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高中生物教学情境主线化的策略研究

高考 2025年第4期 120-122页

作者：聂军徐州市矿大实验学校

新一轮教学改革任务的推进，倡导教师要突破固有教学理念及教学模式的局限，采取创新化教学方法。在这一背景下，主线化情境教学应运而生。该教学模式充分践行了情境教育理论要求，有助于教师深入贯彻人本化教学思想，牵动学生思维发展... 详细信息

新一轮教学改革任务的推进，倡导教师要突破固有教学理念及教学模式的局限，采取创新化教学方法。在这一背景下，主线化情境教学应运而生。该教学模式充分践行了情境教育理论要求，有助于教师深入贯彻人本化教学思想，牵动学生思维发展，促进其学科素养养成。然而，在教学实践中，情境主线化教学策略的作用并未得到充分呈现。文章将从这一角度出发，以高中生物教学为主要对象，深入探索教学情境主线化实施的原则、策略，并分享相关教学案例，旨在为高中生物教师提供教学借鉴。

关键词：高中生物情境教学主线教学

在经典赏读中指导学生开展写作——以高中语文《老人与海（节选）》为例

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语文世界 2025年第2期 55-56页

作者：谢爔贤广东省深圳市宝安区实验学校(集团)海乐实验学校

高中学生总是面临无从下笔、找不到表达对象的窘境。在经典作品赏读教学时，教师可以引导学生探究经典文本在情节设计、形象塑造与冲突设置等方面的奥妙，在表达实践中慢慢习得写作方法。

关键词：高中语文经典赏读写作指导

合理利用教材图片提升小学英语中年级语篇教学实效——以牛津上海版英语四年级下册Unit 2 Cute animals中Read a story板块的教学为例

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小学教学研究 2025年第3期 52-54页

作者：鲍桂芳江苏省苏州市实验学校

在小学中年级语篇教学中,合理利用教材图片,可以帮助学生准确感知语篇主题,激发学习兴趣;便于学生理解文本,化解语篇中的难点;更易厘清文段联系,把握语篇主线;发掘文本内涵,培养学生的思维品质。教材图片的合理使用,可以多层面、多维度... 详细信息

在小学中年级语篇教学中,合理利用教材图片,可以帮助学生准确感知语篇主题,激发学习兴趣;便于学生理解文本,化解语篇中的难点;更易厘清文段联系,把握语篇主线;发掘文本内涵,培养学生的思维品质。教材图片的合理使用,可以多层面、多维度地提升语篇教学的实效。

关键词：小学英语语篇教学教材图片

巧用“走心”情境设计，提高初中道德与法治课堂教学效率

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文理导航(上旬) 2025年第1期 76-78页

作者：赵静华江苏省无锡市大桥实验学校

新时期，在初中道德与法治课程教学时，为有效提升教学质量与效果，教师应对情境教学模式进行创新改革，摆脱情境教学模式的约束，为学生创设“走心”的学习情境，使学生感知理解，从而对道德与法治课程内容进行吸收内化，不断提升学生... 详细信息

新时期，在初中道德与法治课程教学时，为有效提升教学质量与效果，教师应对情境教学模式进行创新改革，摆脱情境教学模式的约束，为学生创设“走心”的学习情境，使学生感知理解，从而对道德与法治课程内容进行吸收内化，不断提升学生的道德品质与法治意识。为此，笔者结合自身教学经验，提出了以下几点教学建议：设计“走心”的角色扮演情境、设计“走心”的真实生活情境、设计“走心”的爱国教育情境等。

关键词：初中道德与法治课堂效率情境感知

单元主题引领下的项目式学习设计——以《规划应用文档》一课为例

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中国信息技术教育 2025年第1期 63-65页

作者：郭静洁江苏省无锡市天一实验学校

本文从大单元的视角展开,以“低碳”主题整合WPS表格、文字、部分图片处理的教学内容,设计项目式学习活动,并以《规划应用文档》一课为切入点,呈现教师在单元主题引领下的项目式学习设计实践与反思。

关键词：单元主题项目式学习学生主体

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跨过那片海

中学生阅读(初中版) 2025年第2期 36-37页

作者：王泓入四川省江油市江油实验学校

奶奶自从得了抑郁症,眼睛便蒙上了一层雾气,整个人变得蔫巴巴的。她整天沉默着,仿佛跟每一个人都隔了一片缄默的海。暑假,我去城郊的奶奶家住了一段时日,发现奶奶真的变了许多。以前,她的嘴就没有停下来过。她老爱喋喋不休地指挥每一个...

奶奶自从得了抑郁症,眼睛便蒙上了一层雾气,整个人变得蔫巴巴的。她整天沉默着,仿佛跟每一个人都隔了一片缄默的海。暑假,我去城郊的奶奶家住了一段时日,发现奶奶真的变了许多。以前,她的嘴就没有停下来过。她老爱喋喋不休地指挥每一个家庭成员。

关键词：

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基于沪教版新教材改进分子运动的实验

化学教学 2025年第1期 73-75页

作者：王颖苏州市胥江实验中学校

针对沪教版初中九年级化学教材中分子运动实验环境不密闭、不能探究温度对分子运动速率的影响、装置不便移动等问题，利用球形双管杯和透明PVC软管对实验装置进行改进。改进后装置易于探究温度对分子运动速率的影响，便于设计成对比实... 详细信息

针对沪教版初中九年级化学教材中分子运动实验环境不密闭、不能探究温度对分子运动速率的影响、装置不便移动等问题，利用球形双管杯和透明PVC软管对实验装置进行改进。改进后装置易于探究温度对分子运动速率的影响，便于设计成对比实验，成功率高、现象明显、操作简单，体积小巧，方便课堂上作移动演示。

关键词：分子运动实验改进球形双管杯实验探究

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初中历史教学中如何培养学生的史料辨析能力

学周刊 2025年第2期2卷 100-102页

作者：濮明华江苏省靖江市实验学校江苏靖江214500

历史是一门需要严谨辨析和深入思考的学科,在初中历史教学中,培养学生的史料辨析能力至关重要。史料辨析能力不仅有助于学生更好地理解历史事件和人物,还能培养他们的批判性思维和独立思考能力。基于此,本文将从史料的概念、重要性出发... 详细信息

历史是一门需要严谨辨析和深入思考的学科,在初中历史教学中,培养学生的史料辨析能力至关重要。史料辨析能力不仅有助于学生更好地理解历史事件和人物,还能培养他们的批判性思维和独立思考能力。基于此,本文将从史料的概念、重要性出发,探讨在初中历史教学中有效培养学生的史料辨析能力的原则和策略,希望文章的研究能给初中历史教学带来参考。

关键词：初中历史教学史料辨析独立思考

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英语教材内容与绘本资源融合的教学实践与思考——以牛津译林版四年级下册Unit 6 Story time和Sound time板块为例

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英语画刊(高中版) 2025年第3期 76-78页

作者：龚婕妤江苏省昆山市张浦震阳实验学校

当前，牛津译林版小学英语教材每个单元都围绕一个话题展开。同时，各个板块的内容又集中反映了单元的主题内容。然而，在教学实践当中，一部分教师发现教材中有限的教学资源无法满足班级中不同层次学生的学习需求。另外，义务教育阶段...

当前，牛津译林版小学英语教材每个单元都围绕一个话题展开。同时，各个板块的内容又集中反映了单元的主题内容。然而，在教学实践当中，一部分教师发现教材中有限的教学资源无法满足班级中不同层次学生的学习需求。另外，义务教育阶段《英语课程标准》也指出，三四年级学生应累计课外阅读2000个词左右。鉴于上述要求，教师可以结合本班学生的实际学习水平，融入丰富的英语绘本资源，并根据教材每个单元的主题内容来选择相近主题的英语绘本。

关键词：