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伊瑟尔的“文学本质观”及其方法论启示

国外社会科学 2010年第6期 106-112页

作者：孟红梅苏州大学海外教育学院

在沃尔夫冈·伊瑟尔看来,文学是人的自由天性的一种独特实现方式,文学的根本意义在于使人的多样性和可能性生活得以呈现,文学的本质也就是一种可能性生活。伊瑟尔反对本质主义、先验主义,倡导以"文本生产"为基础的"文学人类学"研究新范... 详细信息

在沃尔夫冈·伊瑟尔看来,文学是人的自由天性的一种独特实现方式,文学的根本意义在于使人的多样性和可能性生活得以呈现,文学的本质也就是一种可能性生活。伊瑟尔反对本质主义、先验主义,倡导以"文本生产"为基础的"文学人类学"研究新范式。但伊瑟尔对"人的自由天性"的不证自明的坚持,却使其深层回归于康德先验哲学,并逻辑性地走向对文学史的否定。或许,后期伊瑟尔的根本价值不在于终极性地回答了文学是什么,而在于又一次使这个问题成为文学理论中的悬疑,并开启出更多的问题。

关键词：文学人类学文学本质边界跨越可能性生活

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试论明清小说中插花描写的艺术作用

明清小说研究 2020年第3期 4-17页

作者：张燕波厦门大学海外教育学院

中国的插花艺术在经过元代的沉滞期之后于明清时期得到复兴。这不仅体现于明清时期花学著作的大量出现,也可在明清小说里形态各异的插花描写中找到端倪。这些数量丰富的插花描写一方面可作为彼时插花艺术复兴的佐证,另一方面也为同时代... 详细信息

中国的插花艺术在经过元代的沉滞期之后于明清时期得到复兴。这不仅体现于明清时期花学著作的大量出现,也可在明清小说里形态各异的插花描写中找到端倪。这些数量丰富的插花描写一方面可作为彼时插花艺术复兴的佐证,另一方面也为同时代的小说创作提供了宝贵灵感。相关描写或加强了小说人物形象的塑造,或直接推动了故事情节的发展,或丰富了书中故事场景与空间环境的组成,成为明清小说创作的珍贵素材与有力的表现手段之一。

关键词：《红楼梦》《儒林外史》《浮生六记》插花描写艺术作用

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客方言声调的性质

厦门大学学报（哲学社会科学版） 1997年第3期47卷 87-92页

作者：蓝小玲厦门大学海外教育学院

客方言声调的性质：1．客语中浊上、浊去合流是承唐宋方言体系的，各地原有的差异和随后演变的不同，使客方言形成今天不同的类型。2．次浊上声与全法上声读胡平的是语言演变中的剩余形式。3．客语次浊入声的分派可证明唐代客先民居地... 详细信息

客方言声调的性质：1．客语中浊上、浊去合流是承唐宋方言体系的，各地原有的差异和随后演变的不同，使客方言形成今天不同的类型。2．次浊上声与全法上声读胡平的是语言演变中的剩余形式。3．客语次浊入声的分派可证明唐代客先民居地次浊入声读音部分同法音，部分同清音，界限较一致。

关键词：客方言声调性质演变

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传统戏曲衰落原因新探

中州学刊 2014年第11期 167-172页

作者：于海阔厦门大学海外教育学院

戏曲作为"民族文化瑰宝",却不再光芒四射。题材陈旧、节奏缓慢、娱乐多元、政治挂帅等只是戏曲衰落的部分原因,其深层原因在于:观众审美观念更趋于贴近生活的真实,与戏曲的写意性产生了矛盾;重"故事"而轻"歌舞",使戏曲的优势变为劣势;... 详细信息

戏曲作为"民族文化瑰宝",却不再光芒四射。题材陈旧、节奏缓慢、娱乐多元、政治挂帅等只是戏曲衰落的部分原因,其深层原因在于:观众审美观念更趋于贴近生活的真实,与戏曲的写意性产生了矛盾;重"故事"而轻"歌舞",使戏曲的优势变为劣势;工业化、信息化社会的发展造成戏曲传播信息和知识的传统社会功能日渐衰弱;舞台艺术和剧场艺术的巨大改变使戏曲艺术面临困难。振兴戏曲的工作应主要从这四点出发,紧紧围绕观众需求,有针对性地进行。

关键词：戏曲虚拟真实审美传播

基于孔子学院的中华文化海外传播理念创新研究

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艺术百家 2019年第6期37卷 46-52页

作者：佟迅东南大学海外教育学院

在新的国际背景和历史条件下,以孔子学院为主导的中华文化海外传播,必须更新理念,与时俱进,全方位为大国外交方略服务,立足本土,与当地受众加强互动;调动一切资源,与相关机构全面合作,组织高效的传播活动,提高中国文化的海外影响力。

关键词：中华文化跨文化传播孔子学院传播理念

试论华文教育的多样化构成与中华文化的多层次传播

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世界民族 2007年第1期 50-55页

作者：耿虎厦门大学海外教育学院

伴随着海外华侨、华人的出现和海外华人社会的形成，以学习民族语言文化为主要内容的华文教育也得以兴起，并不断发展。华文教育的兴起与发展既是海外华侨、华人客观需求的具体反映，也是他们民族感情的寄托和民族生存的需要。

关键词：华文教育中华文化多层次多样化海外华人社会传播民族语言文化海外华侨

“一带一路”倡议下国际汉语人才培养模式研究

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厦门大学学报（哲学社会科学版） 2020年第1期70卷 69-81页

作者：郑通涛郭旭厦门大学海外教育学院

"一带一路"建设的不断推进产生了大量的人才缺口,人才的匮乏对中国高等教育提出了新的挑战。以人才需求类型、地域分布、素质特征为出发点,基于"一带一路"建设需要提出的国际汉语人才培养模式包含如下六个要素:1.培养理念。人才培养需... 详细信息

"一带一路"建设的不断推进产生了大量的人才缺口,人才的匮乏对中国高等教育提出了新的挑战。以人才需求类型、地域分布、素质特征为出发点,基于"一带一路"建设需要提出的国际汉语人才培养模式包含如下六个要素:1.培养理念。人才培养需要树立"全球观"理念和"全人类"的格局感,契合建设人类命运共同体愿景。2.培养目标。人才培养的直接目标是为"一带一路"建设提供人才支撑。3.培养主体。新形势下人才培养的主体不再仅是高校,而是转变成中外政府、高校、智库、企业和社会组织等组成的联合体。4.培养内容。建立在现状调查之上的培养内容,以提升学生的汉语交际能力为主,同时融合"一带一路"所需的专业知识,落实"汉语+"的政策方针。5.培养方式。"一带一路"沿线国家不同国情要求人才培养要以国别化的方式进行。6.培养评价。在满足国际人才培养五个标准的前提下,人才培养评价体系由多方参与建设而成,从而保障人才培养质量。培养模式还需借助大数据挖掘、数据库建设、AI技术等手段,提高人才培养效率。以需求为导向构建的国际汉语人才培养模式,为"一带一路"教育共同体的建设工作提供学理支撑和应用借鉴。

关键词： “一带一路” 培养模式国际汉语人才数据库

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来华汉语学习者电脑限时写作的自发修改研究

世界汉语教学 2021年第2期35卷 231-247页

作者：林莹朱宇张淑杰厦门大学海外教育学院

以屏幕录像记录来华汉语学习者电脑限时写作过程的自发修改情况并进行统计分析,可揭示其习作过程自发修改行为的规律,为写作教学提供有效借鉴。研究通过分析来华高级汉语学习者(n=60)记叙文、议论文、应用文电脑习作时自发修改的屏幕录... 详细信息

以屏幕录像记录来华汉语学习者电脑限时写作过程的自发修改情况并进行统计分析,可揭示其习作过程自发修改行为的规律,为写作教学提供有效借鉴。研究通过分析来华高级汉语学习者(n=60)记叙文、议论文、应用文电脑习作时自发修改的屏幕录像,发现大多数自发修改的类型与写作任务所属文类间存在显著交互作用,写作文类在很大程度上影响自发修改行为的次数及质量。不同文类的修改内容在汉字、词汇、句法、语用层面存在不同表现。学习者自发修改的频次和写作成绩间基本没有显著关联,这说明其自发修改质量还亟待提高。研究提出了引导留学生自发修改的必要性以及教学中需要关注的具体问题,指出了值得关注的若干方向。

关键词：计算机辅助语言教学汉语二语二语写作写作过程自发修改

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来华留学生教育历史分期及相关问题探析

高教探索 2010年第4期 92-97页

作者：耿虎厦门大学海外教育学院

来华留学生教育的历史分期旨在阐明既往的办学历程,为相关表述提供方便。目前分期类型虽多样,但其背后却有着内在的一致性和关联性,这正是多数学者对这一教育自身特性和实践共同认识和把握的结果。高等教育状况的确影响着来华留学生教... 详细信息

来华留学生教育的历史分期旨在阐明既往的办学历程,为相关表述提供方便。目前分期类型虽多样,但其背后却有着内在的一致性和关联性,这正是多数学者对这一教育自身特性和实践共同认识和把握的结果。高等教育状况的确影响着来华留学生教育的发展,但改革开放前后,促使来华留学生教育大发展的教育方面的关键因素是留学生教育政策自身而非其他。历史分期不管怎样划分,时期命名应体现划分标准和逻辑层次的统一。

关键词：来华留学生教育历史分期相关问题