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校企融合视域下“三全育人”思政工作体系构建研究?--以常州铁道高等职业技术学校为例

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辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院 2023年第2期126卷 58-60页

作者：郭秀华常州铁道高等职业技术学校江苏常州213011

立德树人是高校思政工作的根本任务。常州铁道高等职业技术学校发挥企业办学优势,积极探索思想政治工作改革创新,构建了以全面落实“立德树人”根本任务为核心,以“校企双元”协同育人为路径,以“校企一体、人员互通、资源共享、文化互... 详细信息

立德树人是高校思政工作的根本任务。常州铁道高等职业技术学校发挥企业办学优势,积极探索思想政治工作改革创新,构建了以全面落实“立德树人”根本任务为核心,以“校企双元”协同育人为路径,以“校企一体、人员互通、资源共享、文化互融、平台协同、实践渗透”为支撑的“一核双元六维”的“三全育人”工作体系,致力培养“德技并修”的新时代高铁工匠,推动新时代高素质技能人才培养,为其他高校思政工作提供了借鉴。

关键词：校企融合校企双元三全育人思政体系

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论五年制高职工科学生文学素养的培养与职业发展——以常州铁道高等职业技术学校为例

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现代职业教育 2018年第6期 228-229页

作者：杜芬常州铁道高等职业技术学校

文学素养的培养对五年制高职工科学生的职业发展有着十分重要的意义。文学素养的培养有利于学生养成良好的职业道德,有利于提高学生的审美能力,有利于塑造学生的工匠精神。可以通过优化课程设置、提高写作能力和开展各类课外活动等方法... 详细信息

文学素养的培养对五年制高职工科学生的职业发展有着十分重要的意义。文学素养的培养有利于学生养成良好的职业道德,有利于提高学生的审美能力,有利于塑造学生的工匠精神。可以通过优化课程设置、提高写作能力和开展各类课外活动等方法培养五年制高职工科学生的文学素养。

关键词：高职工科学生文学素养职业发展

优秀学生干部担任副班主任的实践与思考——以常州铁道高等职业技术学校为例

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职业教育 2018年第11期17卷 25-28页

作者：黄建林胡小凤常州铁道高等职业技术学校

选拔优秀学生干部担任副班主任是实现学生自我管理的一种有效模式。该文主要分析职业学校选拔优秀学生干部担任副班主任的可行性、副班主任的主要工作内容,介绍常州铁道高等职业技术学校近两年选用优秀学生干部担任副班主任的基本情况... 详细信息

选拔优秀学生干部担任副班主任是实现学生自我管理的一种有效模式。该文主要分析职业学校选拔优秀学生干部担任副班主任的可行性、副班主任的主要工作内容,介绍常州铁道高等职业技术学校近两年选用优秀学生干部担任副班主任的基本情况和实际效果,并提出几个注意点:一要慎重选拔、重点培训、加强管理,二要正确处理正、副班主任关系,三要及时总结和研究。

关键词：职业学校副班主任优秀学生干部学生自我管理

文化课教师对工作满意度的调查报告——以常州铁道高等职业技术学校为例

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考试周刊 2018年第56期 3-3页

作者：李艺常州铁道高等职业技术学校

五年制高职校作为职业教育中的一个亮点,文化课教师在职业教育中地位尴尬。本文对常州铁道高等职业技术学校的文化课教师的工作满意度的调查从"工作本身""薪酬收入""管理""晋升""同事关系"入手研究"工作总体满意度",根据研究的结果表明... 详细信息

五年制高职校作为职业教育中的一个亮点,文化课教师在职业教育中地位尴尬。本文对常州铁道高等职业技术学校的文化课教师的工作满意度的调查从"工作本身""薪酬收入""管理""晋升""同事关系"入手研究"工作总体满意度",根据研究的结果表明文化课教师基本上对教师的职业性质普遍是满意的,对于同事之间的关系普遍表示相处良好,由于学校本身的实际情况晋升对工作的总体满意度影响不大,而对工作总体满意度影响大的是薪酬与管理两个方面。

关键词：五年制高职校工作满意度信度效度

创建和谐校园促进科学发展——以常州铁道高等职业技术学校“和谐校园”建设为例

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江苏教育 2011年第36期 43-45页

作者：郭秀华江苏省常州铁道高等职业技术学校

创建和谐校园是和谐社会的一个重要而特殊的组成部分,是提升学校办学品位与层次的有效途径。多年来,我校始终把创建和谐校园作为促进学校科学发展的重要内容,认真贯彻落实南车集团、省教育厅、联合学院及常州市教育局关于创建和谐校园... 详细信息

创建和谐校园是和谐社会的一个重要而特殊的组成部分,是提升学校办学品位与层次的有效途径。多年来,我校始终把创建和谐校园作为促进学校科学发展的重要内容,认真贯彻落实南车集团、省教育厅、联合学院及常州市教育局关于创建和谐校园的一系列文件精神,组织广大师生员工认真学习、深刻领会、积极把握其精神实质,扎实有效开展创建工作,取得了良好成效。在创建工作中,始终以科学发展观为指导,坚持以人为本,以培育校园文化为重点,努力构建和谐优美、富有时代气

关键词：和谐校园创建工作高等职业技术学校实训基地

“校企一体、双核共赢”办学的实践与探索——以常州铁道高等职业技术学校为例

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职业教育 2016年第5期 10-12页

作者：胡小凤赵太平江苏省常州铁道高等职业技术学校

职业学校与企业大学一体化办学是校企合作的新形式,也是实现校企深度合作的有效途径。校企和谐一体,双核互动共赢,在促进办学资源整合与共享,促进学校专业建设、课程建设和文化建设,提升师资队伍能力,促进企业大学人力资源开发等方面具... 详细信息

职业学校与企业大学一体化办学是校企合作的新形式,也是实现校企深度合作的有效途径。校企和谐一体,双核互动共赢,在促进办学资源整合与共享,促进学校专业建设、课程建设和文化建设,提升师资队伍能力,促进企业大学人力资源开发等方面具有良好的实践效果。实践证明,校企一体化办学是有效可行的,但在办学过程中,仍然面临许多实际问题,亟须建立一个有利于双方和谐发展的整体机制,化解发展中的现实矛盾,扫除发展障碍,协调参与主体间的利益关系与不同诉求。

关键词：职业学校企业大学校企一体化办学双核共赢

创建和谐校园促进科学发展——以常州铁道高等职业技术学校“和谐校园”建设为例

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江苏教育（职业教育） 2011年第12期 43-45页

作者：郭秀华江苏省常州铁道高等职业技术学校

创建和谐校园是和谐社会的一个重要而特殊的组成部分，是提升学校办学品位与层次的有效途径。多年来，我校始终把创建和谐校园作为促进学校科学发展的重要内容，认真贯彻落实南车集团、省教育厅、联合学院及常州市教育局关于创建和谐校... 详细信息

创建和谐校园是和谐社会的一个重要而特殊的组成部分，是提升学校办学品位与层次的有效途径。多年来，我校始终把创建和谐校园作为促进学校科学发展的重要内容，认真贯彻落实南车集团、省教育厅、联合学院及常州市教育局关于创建和谐校园的一系列文件精神，组织广大师生员工认真学习、深刻领会、积极把握其精神实质，扎实有效开展创建工作，取得了良好成效。

关键词：高等职业技术学校和谐校园科学发展常州市铁道和谐社会办学品位南车集团

五年制高职校文化课教研室功能研究——以常州铁道高等职业技术学校为例

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考试周刊 2018年第57期 25-25页

作者：李艺常州铁道高等职业技术学校

五年制高职校在职业教育中是一个不可或缺的亮点,然而由于普遍存在重专业课、轻文化课的现象,五年制高职校文化课教研室迫切需要进行功能定位。本文从教学职能、科研职能、教师培训职能三方面阐述了五年制高职校文化课教研室的功能。

关键词：五年制高职校文化课教研室背景意义

五年制高职焊接专业推行职业体能的教学研究——以常州铁道高等职业技术学校体育课程改革为例

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体育世界(学术版) 2016年第2期 122-124页

作者：石卫锋江苏省联合职业技术学院常州铁道分院

五年制高职焊接专业体育教学有其特殊性,改革的核心是焊接专业推行职业体能的教学,因此,以体育为手段,发展学生与焊接职业岗位劳动相匹配的身心素质和职业能力,根据岗位的要求,尝试构建有针对性的体育教学内容,强调焊接职业体能教学应... 详细信息

五年制高职焊接专业体育教学有其特殊性,改革的核心是焊接专业推行职业体能的教学,因此,以体育为手段,发展学生与焊接职业岗位劳动相匹配的身心素质和职业能力,根据岗位的要求,尝试构建有针对性的体育教学内容,强调焊接职业体能教学应该突出实用性、合理性、终身性,提高体育教学为焊接专业服务的意识。本文以常州铁道高等职业技术学校五年制焊接专业教学改革研究试点进行调查分析。

关键词：五年制高职焊接专业推行职业体能教学