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缅怀小数界的前辈们
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小学数学教师 2022年 第2期 4-10页
作者： 邱学华 常州大学尝试教育科学研究院
我国建立小学数学学科的时间较晚,从清末颁发《奏定学堂章程》(1904年公布)算起,至今只有近120年历史。先学日本、后学美国、再学苏联,一直在探索走自己的道路,经过几代人的努力,逐渐形成具有中国特色的小学数学教育体系。
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对当今小学数学课堂教学的评说
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中小学数学(小学版) 2023年 第Z1期 2-5页
作者： 邱学华 常州大学尝试教育科学研究院
近来我参与了教育科研成果的评选,读了大量的教学设计,看了很多的课堂教学录像,现场听了不少的课。总的来说,通过多年的学习和探讨,小学数学课堂教学的水平有了提高,已经闻到新时代的气息,令人欣慰,当然也存在不少的问题。现写出来同大...
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从尝试教学法到尝试教学流派--纪念《尝试教学法的实践和理论》发表40周年
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福建教育 2022年 第40期30卷 19-21页
作者： 邱学华 常州大学尝试教育科学研究院
尝试教学法是以邱学华为首的团队四十年集体智慧的结晶,是改革开放以来教学改革的重要成果。长期宣传它,是《福建教育》办刊史上的一个重要事件。回顾历史,我们看到了期刊和作者、读者相互影响、相互成就的美好景象,也收获了持续关注中... 详细信息
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我的数学教育观——从事小学数学教育研究70年的感悟(下)
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小学教学（数学版） 2022年 第3期 73-76页
作者： 邱学华 常州大学尝试教育科学研究院
(上接第1期第76页)第四条:学生的学习是一个逐步积累的过程,不能靠突击;必须加强基本功训练,打好基础永远是最重要的。从儿童的年龄特点分析,他们正是长身体的阶段,大脑也处在发育的过程中。因此,学生的学习必然是逐步积累的,不能操之过... 详细信息
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我的数学教育观——从事小学数学教育研究70年的感悟(上)
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小学教学（数学版） 2022年 第1期 74-76页
作者： 邱学华 常州大学尝试教育科学研究院
邱学华的探索与创造远不止"尝试教学法",他对小学数学教育改革的贡献,所涉及的范围之广在当代是绝无仅有的。——中央教育科学研究院戴汝潜我从事小学数学教育研究已70年,新中国成立后的8次课改我都亲自经历,3次参与小学数学教材的编写... 详细信息
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对当今小学数学课堂教学的评说
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中小学数学（小学版） 2023年 第1期 M0002-M0002,2-5页
作者： 邱学华 常州大学尝试教育科学研究院 213164
近来我参与了教育科研成果的评选,读了大量的教学设计,看了很多的课堂教学录像,现场听了不少的课。总的来说,通过多年的学习和探讨,小学数学课堂教学的水平有了提高,已经闻到新时代的气息,令人欣慰,当然也存在不少的问题。现写出来同大... 详细信息
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从北京冬奥会开幕式说开去——兼谈小学数学教材的中国特色
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中小学数学（小学版） 2022年 第5期 14-16页
作者： 邱学华 常州大学尝试教育科学研究院 213164
举世瞩目的北京冬奥会开幕式震撼了全世界,五彩缤纷,美轮美奂,简约、安全、精彩,充分体现中华五千年文明同现代高科技的完美结合。在各国运动员出场顺序上,按国际惯例,除奥运发源地希腊排第一,主办国排最后外,其他国家都按国名第一个英... 详细信息
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尝试教学法走向国际数学教育舞台
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小学数学教师 2021年 第9期 21-23页
作者： 邱学华 常州大学尝试教育科学研究院
2021年7月15日下午2点,我受邀走上第14届国际数学教育大会(ICME-14)讲坛,作题为《小学数学尝试教学法的产生与发展》的专题报告。我已是87岁的老教师,可能是这次大会年龄最大的代表,站在这个国际教育的大讲台上,我感到分外自豪。尝试教... 详细信息
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小学数学教育中的“中国经验”——兼论小学数学教育70年
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小学数学教师 2019年 第7期 18-28页
作者： 邱学华 常州大学尝试教育科学研究院
今年是中华人民共和国成立70周年。在中国共产党的领导下,我们历经艰难困苦,奋发图强,终于从一个被列强欺凌、贫穷落后的旧中国,跃升为世界经济大国、军事强国,令每一个中国人扬眉吐气、欢欣鼓舞。
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我给聋哑学生上数学课
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小学数学教师 2021年 第3期 31-33页
作者： 邱学华 常州大学尝试教育科学研究院
2020年是尝试教学研究40周年。两年开一次学术年会,此次是第20届年会,恰好也是我从教70周年。一、上课缘由每届年会,我都要上一节数学课,以课堂教学的形式揭示尝试教学研究的新发展,供大家讨论研究。2020年,我已86岁了,还要不要在年会... 详细信息
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