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构建开放式课堂，优化小学美术教学

亚太教育 2024年第7期 113-115页

作者：王大鸿晁欢欢平凉市崆峒区花所镇中心小学平凉市崆峒区广成学校

在小学美术教学中，构建开放式课堂能够进一步优化美术教学，推动美术教育的现代化、高效化开展。在小学美术教学中构建开放式课堂，教师应充分尊重学生的主体地位，让教学生活化、自然化，让学生能够在开放的氛围中开展学习活动，进而... 详细信息

在小学美术教学中，构建开放式课堂能够进一步优化美术教学，推动美术教育的现代化、高效化开展。在小学美术教学中构建开放式课堂，教师应充分尊重学生的主体地位，让教学生活化、自然化，让学生能够在开放的氛围中开展学习活动，进而开放思维，提高自身艺术创作能力。基于此，以“画家的调色板”为例，教师应在教学准备、课堂导入、课堂学习、实践展示等环节落实开放式课堂教学，给予学生更加自由的学习空间，以激发学生艺术潜力和创造力，提高美术教学有效性。

关键词：开放式课堂小学美术实践路径优化

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小学数学中开展生活化教学的对策探讨

智力 2024年第22期 56-59页

作者：马冬花甘肃省平凉市灵台县新开中心小学

在小学数学中开展生活化教学，需要教师将数学知识与生活实际紧密融合，从而提高学生对知识的理解和记忆能力。文章简要对生活化教学进行了概述，分析了小学数学中开展生活化教学的重要意义以及现阶段小学数学教学工作开展过程中存在的... 详细信息

在小学数学中开展生活化教学，需要教师将数学知识与生活实际紧密融合，从而提高学生对知识的理解和记忆能力。文章简要对生活化教学进行了概述，分析了小学数学中开展生活化教学的重要意义以及现阶段小学数学教学工作开展过程中存在的问题，最后提出了小学数学中开展生活化教学的有效策略，以期对学生的成长和数学教育事业的长远发展起到一定推动作用。

关键词：小学数学生活化教学存在问题解决策略

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小学数学教学中学生解题能力的培养策略探究

数学学习与研究 2024年第22期 110-112页

作者：杨小蓉甘肃省平凉市灵台县什字中心小学甘肃平凉744404

素质教育背景下,要求学生拥有较强的思维能力、知识运用能力,能够快速准确理解题意,并做出正确解答.但当前部分教师忽视学生解题能力培养,传授的解题策略单一,导致学生审题、答题能力均难以提升.文章立足于小学数学解题能力培养现存问题... 详细信息

素质教育背景下,要求学生拥有较强的思维能力、知识运用能力,能够快速准确理解题意,并做出正确解答.但当前部分教师忽视学生解题能力培养,传授的解题策略单一,导致学生审题、答题能力均难以提升.文章立足于小学数学解题能力培养现存问题,剖析解题策略、课堂氛围、建模能力培养等方面存在的问题,并提出科学高效的优化对策,旨在通过数形结合、链接生活场景、注重逻辑思维培养等方式,不断提高学生画图解题、建模解题、理论联系实际解题的能力,促进数学学习效率提升.

关键词：小学数学解题能力培养策略创新措施

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怎么体现语言的节奏和活泼

好作文 2024年第9期 40-41页

作者：王军丽甘肃省平凉市灵台县什字中心小学

写作时运用的语言风格和特色，是区分作文分数高低的重要依据之一。同学们要想让自己的作文脱颖而出，赢得老师的青睐，语言的使用方法非常重要。那么，究竟应该如何锤炼语言，让语言富有节奏和更为活泼呢？我认为掌握以下的知识点是必...

写作时运用的语言风格和特色，是区分作文分数高低的重要依据之一。同学们要想让自己的作文脱颖而出，赢得老师的青睐，语言的使用方法非常重要。那么，究竟应该如何锤炼语言，让语言富有节奏和更为活泼呢？我认为掌握以下的知识点是必不可少的。

关键词：

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小学语文六年级习作评价分析

智力 2024年第19期 144-146+150页

作者：薛晓娟甘肃省平凉市灵台县独店中心小学

在小学教育阶段，语文习作是检验学生语言表达能力的重要途径，同时也是培养学生创新思维和审美情感的关键环节。随着教育理念的更新，传统的单一评价方式已逐渐不能满足当前教学的需求。在此背景下，文章深入探讨了小学语文六年级习作... 详细信息

在小学教育阶段，语文习作是检验学生语言表达能力的重要途径，同时也是培养学生创新思维和审美情感的关键环节。随着教育理念的更新，传统的单一评价方式已逐渐不能满足当前教学的需求。在此背景下，文章深入探讨了小学语文六年级习作评价的方式，以期为教师提供更为全面、有效的评价体系，进而提升小学语文习作的教学质量。

关键词：小学六年级语文习作

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新课改背景下创新小学数学教学方法的策略

数学学习与研究 2024年第10期 35-37页

作者：杨小蓉甘肃省平凉市灵台县什字中心小学甘肃平凉744404

随着新课改的不断深入,广大一线教师愈发积极地对小学数学教学方法进行创新,以此促进新课改要求的落实.文章以此为背景,首先说明了创新小学数学教学的几个主要方面,其次总结了创新小学数学教学需要遵循的原则,包括注重学生的主体地位、... 详细信息

随着新课改的不断深入,广大一线教师愈发积极地对小学数学教学方法进行创新,以此促进新课改要求的落实.文章以此为背景,首先说明了创新小学数学教学的几个主要方面,其次总结了创新小学数学教学需要遵循的原则,包括注重学生的主体地位、强调实践教学、强调问题导向、强调合作性学习等,最后结合人教版教材内容,针对创新教学方法提出了创设合理教学情境、开展小组合作学习、开展个性化教学活动、引入探究式教学法等策略,旨在为小学数学教师落实新课改要求、更好地开展教学工作提供参考.

关键词：小学数学新课改创新教学方法

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小学数学图形教学中信息技术的应用策略研究

试题与研究 2024年第30期 22-24页

作者：孙帆甘肃省平凉市庄浪县南坪镇中心小学

信息技术在各学科中都被重视，取得较好的应用效果，其意义非常重要，既可以发挥学生在课堂上的主体性，又能够帮助学生理解知识点，发展学生的综合能力与素养。因此，小学数学图形教学中，教师可以借助信息技术教学，优化教学的各环节... 详细信息

信息技术在各学科中都被重视，取得较好的应用效果，其意义非常重要，既可以发挥学生在课堂上的主体性，又能够帮助学生理解知识点，发展学生的综合能力与素养。因此，小学数学图形教学中，教师可以借助信息技术教学，优化教学的各环节和方法，进而提升教学水平。同时，在信息技术的辅助下，教学的重难点都能被突破，学生学习的积极性也被激发，有利于学生的全面发展。基于此，本文研究了小学数学图形教学中信息技术的应用价值、策略。

关键词：小学数学图形教学信息技术应用策略

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核心素养背景下小学语文阅读教学的优化路径

读写算 2024年第31期 100-102页

作者：干国军甘肃省平凉市灵台县新开乡中心小学

在核心素养背景下，优化小学语文阅读教学的路径具有重要的现实意义。本文提出如下优化路径：解读核心素养的内涵，树立正确的教学理念；基于核心素养要求，创新阅读教学方法。以此，教师可以更有效地培养学生的阅读兴趣，提升学生的阅... 详细信息

在核心素养背景下，优化小学语文阅读教学的路径具有重要的现实意义。本文提出如下优化路径：解读核心素养的内涵，树立正确的教学理念；基于核心素养要求，创新阅读教学方法。以此，教师可以更有效地培养学生的阅读兴趣，提升学生的阅读能力，促进他们综合发展。以上优化路径还能够聚焦文化自信、语言运用、思维能力和审美创造，培养学生的阅读意识、思考能力和阅读审美，提升阅读教学的实效性。同时，以上优化路径能够为教师提供辅助，帮助学生更好地理解和欣赏文学作品，提高他们的阅读水平，培养他们全面发展所需的核心素养。

关键词：核心素养小学语文阅读教学优化路径

“双减”背景下的小学语文单元作业优化设计探究

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新智慧 2024年第20期 22-23页

作者：蒙少华甘肃省平凉市灵台县朝那中心小学

以往小学阶段的语文作业安排多以抄写训练为主,不仅浪费学生的学习时间,也无法起到理想的知识巩固成效,弱化了作业本身的作用。因此,当前教师应以贯彻“双减”要求为目标,优化小学语文单元作业设计,以培养学生的语文核心素养。一、厘清...

以往小学阶段的语文作业安排多以抄写训练为主,不仅浪费学生的学习时间,也无法起到理想的知识巩固成效,弱化了作业本身的作用。因此,当前教师应以贯彻“双减”要求为目标,优化小学语文单元作业设计,以培养学生的语文核心素养。一、厘清单元作业设计的思路与原则在“双减”政策背景下,教师在优化小学语文单元作业的设计时应从厘清思路与原则出发,可基于小学语文教材的单元划分规律构建作业设计框架思维导图(见图1),在设计时主要考虑三个方面的影响,包括单元要素、学生特点以及单元内容,还要在作业目标中融入大单元概念,让学生通过完成单元作业掌握必备知识,学习相关策略,培养关键能力。

关键词：