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江苏省常熟市实验小学教育集团洪榴

江苏教育 2024年第25期 3-3,98页

作者：洪榴江苏省常熟市实验小学教育集团

从教三十余年来，她始终怀揣着一颗仁爱之心，坚持“看见每一个儿童”，致力于激发学生内在成长的力量。她深信：教育是生命与生命之间的美好邂逅，每一次师生间的相遇都值得全力以赴。在课堂上，她以简约而不简单的教学风格，灵动且充...

从教三十余年来，她始终怀揣着一颗仁爱之心，坚持“看见每一个儿童”，致力于激发学生内在成长的力量。她深信：教育是生命与生命之间的美好邂逅，每一次师生间的相遇都值得全力以赴。在课堂上，她以简约而不简单的教学风格，灵动且充满智慧的课堂语言，以及亦师亦友的师生关系，营造了生命间美好互动的氛围。在语文教学领域，她不断探索符合教育规律且多样化的教学方式。她认为，“变”是激发创新力的关键。她尊重常识，勇于打破陈规，让语文课堂常焕发出迷人的魅力，这是她始终坚持并付

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一寸光阴贵两行韵律新——江苏省常熟市中小学对句作品选

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对联 2024年第13期 33-34页

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融入思维品质培养的小学英语绘本教学实践

中小学外语教学 2024年第6期47卷 41-46页

作者：周隽隽江苏省常熟市星城小学

思维品质是核心素养的重要内容。本文根据思维品质学段目标三方面的表现,结合教学案例探讨了如何引领学生在观察和辨析中学习绘本故事,在归纳与推断中理解绘本寓意,在批判与创新中再构绘本故事,从而培养学生的思维品质,发展学生的核心... 详细信息

思维品质是核心素养的重要内容。本文根据思维品质学段目标三方面的表现,结合教学案例探讨了如何引领学生在观察和辨析中学习绘本故事,在归纳与推断中理解绘本寓意,在批判与创新中再构绘本故事,从而培养学生的思维品质,发展学生的核心素养。

关键词：绘本教学思维品质小学英语

互联网视域下混合式体育教学改革的创新思路分析

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体育科技 2024年第4期45卷 167-169页

作者：钱利民常熟市开元小学

在互联网快速发展的背景下，教学模式顺应新时代需求，需进行模式上的创新、改革。体育作为贯穿整个学业生涯的课程，在教学中占有重要地位，可相较于其他课程而言，体育教育的创新、改革一直是难以进行。在新课标的全面发展要求下，混... 详细信息

在互联网快速发展的背景下，教学模式顺应新时代需求，需进行模式上的创新、改革。体育作为贯穿整个学业生涯的课程，在教学中占有重要地位，可相较于其他课程而言，体育教育的创新、改革一直是难以进行。在新课标的全面发展要求下，混合式体育教学模式应需求而产生。以传统教学方式为基础，与互联网技术协同进行教学模式上的创新，能够促进学生综合素质的发展，同时还能有效提高学生学习兴趣和体育教学的效率。基于此，文章以混合模式教学为切入点，分析新模式教学在教育上的应用及现状，探索其在体育课程中的发展方向，旨在为今后教学模式的改革、创新提供参考。

关键词：互联网体育教学混合模式改革创新

CrossFit训练模式对青少年网球运动员专项体能的影响

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新体育 2024年第4期 47-49页

作者：钱利民常熟市开元小学

专项体能对于青少年网球运动员成绩提升、运动表现等方面具有重要意义，CrossFit通过用功能性和复合型动作训练，可以全面提升运动员的体能。鉴于此，进一步探究CrossFit训练模式对于青少年网球运动员专项体能的影响。研究选取20名青少... 详细信息

专项体能对于青少年网球运动员成绩提升、运动表现等方面具有重要意义，CrossFit通过用功能性和复合型动作训练，可以全面提升运动员的体能。鉴于此，进一步探究CrossFit训练模式对于青少年网球运动员专项体能的影响。研究选取20名青少年网球运动员平均分成对照组和实验组，并分别进行为期8周的CrossFit训练和传统体能训练，结果显示：青少年网球运动员在CrossFit训练后，握力、过顶前抛实心球、六边形跳、蜘蛛跑和10m冲刺五个指标上均优于传统体能训练。说明CrossFit训练在专项体能提升上更为全面和高效。因此，建议教练可以将其纳入青少年网球运动员的日常训练中。且CrossFit不仅对专业运动员有益，对于普通青少年也能带来体能上的提升。学校和教育部门可以考虑将CrossFit融入体育课程中。

关键词： CrossFit训练模式青少年网球运动员专项体能

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全阅读理念下的小学数学阅读实践探索

名师在线（中英文） 2024年第17期 94-96页

作者：唐霏常熟市红枫小学

数学学科虽不像语文学科以阅读教学为主,但在解决问题的过程中,也需要学生学会阅读题目。此外,学生通过阅读数学材料,如数学史、数学故事、数学文化等,可以有效提高其理解能力,知晓数学的起源,感知数学的奥秘。在全阅读教育理念下,学生... 详细信息

数学学科虽不像语文学科以阅读教学为主,但在解决问题的过程中,也需要学生学会阅读题目。此外,学生通过阅读数学材料,如数学史、数学故事、数学文化等,可以有效提高其理解能力,知晓数学的起源,感知数学的奥秘。在全阅读教育理念下,学生阅读能力的培养需要在一个完整的情境和真实的文本中进行。文章就全阅读理念下的小学数学阅读实践展开探究,以期为广大数学教师提供参考。

关键词：小学数学全阅读数学阅读

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赵之谦《许氏说文叙》临习指要

书法教育 2024年第2期 48-55页

作者：计欣莼常熟市绿地实验小学

赵之谦(1829-1884),浙江会稽(今绍兴)人,初字益甫,号冷君,后改字撝(huī)叔,号悲庵,是清代的书画家、篆刻家。据《清代七百名人传》记载,赵之谦从小聪慧过人,读书过目不忘。初学书法时,赵之谦临学颜真卿,后来研习北碑。他写的《许氏说... 详细信息

赵之谦(1829-1884),浙江会稽(今绍兴)人,初字益甫,号冷君,后改字撝(huī)叔,号悲庵,是清代的书画家、篆刻家。据《清代七百名人传》记载,赵之谦从小聪慧过人,读书过目不忘。初学书法时,赵之谦临学颜真卿,后来研习北碑。他写的《许氏说文叙》内容节选自许慎的《说文解字序》,书法作品现藏故宫博物院,纸本,有朱丝栏,八开本,大约纵32厘米、横57厘米,每页10行、行4字。

关键词：赵之谦书法作品临习北碑颜真卿纸本故宫博物院聪慧过人

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红梅赞

少儿美术 2024年第5期 24-27页

作者：夏晔雯(文/图) 吕月琴(文/图) 江苏省常熟市常欣小学江苏省常熟市实验小学

“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”“无意苦争春,一任群芳妒。”同学们,这两句诗描绘的是哪种花呀?对了,它就是数九隆冬、地冻天寒、傲雪独放的梅花,自古以来梅花就是人们喜爱颂扬的对象。今天让我们一起走进梅花的世界,看看它的生... 详细信息

“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”“无意苦争春,一任群芳妒。”同学们,这两句诗描绘的是哪种花呀?对了,它就是数九隆冬、地冻天寒、傲雪独放的梅花,自古以来梅花就是人们喜爱颂扬的对象。今天让我们一起走进梅花的世界,看看它的生长环境,观察它的姿态容貌,了解它的种类作用,品品它的寓意特质,学学它的傲骨气概,最后还要将其独特的形象描绘在身边的器物上,一起吟诵红梅赞。

关键词：形象描绘梅花红梅赞傲雪颂扬

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全阅读理念下数学阅读教学实践探索

华夏教师 2024年第16期 63-65页

作者：唐霏江苏省常熟市红枫小学江苏省常熟市红枫小学教科室

全阅读是在全科阅读的基础上,注重全程性设计,开发系统阅读的体系、挖掘全科融合的阅读课程、搭建全面体验的阅读展示平台,重构着儿童的学习生活、精神生活和社会生活,让儿童生活更丰富多彩。本文将全阅读理念融入数学阅读之中,旨在探... 详细信息

全阅读是在全科阅读的基础上,注重全程性设计,开发系统阅读的体系、挖掘全科融合的阅读课程、搭建全面体验的阅读展示平台,重构着儿童的学习生活、精神生活和社会生活,让儿童生活更丰富多彩。本文将全阅读理念融入数学阅读之中,旨在探讨数学阅读对于提升学生数学思维的重要性,为数学阅读体系的建构提供参考。

关键词：全阅读数学阅读儿童生活