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音乐跨学科融合构建体育高效课堂

文理导航(下旬) 2025年第1期 52-54页

作者：丁赛红江苏省常州市武进区星辰实验学校

音乐与体育，虽为不同的学科领域，却在许多方面展现出共融的潜力。在小学教育中，将音乐元素融入体育课堂教学，不仅能提升学生的运动兴趣，还能在身心并进的过程中促进学生的全面发展。音乐可以激发情感，激发学生的参与热情，而体育... 详细信息

音乐与体育，虽为不同的学科领域，却在许多方面展现出共融的潜力。在小学教育中，将音乐元素融入体育课堂教学，不仅能提升学生的运动兴趣，还能在身心并进的过程中促进学生的全面发展。音乐可以激发情感，激发学生的参与热情，而体育则能锻炼学生的体魄，培养学生的合作精神。两者的结合使课堂更加生动有趣，能够有效地提高教学质量，达到高效课堂的构建目标。本文将探讨音乐跨学科融合在小学体育课堂中的应用策略，分析其对学生学习积极性和运动能力的影响，以期为教育实践提供有益的参考和启示。

关键词：小学体育音乐跨学融合教育实践

FeCrNiCoCu合金疲劳性能及缺陷演变的分子动力学研究

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原子与分子物理学报 2025年第4期42卷 81-86页

作者：朱和军常州工业职业技术学院常州213164

疲劳失效是机械构件的重要失效形式之一,因此本文通过分子动力学模拟方法在应变量ε=0.08下,对高熵合金FeCrNiCoCu合金进行20次循环加载模拟,以探究了高熵合金FeCrNiCoCu合金的疲劳力学性能和组织演变.结果发现,在循环加载过程中,FeCrNi... 详细信息

疲劳失效是机械构件的重要失效形式之一,因此本文通过分子动力学模拟方法在应变量ε=0.08下,对高熵合金FeCrNiCoCu合金进行20次循环加载模拟,以探究了高熵合金FeCrNiCoCu合金的疲劳力学性能和组织演变.结果发现,在循环加载过程中,FeCrNiCoCu模型存在明显的循环软化和循环硬化现象,且循环软化和循环硬化交替出现.通过对模型组织分析发现每个循环周期结束后,有残余位错和层错,这些缺陷直接影响到下一周期的疲劳应力.通过对模型中总能量和无序原子百分比的统计分析可知,模型的总能量呈升高的趋势.模型中无序原子的百分比逐渐升高,最后稳定在0.09左右,无序原子对位错的生成和湮灭有直接的影响,进而影响循环硬化和循环软化.

关键词：循环加载分子动力学疲劳变形微观缺陷演化

基于ICAP理论的教师在线学习认知投入研究

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电化教育研究 2025年 113-120页

作者：张敏霞张艳首都师范大学教育学院北京市房山区教师进修学校

学习投入是影响学习者学习绩效的关键因素。为提高教师专业学习的质量,探寻教师在线学习中认知投入的特征及其与学习绩效之间的关系,文章以参加了在线专题课程学习的80名小学教师为研究对象,基于ICAP理论进行内容分析和认知网络分析,通... 详细信息

学习投入是影响学习者学习绩效的关键因素。为提高教师专业学习的质量,探寻教师在线学习中认知投入的特征及其与学习绩效之间的关系,文章以参加了在线专题课程学习的80名小学教师为研究对象,基于ICAP理论进行内容分析和认知网络分析,通过相关分析和T检验探讨了教师的认知投入与学习绩效之间的关系。研究发现:教师在线学习认知投入主要集中在主动型投入和建构型投入,呈现出以“总结—阐述”为核心、与“阐述”相关的连接逐渐增强的网络结构,对短期学习绩效及长期行为绩效均有重要影响。教师认知投入的特征与认知网络的演变规律可以为提升教师在线学习质量,进而推动课堂教学创新实践提供参考。

关键词：学习投入认知投入在线学习教师学习 ICAP学习方式分类学

借助“1+X”证书试点建设推进专业建设——常州市高级职业技术学校“1+X”证书试点案例

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时代汽车 2022年第19期 70-72页

作者：唐杰常州市高级职业技术学校江苏省常州市213100

1+X证书制度试点工作有助于推动学校专业建设,增强专业与企业需求的吻合度;有助于促进学校专业教学按标准实施,夯实学校人才培养质量基础;有助于学校推进课证融通课程体系建设,强化人才培养质量保障。

关键词： 1+X 三教改革创新

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对职业先修教育的初步探索

上海教育科研 1991年第3期 61-63,60页

作者：张朴成常州市职业先修学校

一九八九年,常州市政府和教育局创办了常州职业先修学校。这所学校的性质是普通初级中学。属义务教育范畴,学制为三年,招收对象为小学应届毕业生中大龄生(14周岁至16周岁半)。学校的建立旨在改变中学课程设置单一化的倾向,使普通初中课... 详细信息

一九八九年,常州市政府和教育局创办了常州职业先修学校。这所学校的性质是普通初级中学。属义务教育范畴,学制为三年,招收对象为小学应届毕业生中大龄生(14周岁至16周岁半)。学校的建立旨在改变中学课程设置单一化的倾向,使普通初中课程向综合化方向发展,更加合乎社会发展需要,加强初级劳动技能教育,努力帮助大龄孩子们完成九年制义务教育,积极发展他们的个性.学校力图通过三年的严格训练,把学生培养成为“一专多能”、品格高尚,动手能力强并具有创造能力的,体魄健全的社会合格公民和劳动者。学校不同于普通中学,也不同于初级职业中学,更不是弱智学校。

关键词：品格高尚弱智学校教育范畴九年制义务教育招收对象合格公民常州市政府愉快学习课程设置创造能力

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搭建实践平台打造高效课堂

小学科学 2025年第5期 4-6页

作者：田芳建瓯市教师进修学校福建

随着教育改革的不断深入,创设科学高效的课堂已成为教育领域的迫切需求。搭建实践平台、通过实践活动促进学生的知识应用与技能提升,是构建高效课堂的重要途径。本文基于教育理论与实践,探讨了搭建实践平台、打造科学高效课堂的策略,包... 详细信息

随着教育改革的不断深入,创设科学高效的课堂已成为教育领域的迫切需求。搭建实践平台、通过实践活动促进学生的知识应用与技能提升,是构建高效课堂的重要途径。本文基于教育理论与实践,探讨了搭建实践平台、打造科学高效课堂的策略,包括研读课标教材、创设生活情境、培养“四会”品质、加强师生互动以及完善评价体系等方面。通过这些策略的实施,旨在提升学生的科学素养和综合能力,推动教育质量的全面提升。

关键词：小学科学实践平台高效课堂教学策略

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聚焦“儿童化”的概念建构

小学科学 2025年第3期 10-12页

作者：沈晓峰海宁市教师进修学校浙江

科学概念是将科学知识和技能连接起来的锚点,可以促进儿童实现自我知识内化,发展理解和批判性思维能力。如何有效建构科学概念,帮助儿童在头脑中形成概念框架并理解和应用,是值得科学教师关注的问题。本文以小学科学概念学习作为研究主... 详细信息

科学概念是将科学知识和技能连接起来的锚点,可以促进儿童实现自我知识内化,发展理解和批判性思维能力。如何有效建构科学概念,帮助儿童在头脑中形成概念框架并理解和应用,是值得科学教师关注的问题。本文以小学科学概念学习作为研究主题,将研究视角聚焦于“儿童化”的概念建构,帮助儿童主动建构符合他们认知发展水平的科学概念,并用儿童化的语言、形象化的方式规范地表述科学概念。

关键词：小学科学儿童化科学概念

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典型课例实践活动研究

小学科学 2025年第4期 4-6页

作者：江桂华建瓯市教师进修学校福建

本文着重探讨小学科学典型课例实践活动的精心策划与有效施行,通过深入的课例分析,详细阐述如何充分激发学生对科学的浓厚兴趣,全面培养其科学思维和实践能力。文章系统地论述了活动的目标精准定位、内容精心筛选、流程周密规划、教学... 详细信息

本文着重探讨小学科学典型课例实践活动的精心策划与有效施行,通过深入的课例分析,详细阐述如何充分激发学生对科学的浓厚兴趣,全面培养其科学思维和实践能力。文章系统地论述了活动的目标精准定位、内容精心筛选、流程周密规划、教学方法巧妙运用以及效果多维评估等关键环节,并详细介绍了实践活动的设计策略和实施流程,为小学科学教学实践提供了极具参考价值的范例。

关键词：小学科学课例实践活动设计实施

创新“融”模式追求“合”境界——常州市高级职业技术学校产教融合的实践与探索

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职教通讯 2020年第8期 38-41页

作者：孙煜常州市高级职业技术学校

深化产教融合,促进职业教育“教育链”与“产业链”的有机衔接,是推动职业教育高水平发展的必由之路。但中职学校在产教融合实践过程中存在合作资源匮乏、学生能力不足等问题,以致于产教融合的推进困难重重。以常州高级职业技术学校为例... 详细信息

深化产教融合,促进职业教育“教育链”与“产业链”的有机衔接,是推动职业教育高水平发展的必由之路。但中职学校在产教融合实践过程中存在合作资源匮乏、学生能力不足等问题,以致于产教融合的推进困难重重。以常州高级职业技术学校为例,对中职学校在产教融合的发展历程中的不断尝试与实践进行详细分析,以期形成多元发展、具有特色的中职学校产教融合的新模式。

关键词：中职学校产教融合实践探索