型题
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数理化学习（高中版） 2011年 第7期 9-10页
作者： 周文国 江苏张家港职业教育中心
对于线性回归方程问题，一是要注意相关关系的定义；二是要注意相关关系的理解；三是要注意回归分析中的散点图法及回归方程法和最小二乘法，从而确定变量之间的关系．
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任务驱动教学法在“饭店管理”课程中的应用探讨
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教师 2013年 第2期 92-93页
作者： 胡青 安吉职业教育中心学校
构建符合素质教育要求的专业课程，培养学生在理论和实践上的有机结合是新课改的主要目标。笔者以饭店管理专业的“饭店管理”课程为例，探讨一下任务驱动是教学法在“饭店管理”课程中的应用，对任务驱动式教学法有较详细的解释，同时... 详细信息
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用相量图法分析混联交流电路
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职业 2007年 第8期 76-77页
作者： 卢金荣 江苏省海安职业教育中心
职业高级中学《电工基础》教材中,一般交流电路的求解方法被视为较高要求而列入教学内容,要求学生能结合电路的具体情况写出相应的求解公式,也是综合能力的最好体现之处。如何处理好教材内容与实际需要之间的关系,体现因材施教的原则大... 详细信息
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以“用”教学——理实一体化教学带给我的感悟
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现代职业教育 2016年 第9期 152-153页
作者： 丁康康 浙江温州洞头区职业教育中心
目前中职电子专业教学模式正处于改革阶段,由传统的教学模式转变成理实一体化教学模式。在试验理实一体化教学的过程中,结合教学经验,把理实一体化教学过程分解成"用"到"学"再到"用"三个层次。
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素质教育背景下中职体育教学方法的改革与创新
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职业 2022年 第7期 65-67页
作者： 周国华 安吉职业教育中心学校
为了进一步贯彻落实新课程改革教育理念，在中职学校开展体育教学活动的过程中凸显素质教育的导向作用，笔者通过关注个体差异与个性需求合理安排教学内容，注重感官体验和空间延展，高效应用信息技术，注重师生关系和生生关系弹性优化... 详细信息
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渝东南民间雕刻的传承与保护思考
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大众文艺 2013年 第16期 47-47页
作者： 李多念 重庆市酉阳职业教育中心
渝东南民间雕刻艺术是存在于渝东南土家文化传统和生活模式中的重要构成部分,也是极具艺术和文化特征的不可多得的民间艺术,而随着当前外来文化的冲击,其独有的文化身份正在逐渐被消解、吞噬,本文旨在对渝东南民间雕刻的传承和保护的方... 详细信息
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中职班主任工作中的困境及对策
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科教文汇 2012年 第26期 16-16,27页
作者： 朱珍珍 沛县职业教育中心 江苏徐州221600
现阶段,随着中职教育环境的发展变化,中职班主任管理工作难度进一步加大,中职班主任承担的责任更重。本文主要结合自身班主任工作经验,从分析影响中职班主任工作的因素入手,探讨中职学校班主任管理工作的对策。
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浅析职业学校德育课创新教育“三部曲”
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中等职业教育 2009年 第18期 24-26页
作者： 丁宏军 江苏省海安职业教育中心
创新教育是新时期教育改革与发展的大趋势,是素质教育的重要内容。适应新课改对创新教育的要求,在德育课教学中培养学生的创新精神和创新能力,具有非常重要的意义。本文从课前预习、课堂教学和课外活动等层面阐述在职业学校德育课中如... 详细信息
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爷爷的书房藏着许多宝
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传奇天下（职教新航线） 2017年 第2期 34-35页
作者： 王语蓉 重庆市永川职业教育中心
我的爷爷头发花白，说话慢条斯理。在我心里，他是个挺有趣的老头儿，不仅能说会写，还会拉琴、吹箫、唱戏曲呢!记忆中，爷爷有很多宝贝，全部藏在他的书房里。书房里书韵飘香，有时还会传出各种乐曲声，或是乐而不扬，或是哀而不怨……
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