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学习进阶理论是一种关注学生认知发展和进阶路径的理论,它强调学生在学习过程中需要经历一系列的思维进阶和知识建构过程。在初中物理教学中,学习进阶理论的应用可以帮助教师更好地了解学生的认知特点和进阶需求,从而制定更加科学合理的教学策略,提高学生的物理学科素养和学习效果。本文在分析学习进阶理论概述和基于学习进阶理论的初中物理教学现状基础上,探讨学习进阶理论在初中物理教学中的应用方法和效果,以期为初中物理教学改革提供理论和实践支持。

关键词：学习进阶理论初中物理教学

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对新课改背景下创新小学语文教学方法的探讨

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智力 2020年第1期 85-86页

作者：哈里曼·库勒曼别克新疆阿勒泰布尔津县冲乎尔镇寄宿制中学

在新课改背景下探讨教学方法是如今每一位教师都应该具备的思想,也是必须做出的行动。因为过往的教学方法若是长期施行于如今的课堂之上,势必会对学生的进步与发展形成严重的阻碍,而且也不利于教师自身教学水平的提升。基于此,作为一名... 详细信息

在新课改背景下探讨教学方法是如今每一位教师都应该具备的思想,也是必须做出的行动。因为过往的教学方法若是长期施行于如今的课堂之上,势必会对学生的进步与发展形成严重的阻碍,而且也不利于教师自身教学水平的提升。基于此,作为一名新课改背景下的小学语文教师,必须摒弃不适应当代教育环境下的教学思想,以新课改指导的教育理念做出创新教学方法的实际行动,助力学生在新颖教学方法的指引下获取语文知识和技能,使学生产生学习语文知识的浓厚兴趣,爱上语文这一学科,从而在新课改背景下达到提升小学语文课堂教学质量的目的。

关键词：新课改小学语文教学方法

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