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我国教育投资与经济增长关系的实证分析

商业时代 2012年第27期 18-20页

作者：张丽萍西安财经学院教学质量评估中心西安710100

教育投资对经济增长促进的作用,已为世界各国所公认。本文从理论和实证两个不同的层面探讨了教育投资与经济增长的关系,通过对我国教育投资与经济增长关系的实证分析,揭示其内在规律,提出了实现我国教育投资与经济增长良性互动的对策与... 详细信息

教育投资对经济增长促进的作用,已为世界各国所公认。本文从理论和实证两个不同的层面探讨了教育投资与经济增长的关系,通过对我国教育投资与经济增长关系的实证分析,揭示其内在规律,提出了实现我国教育投资与经济增长良性互动的对策与建议,以促进我国教育与经济的协调发展。

关键词：教育投资经济增长关系实证

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地方高校提高本科教学质量的要素及其建设

中国大学教学 2008年第3期 74-76页

作者：于新淮常州工学院教学指导评估中心研究员

地方高校提高本科教学质量是一个科学严谨务实的系统工程。地方高校人才培养的理念是系统工程的指导思想,地方高校现代大学制度是系统工程的建设平台,地方高校教师的成长和专业发展是系统工程的关键要素,课程建设是保证和提高本科教学... 详细信息

地方高校提高本科教学质量是一个科学严谨务实的系统工程。地方高校人才培养的理念是系统工程的指导思想,地方高校现代大学制度是系统工程的建设平台,地方高校教师的成长和专业发展是系统工程的关键要素,课程建设是保证和提高本科教学质量的重要举措,而本科教学质量监控与评估体系则是系统工程得以正常运转和保证质量的有效措施。各个环节缺一不可,以此构成了地方高校提高本科教学质量的系统工程。

关键词：地方高校本科教学质量现代大学制度教师可持续发展课程建设

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台湾地区工程教育认证考察及启示

职教论坛 2017年第12期33卷 92-96页

作者：段雄春东莞理工学院教学质量监控与评估中心

工程教育认证制度是国际通行的工程教育质量保证制度,也是实现工程教育国际互认和工程师资格互认的重要基础。近年来,工程教育认证已成为国内外工程教育改革发展的趋势和研究的热点。通过对台湾地区IEET认证的实证考察,并依据其成功的经... 详细信息

工程教育认证制度是国际通行的工程教育质量保证制度,也是实现工程教育国际互认和工程师资格互认的重要基础。近年来,工程教育认证已成为国内外工程教育改革发展的趋势和研究的热点。通过对台湾地区IEET认证的实证考察,并依据其成功的经验,对完善工程教育认证制度及其标准、方法和技术,加快推进高等工程教育认证工作,提出了相应建议。

关键词：台湾地区工程教育核心能力成果导向 IEET

多轴钻孔机床液压系统设计和插装阀的应用研究

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液压与气动 2011年第1期35卷 47-49页

作者：徐建方常州工学院教学指导评估中心江苏常州市213002

通过用插装阀设计多轴钻孔机床液压系统,分析了插装阀的结构原理及其在液压系统中的功能作用,论证了插装阀在机床液压系统设计中,在技术和经济上的可行性和其他特点,是当今液压技术发展的趋势。

关键词：机床液压系统插装阀应用研究

地方高校师生发展性素质评价体系的构建与应用

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重庆科技学院学报（社会科学版） 2010年第12期 163-164,168页

作者：陈冬松吉林化工学院教学质量评估中心

从师生发展性素质评价的内涵、评价体系的内容及实施等几方面入手,对师生发展性素质评价体系的构建进行了研究与分析,为开展师生发展性素质评价以及指标体系建立奠定基础。

关键词：师生发展性素质教师发展性素质学生发展性素质评价

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近年来美国中小学服务学习实施进展评析

当代教育科学 2014年第10期 21-24页

作者：刘万海李倩渤海大学教育与体育学院渤海大学教改与教学质量评估中心

服务学习在美国已经成为贯穿K-12教育体系以及大学阶段的一种全国性创新教育实践。进入二十一世纪以来,美国的中小学服务学习发展迅速,呈现出一些新的态势,这些态势与经验为我国高中阶段同类的综合实践活动课程常态化实施从课程功能定... 详细信息

服务学习在美国已经成为贯穿K-12教育体系以及大学阶段的一种全国性创新教育实践。进入二十一世纪以来,美国的中小学服务学习发展迅速,呈现出一些新的态势,这些态势与经验为我国高中阶段同类的综合实践活动课程常态化实施从课程功能定位、配套保障、政策执行力及区域统筹等方面提供了有益启示。

关键词：美国中小学服务学习社区服务进展

“以学生为中心”的课堂观测——西安欧亚学院听评课新范式

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陕西教育（高教版） 2016年第4期 34-35页

作者：贺敏娟吴丽娟西安欧亚学院教学质量评估中心

高校课堂教学改革是高校教学改革的"最后一公里",引起课堂变革的重要外部因素是听评课的改革。西安欧亚学院从实际出发,对现有的听评课进行了改革,制定了"以学生为中心"的课堂观测表,目的是促进教师在课堂中落实学校"以学生为中心"的教... 详细信息

高校课堂教学改革是高校教学改革的"最后一公里",引起课堂变革的重要外部因素是听评课的改革。西安欧亚学院从实际出发,对现有的听评课进行了改革,制定了"以学生为中心"的课堂观测表,目的是促进教师在课堂中落实学校"以学生为中心"的教育理念。本文从观测表的设计原则,分析了观测表的作用,提出了观测表在使用中的问题及解决建议。

关键词：听评课以学生为中心课堂观测

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应用型本科高校内部评估工作的实践研究--以西安欧亚学院为例

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陕西教育（高教版） 2022年第4期 50-52页

作者：许燕燕罗俊艳西安欧亚学院教学质量评估中心

内部评估不仅是高校外部评估的基础,更是高校质量保障的重要举措,是促进战略规划达成的重要手段。内部评估主要包含院系评估、专业评估、课程评估、学生评估等多项内容。本研究以西安欧亚学院为例,界定了内部评估的定位,即学校改进计划... 详细信息

内部评估不仅是高校外部评估的基础,更是高校质量保障的重要举措,是促进战略规划达成的重要手段。内部评估主要包含院系评估、专业评估、课程评估、学生评估等多项内容。本研究以西安欧亚学院为例,界定了内部评估的定位,即学校改进计划的一部分且同时向外部公众提供相关信息,然后基于“以学生为中心”和波多里奇卓越绩效模式的理论基础,对评估目标、指标体系、工作实施等内容进行阐述与分析,并总结了应用型本科高校评估指标体系构建、二级学院专家资源引进和转型发展的实施成效,最后从内部评估目的、过程、成效三个方面进行了总结反思。

关键词：应用型本科高校内部评估

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我国民办与公办本科高校校长群体特征研究

陕西教育（高教版） 2018年第6期 36-38页

作者：贺敏娟侯琛西安欧亚学院教学质量评估中心

校长在学校发展中扮演着极为重要的角色,通过对民办本科高校与公办本科高校校长对比发现,他们在性别比例、年龄特征、教育背景、职业背景等方面存在较大差异。在建设民办本科高校校长队伍时,应从学校的组织特性出发,鼓励校长年轻化,重... 详细信息

校长在学校发展中扮演着极为重要的角色,通过对民办本科高校与公办本科高校校长对比发现,他们在性别比例、年龄特征、教育背景、职业背景等方面存在较大差异。在建设民办本科高校校长队伍时,应从学校的组织特性出发,鼓励校长年轻化,重视校长的学术成就与多元化学科背景,建立校长国际交流机制。

关键词：民办本科高校校长队伍建设