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影视作品在初中历史教学中的应用

文科爱好者 2023年第3期 28-30页

作者：张启明常熟市孝友中学

在科技不断发展的新时期，越来越多的影视作品被应用于初中历史教学中。优秀的影视作品对历史课堂教学质量的提升有积极影响，能潜移默化地熏陶学生，优化历史课堂的人文环境，拓展学生的思维空间。文章通过梳理相关文献，介绍影视作品... 详细信息

在科技不断发展的新时期，越来越多的影视作品被应用于初中历史教学中。优秀的影视作品对历史课堂教学质量的提升有积极影响，能潜移默化地熏陶学生，优化历史课堂的人文环境，拓展学生的思维空间。文章通过梳理相关文献，介绍影视作品的价值，深入分析在初中历史教学中应用影视作品的意义，运用案例分析法研究应用影视作品开展初中历史教学的策略，旨在深化学生对历史知识的理解，提升初中历史教学质量。

关键词：影视作品初中历史教学策略

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新课标背景下的初中英语单元整体教学探讨

新课标背景下的初中英语单元整体教学探讨

新课程背景下初中信息科技课程同伴互助策略研究

新课改背景下课程理论与实践探究研讨会

作者：金丽娟江苏省常熟市孝友中学

在新课标背景下,教师的授课方式也在不断创新尝试。在初中英语教学过程中,对于单元整体教学模式的应用已被越来越多的教师所熟知与接受。此种教学模式的重点在于单元与单元之间的相互联系,主要体现出单元内容的整体性与逻辑性。教师在...

在新课标背景下,教师的授课方式也在不断创新尝试。在初中英语教学过程中,对于单元整体教学模式的应用已被越来越多的教师所熟知与接受。此种教学模式的重点在于单元与单元之间的相互联系,主要体现出单元内容的整体性与逻辑性。教师在授课过程中将单元整体教学模式进行合理应用可以引导学生在英语学习方面将内部架构进行整理,从而提高学生英语学习效率。本文对英语单元整体教学的重要性做了简单阐述,针对当前英语课程单元整体教学所面临的现状,提出了有效性措施。

关键词：

来源： cnki会议评论

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试题与研究 2023年第28期 164-166页

作者：熊敏江苏省常熟市孝友中学

2022年4月，教育部颁布《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，信息科技被列入国家课程。新的课程目标之一为提高数字化合作与探究能力，倡导真实性学习，鼓励协同创新。为在“双新”实施过程中进一步提升初中信息科技教学效果，... 详细信息

2022年4月，教育部颁布《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，信息科技被列入国家课程。新的课程目标之一为提高数字化合作与探究能力，倡导真实性学习，鼓励协同创新。为在“双新”实施过程中进一步提升初中信息科技教学效果，本文则就新课程背景下初中信息科技课程同伴互助策略展开了研究。

关键词：新课程初中信息科技同伴互助

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微视频在初中信息科技教学中的应用研究

中小学电教（综合） 2023年第11期 94-96页

作者：熊敏常熟市孝友中学江苏苏州1215500

微视频作为当前一种热门的信息化教学资源,对初中信息科技教学发挥着不可忽视的作用。为构建高效的初中信息科技课堂,教师应在新课标的指导下转变传统教学思路,积极将微视频应用于信息科技教学中。基于此,本文结合实际教学案例,从微视... 详细信息

微视频作为当前一种热门的信息化教学资源,对初中信息科技教学发挥着不可忽视的作用。为构建高效的初中信息科技课堂,教师应在新课标的指导下转变传统教学思路,积极将微视频应用于信息科技教学中。基于此,本文结合实际教学案例,从微视频概述出发,深入探讨了微视频在信息科技教学中的应用优势与原则,并从构建学科知识体系、提高课堂教学效率、凸显学生学习主体、组织多元实践活动和强化教师教学观察五方面提出相关策略,以期为提升教师的微视频教学水平提供参考建议。

关键词：微视频信息科技应用策略

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建构主义在初中化学实验教学中的尝试与思考

数理化学习(教研版) 2023年第2期 43-45页

作者：王锋江苏省常熟市孝友中学

化学作为一门注重实验教学的学科，通过对于具体实验的开展，借助于直观的实验现象能够有效的帮助学生在脑海中建立起清晰明了的化学观念，帮助他们在了解化学基本概念的同时做好对于相关理论的吸收.从而培养他们良好的化学核心素养以... 详细信息

化学作为一门注重实验教学的学科，通过对于具体实验的开展，借助于直观的实验现象能够有效的帮助学生在脑海中建立起清晰明了的化学观念，帮助他们在了解化学基本概念的同时做好对于相关理论的吸收.从而培养他们良好的化学核心素养以及探究科学的素质.但在实际的教学过程中受到传统应试教育思维的影响，使得对于初中化学教学的实验开展上缺乏有效的体现.本文就针对于此围绕着初中化学教学的实际情况，结合建构主义的相关思想对于化学实验教学中在其创新和未来教学方向上展开的讨论，希望能够引起相关教师的一定思考.

关键词：建构主义初中阶段化学实验教学尝试与思考

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词块在英语写作中的应用实践

英语画刊(高中版) 2023年第8期 73-75页

作者：李宇江苏省常熟市孝友中学

写作是一项高阶语言技能，是检验学生语言综合能力的重要评判标准。在《义务教育英语课程标准》中针对初中生的英语写作水平培养提出了明确要求，要求初中生能够在英语写作中准确地运用词汇，做到语句流畅，语法使用正确，写作内容丰富...

写作是一项高阶语言技能，是检验学生语言综合能力的重要评判标准。在《义务教育英语课程标准》中针对初中生的英语写作水平培养提出了明确要求，要求初中生能够在英语写作中准确地运用词汇，做到语句流畅，语法使用正确，写作内容丰富。但是，我们发现当前初中生的英语写作情况不容乐观，学生在词法、句法以及语篇等方面存在诸多问题，影响了写作质量的提升。词块理论的提出及其在初中英语写作教学中的应用，有助于改善初中生在英语写作中存在的问题，

关键词：

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问题导学法在初中数学教学中的应用

数理天地（初中版） 2024年第7期 65-67页

作者：陈忠江苏省常熟市孝友中学 215500

新课程标准下,要求初中数学教学中教师要进行角色的转变,从“教学”转变为“导学”,构建以学生为主体的数学课堂,借助导学的方式,帮助学生掌握科学的数学学习方法,激发学生对数学学习的兴趣,实现学生从“被动学”向“主动学”过渡,提升... 详细信息

新课程标准下,要求初中数学教学中教师要进行角色的转变,从“教学”转变为“导学”,构建以学生为主体的数学课堂,借助导学的方式,帮助学生掌握科学的数学学习方法,激发学生对数学学习的兴趣,实现学生从“被动学”向“主动学”过渡,提升课堂教学实效性的同时,全面发展学生的核心素养.本文首先对问题导学法在初中数学教学中应用的价值进行简要阐述,并分析当前问题导学法在初中数学教学中应用的现状,进而具体探讨问题导学法在初中数学教学中的具体应用策略.

关键词：问题导学法初中数学情境教学

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初中化学探究性实验教学改革措施探析

考试周刊 2021年第74期 109-111页

作者：王锋常熟市孝友中学

在初中化学教学中探究性实验教学是不可或缺的重要组成部分,教师要积极改革其教学方法,进而达到教学目的。基于此,文章以初中化学探究性实验教学为研究对象,首先介绍了初中化学教学中探究性实验的重要性,然后分析了初中化学探究性实验... 详细信息

在初中化学教学中探究性实验教学是不可或缺的重要组成部分,教师要积极改革其教学方法,进而达到教学目的。基于此,文章以初中化学探究性实验教学为研究对象,首先介绍了初中化学教学中探究性实验的重要性,然后分析了初中化学探究性实验教学存在的主要问题,最后提出了初中化学探究性实验教学改革的有效措施,以供大家学习和参考。

关键词：初中化学探究性实验教学措施

核心素养视角下的单元教学设计——以章起始课“一元二次方程”为例

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初中数学教与学 2022年第18期 21-23页

作者：朱明芬江苏省常熟市孝友中学

这节课基于“核心素养”展开单元整体教学，对学科内容进行二度开发和整体设计，符合学生认知规律及知识间的逻辑联系.教学过程设计以“问题串”方式呈现，帮助学生理解数学概念、形成基本技能、领悟基本思想、构建学习框架.

关键词：核心素养单元教学方程